Impression, soleil levant

2014-2015, les professeurs ont retenu les oeuvres suivantes : XIXéme siècle Thématique : Arts, ruptures, continuités Arts du visuel (peinture) - La Gare St Lazare de Claude Monet, 1877 - La série des Cathédrales de Rouen de Claude Monet - Impression, soleil levant de Claude Monet - Arts plastiques + HistoireGéographie - Arts plastiques + Education musicale - Arts plastiques Arts du visuel (peinture) - Le Cri d'Edvard Munch - Français + Arts plastiques Arts du visuel (peinture) - La Lettre de

scandales. Mais a la fin du XIXe siècle a lieu une évolution du rapport au réel : il ne s’agit plus de tenter de le reproduire le plus fidèlement possible, mais d’exprimer des impressions personnelles que suscitent les objets et la lumière. C’est ainsi que du titre donné par Monet à son tableau de 1874, Impression soleil levant, naquit le nom donné à un courant artistique qui englobe aussi Sisley, Degas et Renoir. Pour Maupassant, peintres et écrivains doivent « voir : tout est là, et voir juste. Il

l’industrialisation, a connu des changements économiques et sociaux, mais également culturels, et par la-même, artistiques. Libéré du joug de la peinture académique, l’impressionnisme résulte d’une volonté de représenter la réalité environnante, basée sur une impression fugitive. Mais pourquoi, et comment l’impressionnisme a t-il succédé à l’académisme ? I) La peinture académique a) Contexte Jusqu'au début du XIXe siècle, (1874), l'art pictural officiel en France est dominé par l'Académie royale

un mouvement artistique majeur du XXème siècle : le cubisme. Les formes sont simplifiées et éclatées. Au moment de la création de son œuvre Guernica, Picasso est un peintre célèbre et reconnu. Description et analyse de l’oeuvre : Malgré une impression de chaos au premier abord, Guernica se révèle être une œuvre très travaillée. Le tableau se « lit » d'abord comme une frise, de gauche à droite. Une femme tient son enfant dans ses bras, la tête rejetée en arrière, derrière elle un taureau et un

agissent différemment, créant ainsi un spectacle personnalisé à leur image à chaque représentation. Ainsi, la fameuse musique angélique créer par le célèbre Michel Cusson, doit continuellement s’ajuster au mouvements des chevaux. Les gens en sont impressionnés lorsqu’ils se rendent compte que bel et bien le guitariste par exemple n’arrêtera pas de jouer jusqu’à ce que le cheval retourne à sa position. Cela ajoute même un grain d’humour dans la scène et la musique amplifie ce sentiment. Le groupe est

Rappel des activités de ce « village qui vivait » (imparfait = temps révolu), d’abord les travaux des champs, « les meules », « les greniers » (c’est le début de l’été on peut supposer que c’est l’époque où le foin coupé et mis en meule sèche au soleil avant d’être rentré dans les greniers pour l’hiver); ensuite la référence aux fêtes qui animent le village avec « le vin, vers 10 ; les chansons » vers10 et 40 ; « les rires » vers 7; la messe qui rythme la vie du village avec « l’église » vers 5

les compléter. Nous pouvons regrouper les informations générales, les interviews des officiels, les renseignements fournis par les journalistes, les documents vidéo et les avis de témoins du drame. Des professeurs qualifiés donneront aussi leur impression sur les causes du drame, leur origine, les risques et les conséquences à court et à long terme. Nous poursuivrons la recherche sur les conséquences et impacts dans le long terme de la même manière. Chaque évènement à toujours des répercussions.

Monet, qui, en fuyant la France en guerre pour se réfugier à Londres, purent admirer les peintures de Turner et de Constable, découvrirent le « révélateur » d'un style déjà largement élaboré. C'est au titre d'un tableau de Claude Monet, Impression soleil levant (1872, Musée Marmottan, Paris), que l'impressionnisme doit son nom. COMMENT ? Ils s'inspirent des œuvres d' Eugène Boudin, de Camille Corot, ou encore de ceux de Courbet et de Manet, dont les thèmes empruntés à la vie quotidienne leur ouvrent

« L’horloge » , Les fleurs du mal , 1857 Alphonse de Lamartine , « Le lac » , Méditations poétiques .1820 Esther Granek , « Saisir l’instant » , Je cours après mon ombre , 1981 Louise Ackermann ,  « Le fantôme » , Contes et poésies , 1863 Victor Hugo, « Soleils couchants » , Les Feuilles d'Automne,1831 Théodore de Banville, « bien souvent je revois … » , Les cariatides , 1841 Charles Baudelaire , « L’ennemi » , les fleurs du mal ,1861 François Coppée , « Décembre » , Les mois . Arthur Rimbaud, « Le buffet »

(libertinage, refuge comme l’angoisse) Fêtes nocturnes (face cachée des choses) inquiétude, blessures, passions,… ŒUVRE Romances sans paroles Composée en Belgique et en Angleterre Influence du « poète infernal » Musique +impression Traduit une ambition musicale : romances = pièces pour chant et piano Caractéristiques : brièveté, simplicité, trame mélodique, naïveté Sans paroles= primauté des sonorités sur les mots THEMES : tristesse, regret, souvenir, exil