Incipit Aux Champs Maupassant

visera la vérification des acquis des élèves. Programme des Troncs communs  - Textes divers autour de la typologie textuelle.Module 1- La nouvelle réaliste : Maupassant «  La ficelle  » ou «  Aux champs  ». -La poésie, une ode et une chanson.Module 2- La nouvelle fantastique : Mérimé :

Homme qui s'installe a Paris en 1914, Balzac va au pensionnat du fait des discordes avec sa mère. Il devait être notaire mais veut devenir homme de lettre. En 1820, il débute par un échec avec sa pièce Cromwell. C'est seulement en 1828 avec Les chouans qu'il commence à se faire connaître. Sous la restauration, il va chercher une solution dans un légitimisme moderne, organisé et unificateur. Après être entré en contact avec Mme Hanska en 1832, elle lui donne un fils en 1836 et il se marrie avec elle

elle fixe les choses. L’écriture peut rendre mobile les éléments. Le caractère visuel est très important, à la manière d’un découpage cinématographique. Méthode très moderne qui annonce le cinéma. 2. Le réalisme perçu par ses guides. 2.1. Guy de Maupassant, Pierre et Jean, Préface, 1887. Préface= Manifeste ‘’ Pierre et jean’’ 2ième moitié du 19ième siècle. Vie courte Maladie/ Mauvaise hygiène. Fini paralysé/ Ne sera plus lire ni écrire. Origine bourgeoise / REALISME Flaubert est son père spirituel

Question directrice : en quoi cet incipit est-il original ? L’originalité est une notion embarrassante pour les élèves. Il est bon de vérifier avec eux ce qui, dans l’absolu, leur paraît être original dans ce début de roman, puis faire correspondre l’originalité à la remise en question des marques d’écriture traditionnelles. Objectif : montrer que Giono déjoue les attentes du lecteur, tout en satisfaisant à l’impératif de captatio benevolentiae de tout incipit. C’est qu’il semble vouloir aiguiser

coton…). Les Européens ont mis en place « la traite des noirs » pour pallier l’insuffisance de main d’œuvre. Les esclaves pouvaient se marier si leurs maîtres donnaient leurs consentements. Lorsqu’un esclave décédait, son maître l’enterrait dans un champ s’il n’était pas baptisé et en « Terre Sainte » s’il était baptisé. Les héritiers pouvaient réserver les esclaves qu’ils souhaitaient lors d’une succession. Lorsqu’un esclave commettait un délit, il était fouetté et lorsqu’il récidivait, il était condamné

Santé et celle du texte C, de Paul Morand. Relevez dans chacun de ces textes un argument principal qui renforce la thèse. (4 points) 2. Dans le texte D, la fable de La Fontaine, après avoir relevé les champs lexicaux qui les caractérisent, montrez l’opposition qui existe entre les deux amis. Ces champs lexicaux sont limités et inégaux. (2 points) Travail d’écriture Dissertation (14 points) Vous traiterez le sujet suivant : Paul Morand écrit en 1937, à propos de la vitesse, dans Apprendre

leurs effets dans un texte Formative  5 Grammaire Même extrait de Les Misérables Repérer et savoir utiliser les compléments essentiels du verbe : COD, COI et COS (+ fiche de remédiation sur la fonction sujet à travailler seul) Formative 6 Lecture Incipit de L’Ami retrouvé de Fred Ulhman Analyser un portrait et ses fonctions 7 Vocabulaire Ecriture Fiche d’exercices Acquérir du vocabulaire et des techniques pour écrire un portrait Formative : exercice d’écriture 8 Grammaire Le portrait d’Uriah Heep

Extrait du chapitre (p. 84-85, l. 15-79) 16 Chapitre XII dans son ensemble Recherche sur le registre fantastique Un roman fantastique 17 — Extrait du chapitre XVII de Thérèse Raquin (p. 146149, l. 5-74) — Extrait du Horla de Maupassant (annexe 3) VI Repérer les caractéristiques du fantastique dans Thérèse Raquin : lieu clos, cadre nocturne, hésitation entre explication rationnelle et explication surnaturelle, manifestations de peur intense Lecture cursive Question préparatoire

rouleront dans ce pays, les greniers ne seront jamais vides, et chaque soir, les chants fébriles s’élèveront au-dessus des villages pour égayer le peuple malinké. Tant que tu vivras et feras vivre nos vastes rizières, tant que tu fertiliseras nos champs et feras fleurir nos plaines, nos Anciens, couchés sous l’arbre à palabres, te béniront toujours. Coule et va plus loin que toi-même à travers le monde entier, étancher la soif des inassouvis, rassasier les insatiables et dicter sans mot

personnage de l’avare Il s’agit en effet pour Balzac de renouveler le portrait type du personnage de l’avare, cher à Molière. Le narrateur opère un portrait en action du personnage confronté à une situation de crise qui révèle tout son caractère. Les champs lexicaux utilisés sont péjoratifs. Grandet apparaît comme un personnage calculateur et préoccupé par son argent. La première phrase « Grandet employait la moitié de ses nuits aux calculs préliminaires … » par son rythme en parataxe mime les obsessions