Incipit Désert

chef des dévorants est rédigé par Honoré de Balzac, un des précurseurs du mouvement réaliste, en 1833. Cette œuvre est basée sur une description fantastique de la ville de Paris comparée à un monstre. Jean-Marie-Gustave Le Clézio compose en 1983, Désert, qui nous décrit la marche et l’avancée difficile des « hommes bleus » dans ce dernier. Dans un premier temps, nous parlerons de la description précise du cadre de l’intrigue. Ensuite nous étudierons la rétention d’informations dont font preuve les

Gustave Flaubert, célèbre romancier également l’auteur de …, publie le roman Madame Bovary dans la seconde moitié du XIXème siècle (1857). Le titre a un rapport avec le personnage principal mais n’a pas de lien direct avec l’œuvre, c’est donc un incipit original et romanesque qui a pour but de séduire et informé le lecteur mais aussi « in medias res », en plein cœur du récit. Cela à un intérêt narratif ; l’entrée dans le roman est dynamique. Madame Bovary est la femme de Charles Bovary dit « le nouveau

récit. L’incipit remplit plusieurs fonctions : Il programme la suite du texte : Il accroche le lecteur : Il crée un monde fictif : Il permet d’entrer dans l’histoire : Activité n°3 : Exercice d’écriture… Choisissez un seul incipit et rédigez la suite en une face. Attention, les données de départ (lieu, temps, récit en « je », etc.) ne peuvent être modifiées. Donnez aussi un titre à votre récit. Activité n°4 : Observation et réalisation d’une première et d’une quatrième

vue dans ces débuts de romans. Dissertation : Selon vous, quelles qualités doit avoir un bon début de roman ? Vous répondrez en prenant appuis sur les textes du corpus et vos lectures personnelles. Question. Ce corpus nous présente différents incipits de romans allant de 1885 à 1941. Le document A est tiré du roman Germinal d’Emile Zola et est paru en 1885. Le document B est lui issus de La Condition Humaine parue en 1933 et écrit par André Malraux, tandis que le document C, paru en 1942, nous

texte : • Il accroche le lecteur : • Il crée un monde fictif : • Il permet d’entrer dans l’histoire : Activité n°3 : Exercice d’écriture… Choisissez un seul incipit et rédigez la suite en une face. Attention, les données de départ (lieu, temps, récit en « je », etc.) ne peuvent être modifiées. Donnez aussi un titre à votre récit. Activité n°4 : Observation et réalisation d’une première et d’une quatrième

puisque Voltaire y dénonce en particulier la philosophie Leibnizienne, mais également diverses formes d’injustices, comme les abus de la religion, du pouvoir, ainsi que l’esclavage… Le chapitre I de Candide joue un rôle d’exposition : comme tous les incipits, il a pour fonction de présenter le contexte, les personnages et le sujet de l’intrigue. Voltaire y présente des personnages par une succession de paragraphes, pourtant le lecteur, attentif, verra facilement les distorsions dans cette présentation

comme au sermon n'osant même pas croiser les cuisses, ni s'appuyer sur le coude ». On voit qu'il est mal à l'aise et qu'il ne se sent pas à sa place même ses camarades rient de lui « Toute la classe se mit à rire ». On peut donc conclure que cet incipit est moqueur, mais il va même plus loin, il explique les échecs de toute la vie de Charles Bovary.

SOMMAIRE INTRODUCTION I-LE REALISME 1- DEFINITION ET CARACTERISTIQUES DU REALISME a-DEFINITION DU REALISME b-CARACTERISTIQUES DU REALISME II-LE REALISME DANS LES INCIPITS 1-LES PERSONNAGES 2-LE CADRE DE L ACTION CONCLUSION INTRODUCTION Le XIXe siècle a été un grand siècle poétique et littéraire. C’est une époque de renouvellement complet qui va connaître la naissance et la succession de plusieurs courants littéraires dont le réalisme. Ce climat

Aujourd'hui, le mot incipit (du latin incipio, is, ere : « commencer ») désigne les premiers mots d'un texte. Selon une tradition hébraïque reprise dans le christianisme, l'incipit donne son titre au document. Un incipit permet d'introduire une histoire dans un contexte (contextualiser). Il donne le cadre spatio-temporel et des informations de base comme: -caractéristiques physiques et mentales -lieu, -comportements (des animaux ou des personnages) -le temps, l'année -etc. Ainsi le lecteur dispose

connaissent-ils eux-mêmes ? Sait-on où l’on va ? Le narrateur ne manque pas d’interrompre le récit par des commentaires philosophiques et arrogants tels que ceux-ci, qui ne manqueront pas d’agacer le lecteur, tant ils ne sont jamais à-propos. Le célèbre incipit résume à lui seul l’esprit du roman : «Comment s’étaient-ils rencontrés ? Par hasard, comme tout le monde. Comment s’appelaient-ils ? Que vous importe ? D’où venaient-ils ? Du lieu le plus prochain. Où allaient-ils ? Est-ce que l’on sait où l’on va