Incipit Héros Relation Lecteur Personnage

Page 1 / 15 « La Peste d'Albert Camus (1947) » : étude d'une œuvre intégrale en 1ère Séquence réalisée par Carlos GUERREIRO pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes analysés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : ✗

Lecture méthodique de cet incipit Avec cette ouverture d'un roman atypique, on étudiera successivement deux thèmes antithétiques : - d'une part la façon dont l'auteur s'y prend pour dénoncer l'illusion réaliste que veulent créer les romanciers ; on étudiera ainsi la façon dont Diderot s'amuse à démonter les mécanismes du récit, tout en en créant un, plus original ; - d'autre part, on décèlera l'idée philosophique du fatalisme, grave au contraire, qui se profile derrière le cadre du récit.

prépositions Pratique = rapport à l’argent / valorisation / humour Pyram (héros de roman précieux) = donc tournures de la précieuse avec une multitude de tournures précieuses / syntaxe complément du nom avant le nom / personnification déjà amorcé avant d’être annoncé / rimes riche qui concerne les deux mots du propos / le voilà donc ce nez = tournure emphatique / exagération « détruis l’harmonie » Théâtre dans le théâtre car un personnage joue plusieurs rôle Lettres = avoir de la culture Il joue sur le

système philosophique qui selon lui ne correspond pas à la réalité du monde. . Candide est d'abord publié anonymement sous le statut de traduction d'un texte allemand attribué a un certain dr Ralph. -> Volonté d'échapper à la censure Mais tous les lecteurs reconnaissent la plume de Voltaire. I- Un début en forme de conte. Tous les éléments de prédilection du conte se trouvent dans l'incipit. - Le formule initiale " il y avait " ( qui rappelle " il était une fois " ) - Le temps dominant = Imparfait

Gustave Flaubert, L’éducation sentimentale - Le personnage principal est sans nul doute Frédéric Moreau, jeune bachelier de dix-huit ans au début du roman, c'est son ascension sociale, et son éducation sentimentale que nous allons suivre au fil de ce roman. Frédéric Moreau est un jeune homme aux longs cheveux, avec une petite moustache (ce sont les seuls détails physiques que nous avons sur lui dans tout le livre) il est issu d'une petite famille assez modeste, mais ayant cependant des revenus

norme littéraire. En effet Diderot annule les règles dans l'incipit tel que la fonction informative. Il comporte en général toutes les indications que le lecteur attend («comment s’appelaient-ils ? » « Comment s’étaient-ils rencontrés ? »), et que le narrateur ici lui refuse (nom, personnages, portraits, lieux, temps…). Diderot instaure une relation d'autorité mais aussi de complicité avec lui : « Que vous importe ? ». Le maître n’aura jamais de nom, le serviteur n’aura que un prénom. Il répond aux

1ère STAV / Séquence roman TEXTES BAC N°4 et 5 PROBLÉMATIQUE : En quoi les personnages et les objets occupent-ils une place particulière dans le roman du XXème siècle ? Au sujet de Boris VIAN (1920-1959) : C’est un auteur aux multiples talents : ingénieur, écrivain, poète, scénariste, parolier, chanteur, critique et musicien de jazz, mais aussi traducteur... Comme souvent dans les itinéraires exceptionnels, un accident de parcours a probablement joué un rôle : depuis ses douze ans, Boris

début, dans lequel le personnage nous narre la nouvelle du décès de sa mère parvenue grâce à un télégramme, et les préparatifs qui s'ensuivent. Ce texte surprend, de par la froideur du personnage d’un côté mais également par son manque d’expression de sentiments, ce qui amène le lecteur à se demander : en quoi le personnage paraît-il dénué de sentiments ? L’argumentation sera construite en deux temps : d’abord, une étude du portrait de l’«homme moyen» que représente le personnage, puis l’étude de son

jeune naïf en quête du bonheur, vivre avec sa chère Cunégonde. * le texte : Incipit d’un récit → remplir les fonctions informative (lecteur doit comprendre les données de l’histoire) et attractive (susciter l’envie de connaître la suite) / Début d’un conte philosophique → présenter les enjeux de la réflexion mis en œuvre dans le cadre de la narration. Comment Voltaire recherche-t-il à instaurer une complicité avec le lecteur ? I - Un univers aux frontières du conte merveilleux Avant tout, l’incipit

Question sur un corpus : en quoi ces textes remplissent ils les fonctions de l’incipit ? (Introduction) Les trois textes qui composent le corpus présentent des incipit de romans .On y trouve les premières pages de deux romans du XXème siècle : le parfum : Histoire d’un meurtrier de Patrick Süskind publié en 1985 et Aurélien de Louis Aragon publié en 1944, ainsi qu’un roman du XIXème siècle, Bel ami de Maupassant publié en 1885. Les deux romans : Aurélien de Louis Aragon (roman réaliste)