Incipit Kundera

roman Préparation à la lecture analytique du texte 1 : →Lire les p 51-52 de Tristram Shandy de STERNE (édition GF) ; identifier les points communs avec l’incipit de JLF → Analysez la situation d’énonciation (qui parle ? à qui ?...) → En quoi cet incipit est –il à la fois traditionnel (il respecte ses engagements) et original ? Eléments d’introduction (à compléter) - CONTEXTE : prévoir qqs mots sur l’époque (les Lumières + le roman au XVIIIè) - AUTEUR : sélectionnez les éléments biographiques

personnage et « voir ce qu'il pense ». Structure du roman La plupart des romans ont une structure linéaire qui suit l'évolution du personnage. Le schéma narratif organise le récit de la situation initiale à la situation finale. Début du roman : incipit il permet de préciser le lieu, l'époque, présente les personnages principaux et le début de l'intrigue. Il a la même fonction que les scènes d'exposition au théâtre. La fin du roman : epilogue (ou excipit) donne des informations sur l'issue de l'intrigue

est répercuté en plusieurs lecteurs) | Le roman est ainsi envisagé comme une solution relativiste qui s'oppose au dogme, au code absolu médiéval : la « théocratie » a été remplacée par l' « ère relativiste de Descartes » [KUNDERA (19)]. « Nous considérons comme roman le récit post-épique qui finit de se constituer en Europe vers la fin du moyen âge avec la dissolution de la dernière communauté européenne, à savoir l'unité médiévale fondée sur l'économie naturelle fermée

qui est en fait un recueil de textes sur le peintre (1971), la publication, commencée en 1964, des Œuvres romanesques croisées d'Elsa Triolet et de Louis Aragon et l'essai littéraire autobiographique intituléJe n'ai jamais appris àécrire, ou les Incipit (1969). Les dernières années d'Aragon, après la mort d'Elsa, survenue en 1972, sont marquées par une sorte de retrait du monde, d'exil intérieur ; il ne publie qu'un roman (Théâtre/roman, 1974), les nouvelles du Mentir-vrai (1980), qui contiennent

|Commentaire : Marivaux, La Vie de Marianne depuis « Avant que de donner cette | |- Robbe-Grillet, Les Gommes |histoire au public » jusqu’à « je pense que j’y aurais perdu beaucoup ». | |- Kundera, L’Immortalité |Dissertation : Un roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses | |- Claudel, Les Âmes grises |personnages sont fictifs ?

comme Malraux rend compte de l’incohérence du monde. Les creux ménagés par Malraux entre les différents mouvements de La Condition humaine. Forme de non continuité & de juxtaposition folle et incohérente des visions du monde. Penser à ce que dit Kundera : le romancier c’est celui qui dessine la carte de l’existence, en explore les possibles. Lorsqu’il présente ce projet qui doit être à ses yeux celui du romancier comme entreprise topographique et géographique. Le travail de l’œuvre explicité par

perdu | |- Robbe-Grillet, Les Gommes |beaucoup ». | |- Kundera, L’Immortalité |Dissertation : Un roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses personnages sont fictifs ? | |- Claudel, Les Âmes grises

partie, lettre V de Julie - Chateaubriand, René - Cohen, Belle du Seigneur, chap 2 NATHAN Interro des lycées 2008 La vérité romanesque – « Ce début paraît annoncer un roman » (L – juin 2008) - Marivaux, La Vie de Marianne - Robbe-Grillet, Les Gommes - Kundera, L’Immortalité - Claudel, Les Âmes grises HACHETTE Annales Bac 2009 NATHAN Annales 2010 NATHAN Annales 2009 HATIER Annabac 2010 Portraits de personnages hors du commun (ES/S – juin 2008) - Balzac, Le Chef-d’oeuvre inconnu - Hugo, L’Homme qui rit -

partie, lettre V de Julie - Chateaubriand, René - Cohen, Belle du Seigneur, chap 2 NATHAN Interro des lycées 2008 La vérité romanesque – « Ce début paraît annoncer un roman » (L – juin 2008) - Marivaux, La Vie de Marianne - Robbe-Grillet, Les Gommes - Kundera, L’Immortalité - Claudel, Les Âmes grises HACHETTE Annales Bac 2009 NATHAN Annales 2010 NATHAN Annales 2009 HATIER Annabac 2010 Portraits de personnages hors du commun (ES/S – juin 2008) - Balzac, Le Chef-d’oeuvre inconnu - Hugo, L’Homme qui rit -

: SERIE L Objet d'étude : "Le roman et ses personnages, vision de l'homme et du monde" Corpus : Texte 1: extrait de MARIVAUX, La Vie de Marianne (1742) Texte 2: extrait d'Alain ROBBE-GRILLET, Les Gommes (1953) Texte 3: extrait de Milan KUNDERA, L'immortalité (1990) Texte 4: extrait de Philippe CLAUDEL, Les âmes grises (2003) Question : Dans leur manière d'introduire les personnages, ces textes cherchent-ils à donner l'illusion du réel ? Justifiez votre réponse. Dissertation : "Un roman