Incipit Voyage Au Bout De La Nuit

personnages épiques dans le roman ? Ouvrages de référence : La Mort du roi Tsongor, le livre de poche, n°30474. Manuel : l’Écume des lettres, français première, hachette éducation dossier sur le roman p. 95 à 102. Lectures analytiques : 1) Incipit : du début jusqu’à « une prière de bénédiction » 2) La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) 3) Une scène fantastique : « Oui. Je vois…dans les flammes. » (p 125-127) 4) Une fin peu glorieuse : « le signal fut donné

dans le roman ? Ouvrages de référence : - La Mort du roi Tsongor, le livre de poche, n°30474. Manuel : l’Écume des lettres, français première, hachette éducation dossier sur le roman p. 95 à 102. Lectures analytiques : 1) 2) 3) 4) Incipit : du début jusqu’à « une prière de bénédiction » La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) Une scène fantastique : « Oui. Je vois…dans les flammes. » (p 125-127) Une fin peu glorieuse : « le signal fut donné... » jusqu’à

et vos connaissances personnelles. -Vous répondrez à cette question « en quoi » :expliquer la définition du critique, démontrer sa véracité, s'agit pas de discuter de la validité, elle est déjà actée. -l'incipit: « ouverture d'un roman », cf incipit liber=début du roman, 1ères lignes =>à l'exclusion de tout autre genre de récit : ne pas chercher d'ex. De nouvelles. - lieu: étude ne porte que sur cet endroit du roman, du texte, que sur ce moment, une partie d'un tout. - stratégique:

LECTURE ANALYTIQUE INTRO : Ecrit par Louis-Ferdinand CELINE, en 1932. Voyage au bout de la nuit est un roman surtout connu pour son style, imité de la langue parlée, qui a largement influencé la littérature française contemporaine. Il s'inspire principalement de l'expérience personnelle de Céline à travers son personnage principal Ferdinand Bardamu. Incipit du roman. LECTURE : Page 7 à 8 PROBLEMATIQUE : « Que nous apporte l’incipit de ce roman pour la suite de l’œuvre ? » PLAN : I/

de Clèves, « Un aveu spectaculaire », de « Ne me contraignez point » à « si vous pouvez »* / Mallarmé, « Salut ». La Fontaine, Fables, I, 1, « La Cigale et la Fourmi » / Camus, L’Étranger, incipit, jusqu’à « n’avoir plus à parler »*. La Fontaine, Fables, I, 2, « Le Corbeau et le Renard » / Zola, La Curée, incipit, jusqu’à «convalescente»*. La Fontaine, Fables, VII, 1, « Les animaux malades de la peste », v. 34 à la fin* / Camus, L’Étranger, chapitre 6, de « J’ai pensé » à la fin. La Fontaine, Fables

Voyage au bout de la nuit, CELINE L'incipit I) Un incipit original et surprenant Une discussion de comptoir La scène se déroule dans un café, place Clichy, où deux étudiants en médecine (« un carabin lui aussi ») tiennent une discussion de comptoir : Ils font des réflexions sur la paresse des hommes « Les gens de Paris ont l’air toujours d’être occupés […] à prendre des cafés crème et des bocks . » alors qu’ils sont eux même oisifs, assis dans un café en train de parler et refaire le

LE ROMAN Lecture 1 : L’incipit du Voyage au bout de la nuit Intro : 1ere guerre mondiale = inspiration pour de nombreux auteurs du XXe (Apollinaire) Céline = virulence pour montrer la guerre, écriture novatrice pour Voyage au bout de la nuit (1932) Problématique : Est-ce un incipit traditionnel ? Quelles questions soulèvent cet incipit ? Axe 1 : Le problème de l’incipit 1) un incipit traditionnel Cadre spatio-temporel réaliste (indication de temps, contexte historique précis, personnages

de brutalité ». Son regard révèle également une âme en colère qui ne renoncera à rien : « des yeux qui crevaient littéralement d’indignation dans les orbites ». La gradation « grands, sombres, violents » confirme l’idée d’un homme qui va jusqu’au bout de son combat. De même, l’adverbe « fermement » souligne l’attitude d’un héros que rien n’arrête. 3. En quoi le contraste entre les deux hommes permet-il de s’interroger sur la définition de l’héroïsme ? Le narrateur a une vision très simple du

Corpus : Texte 1 : Denis Diderot (1713 - 1784), Jacques le fataliste (publié en 1796), incipit Texte 2 : Madame de Staël (1766 - 1817), Corinne ou l'Italie (1807) Texte 3 : Honoré de Balzac (1799 - 18 50), Ferragus, chef des Dévorants (1833) Texte 4 – Jean - Marie - Gustave Le Clézio (né en 1940 ), Désert ( 1983), incipit Question : Après avoir défini la forme de chaque incipit, vous monterez comment les auteurs cherchent à susciter l’intérêt du lecteur dè s les premières

texte 1 - Incipit, Jacques le Fataliste, Diderot . texte 2 - Incipit, La Condition humaine, Malraux . texte 3 - Prologue, Les Gommes, Robbe-Grillet Études d’ensemble et lectures complémentaires: . L’évolution du héros de roman: du héros mythique à l’anti-héros: . Tristan et Iseut, «Tristan vainqueur du Morhol» . Honoré de Balzac, La Maison Nucingen, «Portrait moral de Rastignac» . Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, «Frédéric pendant la révolution de 1848» . Céline, Voyage au bout de la nuit