Inconnu A Cette Adresse Personnages

est étudiée dans un dossier à part, ‘’Villa triste’’ et ‘’Accident nocturne’’). Bonne lecture ! Il est né à Boulogne-Billancourt, dans les Hauts-de-Seine, le 30 juillet 1945. Selon lui, ses parents étaient «des aventuriers, assez mystérieux.» Son père, Albert Modiano, «un grand brun au physique de danseur argentin» (“Paris Tendresse”), était un homme secret, énigmatique. Juif dont la famille avait, au fil des siècles, successivement émigré de Modène à Trieste, Salonique puis Alexandrie

commencé à s’interroger sur l’origine des mythes définis par certains comme les formes originelles de nombreux contes. Deux théories se sont mises en place : l’Évhémérisme et le Symbolisme. La première théorie rapproche la naissance des mythes à l’histoire. Evhémère, qui a donné son nom à la théorie, rejette ainsi le caractère sacré des mythes en les considérant comme des produits de l’imagination des hommes au cours des âges, au cours de l’histoire. Le Symbolisme (ou la théorie allégorique) a aussi

nous argumenterons le fait que la culture américaine s’exporte à travers le monde dans l’entre-deux-guerres, puis nous verrons la culture au service de l’idéologie américaine dans la Seconde Guerre Mondiale et la Guerre Froide et enfin, nous étudierons l’américanisation des modes de vie et de la culture dans le monde. Dans un premier temps, nous essayerons d’expliquer comment et pourquoi la culture américaine s’exporte dans le monde à travers l’entre-deux-guerres. D’abord, la musique américaine

OBJET D’ÉTUDE : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Disciplines concernées : Littérature et Histoire des arts Classe : Roman étudié en 1ère L, options diverses dont arts plastiques et musique Axes d’étude du roman : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté? Comment le milieu artistique est-il représenté? En quoi la création artistique est-elle le thème de L’œuvre? SÉANCE 1: Zola et le projet littéraire des Rougon-Macquart Recherches des élèves:

comme l'exemple même de l'atteinte aux droits de l'homme et de la liberté est un thème qui revient à plusieurs reprises au XVIIIème siècle. Siècle marqué par les philosophes des lumières tels que Diderot, Montesquieu ou Voltaire. Supplément au voyage de Bougainville est une œuvre de fiction qui commence comme un dialogue philosophique entre 2 personnages A et B dont l'un prétend qu'il a eu un accès à une partie inédite de l’œuvre du navigateur Bougainville (le voyage au tour du monde). Ce dernier

Paris, éd. Belfond, 1992. Doc. 4 : Eric Smadja, Le rire, Paris, PUF, 2003, pp. 110 à 113. Doc. 5 : image trouvée sur le net, droits inconnus, http://chato.cl/blog/files/reirse_religion.jpg Analyse des documents + proposition de séquence Remarques préliminaires : L’intérêt du corpus est triple : 1) Il permet d’aborder les différentes techniques ainsi que les fonctions du rire 2) Il montre comment le rire comporte à la fois une dimension culturelle et une dimension universelle. 3) Il aborde aussi

lecture de Don Quichotte conduit-elle, comme l’affirme Milan Kundera à «comprendre […] le monde come ambiguïté, avoir à affronter, au lieu d’une seule vérité absolue, un tas de vérités relatives qui se contredisent (vérités incorporées dans des ego imaginaires appelés personnages), posséder donc comme seule sagesse la sagesse de l’incertitude» ? Au premier abord, Don Quichotte se présente au lecteur comme une œuvre destinée surtout à susciter le rire, comme une sorte de plaisanterie assez ironique

TRAVAILPRÉSENTÉ DANS LE CADRE DU COURS EDU 7490 : LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT AU COLLÉGIAL ET À L’UNIVERSITÉ PAR STÉPHANIE ST-AMANT DÉCEMBRE 2002 STÉPHANIE ST-AMANT – décembre 2002 2 Leçon sur l’OuLiPo La leçon qui suit est élaborée pour un cours de niveau baccalauréat de Littérature contemporaine d’expression française (LIT 5300 à l’UQAM). En voici le descripteur : Ce cours vise à faire connaître les grands courants esthétiques, du point de vue thématique et formel, dans les littératures

Littéraire : Kressmann Taylor, Inconnu à cette adresse, 1938. Art et pouvoir : œuvre principale, musicale : Steve REICH, Different trains, 1988. Art et société : œuvre secondaire, Duane HANSON, Supermarket Lady, 1970. œuvre secondaire, Andy WARHOL, Marilyn Diptych,1962. Œuvre principale, ART & POUVOIR : Different trains (27') est une œuvre musicale composée par Steve Reich et basée sur le devoir de mémoire. Cette œuvre est un documentaire musical, une composition basée à la fois sur le plan

OBJET D’ÉTUDE : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Disciplines concernées : Littérature et Histoire des arts Classe : Roman étudié en 1ère L, options diverses dont arts plastiques et musique Axes d’étude du roman : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté? Comment le milieu artistique est-il représenté? En quoi la création artistique est-elle le thème de L’œuvre? SÉANCE 1: Zola et le projet littéraire des Rougon-Macquart Recherches des élèves: