Inde du Sud

HK/Singapour/Taïwan/Corée du Sud La fracture Nord/Sud •Contrastes violents •Inégalités spatiales entre régions, villes et campagnes => mal développement, campagnes touchées en 1er •Bidonvilles = informel/inégal/misère •∑PIB 49 PMA = PIB Autriche de 53 800$(Luxembourg) à 470$(Sierra Leone) •1.2Mds < 1$/jour 2.8Mds < 2$/jour •IDH de 0.960(Norvège) à 0.275(Sierra Leone) 55pays > 0.8 •Sous-alimentation record en Chine et Inde Diminue en Chine/Inde/Asie Augmente en A.Centrale/A

Thème 1 : les grands traits physiques de la planète. [Vu en 6e] Les continents : Amérique (du Nord et du Sud), Europe, Asie, Afrique, Océanie, Antarctique. Les océans : Pacifique, Atlantique, Indien, Arctique, Antarctique. Les grands fleuves : Les principales chaînes de montagne : Les grandes plaines : Amérique du Nord Mississippi Montagnes Rocheuses Grandes Plaines Amérique du Sud Amazone Cordillère des Andes Forêt d’Amazonie Europe Danube, Volga Alpes, (Oural) Plaine germano-polonaise

......17 Tourisme ……………………………………………………………………………............................................20 Chapitre II : L’inde et l’offshore développement…………..……............ L’offshore à Bhârat………………………………..………………………………………………………………………30 L’offshore en Inde ces avantages ces inconvénients et es risques………………………………...32 L’offshore est une solution pour la crise ?…………………………………………………………………….34 Comparaison entre L’inde & le Maroc dans l’offshore………………………………………………….35 |Conclusion…………………………………………………………………36

LES RELIGIONS EN INDE  INTRODUCTION  L’Inde est un pays où se côtoient de nombreuses religions, ou « philosophies de vie »  (on trouve même des tribus animistes dans certaines régions reculées). Il est assez difficile  de  catégoriser  ces  systèmes  de  pensées  selon  nos  critères  occidentaux,  tant  ils  sont  différents  des  nôtres.  J’utiliserai  dans  cette  synthèse  le  mot  « religion »  pour désigner ces croyances, bien que cela ne soit peut‐être pas toujours le nom adéquat. Je vais maintenant 

parties à travers la question posée : Comment Gandhi a-t-il oeuvré à la rupture entre la Grande Bretagne et sa colonie ? Dans un premier temps, sa prise de conscience en général avec son voyage en Angleterre, ses études puis son voyage en Afrique du Sud où il a débuté son combat. Ensuite sa lutte pour L'Inde avec ses grands actes, sa relation avec l' Angleterre. Et pour finir les résultats de cette lutte pacifiste qu'il mènera tout au long de sa vie et qui rendra L'Inde indépendante ! Biographie :

d'un système de vents périodiques des régions tropicales, actif particulièrement dans l'océan Indien et l'Asie du Sud. Le mot mousson provient (par le portugais) de l'arabe mawsim qui signifie saison et désigne notamment la saison favorable à la navigation vers l'Inde dans l'océan Indien. Le mot est également employé pour indiquer la saison durant laquelle ce vent souffle dans le sud-ouest de l'Inde et les régions adjacentes et qui est caractérisée par des précipitations très fortes, et aussi pour

général, il y a cinq couleurs dans les différentes symboles (Soleil pour le sommet en Afrique du Sud ; une fleur pour le sommet de New Delhi). Ces couleurs sont vert, orange, rouge, jaune et bleu B) Grands évènements historiques BRICS Le nom des BRIC est apparu en 2001. Ayant été le directeur de recherche de Goldman Sachs, Jim O´Neill a employé le mot BRIC pour désigner le Brésil, la Russie, L´Inde et la Chine comme des puissances économiques émergentes qui pourraient mettre en question la

À travers ces 2 cartes nous avons faire une brève présentation de l'empire des Indes l'empire des Indes comme nous pouvons le voir sur la première carte est situé en Asie du Sud il a été coloniser en 1858 même si cette colonisation a débuté dès le 18e siècle notamment dans le cadre d'une concurrence avec les Portugais dans un premier temps et puis surtout avec les Français et c'est en 1858 que la reine Victoria devient officiellement impératrice des Indes reine d'Angleterre la 2e carte montre l'émiettement

très faibles) Une limite Nord/Sud de moins en moins pertinente 2. Un monde interdépendant, mis en réseau par des flux croissants Les flux majeurs de marchandises : un Nord toujours dominant Des flux secondaires en forte croissance, qui soulignent l’insertion des Suds dans la mondialisation Russie Inde Brésil Afrique du Sud UE Australie Lecture géoéconomique du monde actuel

NGOUSSO-NGOULMEKONG | | | CLASSE : 5e III | TITRE DE LA LEÇON :L’INDE ET SON INFLUENCE EN ASIE DU SUD-EST | | MATIÈRE : HISTOIRE | OBJECTIF PÉDAGOGIQUE OPÉRATIONNEL TERMINAL (O.P.O.T.)À la fin de la leçon, l’élève doit être capable de : * Montrer les raisons de convoitises d’un territoire. * Montrer les causes d’affaiblissement d’un État. * Montrer le rôle joué par l’Inde en Asie du Sud-Est. | | | PRÉ-REQUIS : * La conquête arabe et l’expansion islamique (de 632 au 11e s. [998-1030 :