Infirmier de bloc opératoire

résecteur est muni d'une anse électrique qui permet de couper l'adénome en petits copeaux et de coaguler les vaisseaux prostatiques. Ces copeaux sont enlevés de la vessie et adressés au laboratoire pour analyse. - * Les suites opératoires : Un saignement post-opératoire par la sonde est habituel et la sonde permet d'irriguer la vessie de façon continue et d'éviter l'obstruction du canal. Le lavage vésical continu nécessite une surveillance infirmière accrue Après l'ablation de la sonde, il est

S. Mélanie - ESI 3ème Année - IFSI Robertsau 08.02.2012 Bloc opératoire T1 NHC - UF 1109 Plan de Soins de Mr J. Christian |Diagnostics médicaux | |Actions |Evaluation |Réajustement | | | |

.............................................6 Surveillance d'une DVE..................................................................................................7 Fiche technique n°1 : préparation d'un patient pour la pose d'une DVE au bloc opératoire..........................................................................................................................11 Fiche technique n°2 : préparation d'un patient pour la pose d'une DVE au lit du patient...............................

[pic] [pic] Catégorie paramédicale Section Baccalauréat en Soins Infirmiers Section Baccalauréat Accoucheuse Rue Henri Blès, 188-190 5000 Namur 1 TAPPSI 2 et 3èmes BSI Nom – Prénom : THIRY Benoît Classe : 2ème B Stage de : Chirurgie Lieu : CHR Service : Chirurgie vasculaire et neurologique Date : du 30/11/09 au 18/12/09 Date de rentrée prévue le : 07/01/10 à 12h30 Professeur correcteur :……………………………………………………….. Date du jour d’observation : 02/12/09

sur Mr H. Mr H. a été opéré d’un remplacement de valve aortique. Le cathéter veineux central a été posé par l’anesthésiste au bloc opératoire. Le cardiologue du service a prescrit son ablation après pose d’une voie veineuse périphérique au niveau du bras du patient. L’ablation est réalisée par un infirmier. Au vue des risques infectieux, seuls le ou les infirmiers réalisant l’action, ainsi que le patient sont présents dans la pièce. Elle se fait dans la chambre du patient, lequel doit être allongé

d'un(e) psychologue, d'un(e) infirmier(ère) anesthésiste douleur et d'un(e) infirmier(ère) anesthésiste. En 1995, le Centre Douleur a mis en place le Programme d'Assurance Qualité de la prise en charge de la douleur, en collaboration avec divers services de l'hôpital. Cela a donné naissance à une organisation originale : un poste d'infirmier(ère) est affecté à l'équipe mobile. Il s'agit d'un poste de mission d'une durée de six mois à un an qui permet à un(e) infirmier(ère) ayant validé le DU «

défini réglementairement par le décret N° 89-241 du 18 avril 1989 modifié. Période pré-opératoire La préparation préopératoire du malade a pour but d’éliminer les micro-organismes colonisant la zone opératoire. Une préparation préopératoire rigoureuse diminue les risques d’infections chirurgicales pariétales et/ou profondes post opératoires. Objectifs spécifiques : * Participer à l’accueil du patient. * Contribuer à la préparation physique et morale

patient + consultation * 11H00 => début des retours de bloc prise en charge * 12H00- déjeuné * 13H00-14H00=> soins diverses + transmission Les pathologies les plus rencontrés sont : OPHTALMOLOGIE GENERALE, * neuro-ophtalmologie, * Pathologies inflammatoires, * Pathologies rétiniennes, * Dégénérescence maculaire, * Chirurgie réfractive, * Consultations pré et post opératoire * Pathologie VIH, diabétique. ORL GENERALE, * Pathologie

En effet, j’ai eu l’opportunité de passer une journée aux urgences pédiatriques au CHU Estaing, puis sur le site de la clinique de la Chataigneraie, de participer aux consultations de chirurgie de la main, de découvrir le fonctionnement d’un bloc opératoire. Enfin, je suis allée dans le service de radiologie.Étant intéressée depuis petite par ces métiers, ce stage était pour moi une parfaite occasion de vérifier que le domaine médical me correspondait et ainsi favoriser ma réflexion sur mon projet

retour de la salle de réveil. (8 points) 2°- (10 points) 2.1. - Déduisez de votre analyse les problèmes de santé réels et/ou potentiels de Monsieur A. 2.2. - Parmi les problèmes de santé réels, en choisir 2. Enoncer l’un sous forme de diagnostic infirmier ; le second sous forme de problème traité en collaboration. Posez les objectifs correspondants et déduisez vos actions. (N.B. : toute erreur dans le raisonnement ou le calcul entraînera 4 points en moins) 3°- Une étudiante infirmière en stage