Institut national agronomique

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : 1. - par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, 2. - en faisant appel à ses connaissances personnelles, 3. - en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur

EXPRESSION ECRITE ET ORALE Lecture(s) du sujet Repérer les mots clés → Fondamentaux → Liaison Définition(s) → Auteurs → Synthèses d'auteurs → Sa définition Reformulation du sujet Trouver les enjeux implicites et explicites du sujet Thèmes problématiques Champs de questions // Problématique → Plan | EST IL NORMAL DE FAIRE DU SPORT ? Normal : de ce qu'on a l'habitude de faire, ce qui est fait par tout le monde, habituel Faire :

| |Des chiffres moins spectaculaires, mais qui confirment la difficulté des jeunes à accéder à un emploi. | eco.rue89.com (18 août 2010) IV – Conclusion Pour résoudre ce problème national, un plan global serait donc nécessaire. Il faudrait ainsi s'attaquer à la fois à l'échec scolaire, mais aussi à une sérieuse préparation à l'insertion professionnelle et aux modalités de recrutement. Seulement, depuis la crise, un plan de cette ampleur

Verdelais, Saint Pierre de Mons, Gabarnac. (voir Podensac pour les chiffres) MONCEAU FLEURS : [pic] Ils proposent toutes sortes de bouquets et de compositions florales à des prix très bas. Leurs achats se font par leur centrale d’achat qui est nationale. Ils livrent à 15 km autour de Langon, et donc sur Preignac. De plus, ce franchisé possède un premier point de vente sur Villenave-d’Ornon depuis février 1999. C’est un concurrent très sérieux. Le chiffre d’affaire réalisé en 2010 par ce fleuriste

N° 758 - FÉVRIER 2001 PRIX : 15 F (2,29 €) Les migrations en France entre 1990 et 1999 Les régions de l’Ouest de plus en plus attractives Brigitte Baccaïni, direction régionale de Rhône-Alpes, Insee ntre 1990 et 1999 une personne sur deux a déménagé. Cependant la mobilité résidentielle baisse régulièrement depuis 1975. Les jeunes de moins de 30 ans restent les plus mobiles mais ils le sont de moins en moins. Les personnes qui quittent l’Île-de-France, ou s’y installent, représentent 42% de l’ensemble

BTS blanc BTS ESF Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC Conseils BTS blanc ESF session 2009 1- Objectifs Vous allez trouver, dans ce fascicule, tous les devoirs correspondant aux épreuves écrites de votre examen, dont les détails vous sont présentés dans le texte 0026 « informations générales ». Ces devoirs sont un entraînement qui vise à mesurer les compétences que vous avez acquises durant votre formation et à développer les capacités attendues d’un technicien

also enables to test heterogeneity between countries and to draw a comparison between them. * INSEE, Bureau des projections économiques d’ensemble de la Direction de la Prévision lors de la rédaction de cet article. ** INSEE, Division des Comptes Nationaux Trimestriels. Avertissement et remerciements : Les idées exposées dans cet article n’engagent que ses auteurs. Elles ne reflètent pas la position de la Direction de la Prévision, ni celle de l’INSEE et ni a fortiori celle du Ministère de l’économie

monétaire (définitions) est défini comme la proportion de personnes ayant un niveau de vie inférieur à un certain seuil, le seuil de pauvreté. Ce seuil est calculé par rapport à la médiane de la distribution des niveaux de vie. L’Insee et l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale (Onpes) ont adopté la norme européenne qui retient le seuil de 60 % du niveau de vie médian. Le taux de pauvreté est de 13,2 % en 2006 (tableau 3). Cela correspond à un niveau de vie inférieur à 880 euros

S. DEATON Kemal DERVIS Marc FLEURBAEY Nancy FOLBRE Jean GADREY Enrico GIOVANNINI Roger GUESNERIE James J. HECKMAN Geoffrey HEAL Claude HENRY Daniel KAHNEMAN Alan B. KRUEGER Andrew J. OSWALD Robert D. PUTNAM Nick STERN Cass SUNSTEIN Philippe WEIL Institute of Economic Growth, University of Delhi Warden of Nuffield College Paris School of Economics INSEE Princeton University UNPD Université Paris 5 University of Massachussets Université Lille OECD Collège de France Chicago University Columbia University

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- LA SYNTHESE DE DOCUMENT : ------------------------------------------------- LE TABLEAU DE CONFRONTATION ou SYNOPTIQUE ------------------------------------------------- Le tableau n’est pas à rendre lors de l’examen. Il est toujours en format paysage. On trace autant de colonne que de document plus une colonne en plus. Choisir le document axiale (celui qui regroupe le plus d’info pertinente)