Institut national des sciences appliquées de Toulouse

matériaux nanostructurés........................................14 II - LE SYSTÈME FRANÇAIS DE RECHERCHE DANS LES DOMAINES DES NANOSCIENCES ET NANOTECHNOLOGIES ...................................................................15 A - LA STRATÉGIE NATIONALE DE RECHERCHE ET SES INFRASTRUCTURES ......................................................................15 B - L’EFFORT PUBLIC DE R&D DANS LES NANOSCIENCES ET NANOTECHNOLOGIES ..................................................................17

d'ingénieurs, écoles de commerce, universités pour les formations en droit, en sciences économiques, instituts d'études politiques (IEP), instituts universitaires professionnels (IUP). - Formations spécialisées dans le domaine bancaire et/ou financier : masters M2, mastères spécialisés, magistères. Le Master : Le grade de Master recouvre un ensemble de diplômes de niveau Bac + 5 reconnus par le Ministère de l'Education nationale. C’est un nouveau titre de l'enseignement supérieur, le Master s'inscrit

Ce document est la version électronique d'un ouvrage publié sous le même titre en co-édition Sciences de la société - CRRM dans la collection "Outils et méthodes", Supplément au n°38 -1996, ISSN : 1168 - 1446. © Éditions Sciences de la Société 115, route de Narbonne 31077 Toulouse Cedex Tél : (33) 5.62.25.82.80 Fax : (33) 5.62.25.80.01 © Centre de Recherche Rétrospective de Marseille Centre Scientifique de Saint Jérôme Avenue Escadrille Normandie-Niemen 13397 Marseille Cedex 20 Tél : (33) 4.91

ENSC Lille CPE Lyon ENSC Montpellier ENSC Mulhouse ENSEM Nancy ENSG Nancy ENSIC Nancy Chimie ParisTech SUPMECA Paris/Toulon ENSGTI Pau ENSMA Poitiers ESIP Poitiers ENSC Rennes ECPM Strasbourg ENSP Strasbourg ENAC Toulouse ENSEEIHT Toulouse ENSIACET Toulouse ISAE - ENSICA Toulouse ENSIAME Valenciennes CONCOURS D’ADMISSION aux écoles recrutant en banque d’épreuves des concours communs polytechniques : voir liste au dos de la notice LA PRESENTE NOTICE VAUT REGLEMENT DES CONCOURS Clôture

Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions Ministère de l’Éducation nationale, 12 mail Barthélemysupérieur Thimonnier, de l’Enseignement CSla10450 Lognes et de Recherche 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Office Tél.national : 01 64 80d’information 35 00 sur Publication les enseignements de l’Onisep et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier,: George Asseraf Directeur de la publication

domaines : la conception (logiciel pro ingenior) avec modélisation de climatisations et de cabines électriques destinées à des plate-formes pétrolières, la consultation fournisseur et pour finir le suivi de chantier sur site (vérifications des normes appliquées aux cabines) Lorsqu'il part en suivi de chantier sur site, il part «en mission» celle ci dure 1 mois. Sur place la mission de divise en 2 parties, 1 partie en mer 7j/7 et 10heures/jour avec un revenu de 120€/ jour, la deuxième partie se passe

............ 16 Organisation des enseignements du 2e semestre ..................................................................... 16 2 Objectifs généraux du Master EEA-AEETS Créée en 1967, la formation EEA se situe dans le domaine des "Sciences pour l'Ingénieur". Le Master EEA est constitué de 4 spécialités de type indifférencié dont l’ossature est celle d'un M2P. Ces spécialités ont à la fois une vocation de formation à la recherche et une vocation professionnelle. La différence se situe

FORMATIONS APRES LE BAC CHOISIR SES ETUDES SUPERIEURES Académies de Créteil I Paris I Versailles www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-La-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00

l’Assemblée nationale, au Sénat, à la Banque de France,dans les organismes sociaux et dans les grandes entreprises publiques (RATP, SNCF, EDF-GDF) relèvent directement de ces organismes. Les lauréats des concours, notamment en catégorie A, sont souvent conduits à suivre une période de formation obligatoire dans une des écoles administratives, afin d’acquérir les connaissances pratiques et les méthodes de travail nécessaires à leur futur métier : Ecole nationale d’administration, Instituts régionaux

sortis du système scolaire et enfin celle des adultes. Nous dégageons enfin quelques tendances actuelles de l’ évolution des conceptions et des pratiques de l’ orientation. 1. L’ orientation professionnelle puis scolaire dans le cadre de l’ éducation nationale A ses débuts, l’ orientation est professionnelle : elle concerne essentiellement des jeunes âgés de 13 à 14 ans qui sortent de l’ école primaire pour s’ engager dans une formation de niveau CAP. A la suite de la Réforme Berthoin de l’ enseignement