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DOSSIER DE CANDIDATURE EN LICENCE PROFESSIONNELLE (année 2011-2012) IUT Cergy 34 Bld Bergson - 95200 Sarcelles FORMATION : Licence professionnelle de commerce OPTION : management et gestion commerciale dans les services (en apprentisssage) Identifiant Ciell2 : 000375 1 002740 003753 Civilité : Monsieur Nom : SAMBOURG Nom d'usage ou marital : Prénom : Fabien DECISION DU JURY  Liste principale  Liste complémentaire : _ _ _ _  Refusé Dernière formation suivie : DUT - Dut Techniques

Madame Monsieur, Actuellement en Terminale Economique et Sociale au lycée VALIN de La Rochelle, je vous fais part de mon désir d’intégrer votre IUT afin d’y suivre un DUT techniques de commercialisation. Mon envie d’intégrer un DUT techniques de commercialisation date du début de l’année scolaire 2010-2011. J’ai alors commencé à me documenter sur ce type de diplôme et sur l’Institut Universitaire de Technologie d‘Angoulême. Puis pour appuyer cette documentation qui m’avais déjà conquis, je

Étude concurrentielle sur Paris Introduction : On cherche à créer une étude concurrentielle sur Paris afin de délimiter une zone de chalandise potentielle. A travers cette étude, nous délimiterons le nombre d’étudiants susceptible d’être intéressé par notre formation et le nombre de concurrent. Pour cela, nous délimiterons les différents objectifs mis en place qui sont de définir les concurrents potentiels du département Technique de commercialisation de l’iut de Montluçon, ainsi que

Projet Tuteuré Université Nice Sophia Antipolis IUT Nice Côte d’Azur Département Gestion Entreprises et Administrations 41 Bd. Napoléon III 06206 Nice SOMMAIRE Introduction 4 Notre projet tuteuré 5 I. Quel projet tuteuré choisir ? 5 II. Le projet

Madame, Monsieur, Actuellement en terminale (série) au lycée (nom), mon ambition serait d’intégrer votre formation de DUT Qualité, Logistique Industrielle et Organisation au sein de votre établissement dès la rentrée (année). Gérer les approvisionnements et planifier les ressources disponibles (humaines, matérielles, techniques) pour améliorer l’efficacité de production d’une entreprise sont les raisons pour lesquelles la formation QLIO m’intéresse beaucoup. Quand on décide de mettre en production

Objet : Lettre de motivation admission DUT carrières sociales option éducateur spécialisé Madame, Monsieur, Âgée de 17 ans, je suis actuellement en classe de Terminale Science Technologique de la Santé et du Social (STSS) au Lycée .... à .... (académie de ......) où je prépare mon baccalauréat. Je souhaiterais poursuivre mes études au sein de votre IUT en intégrant le DUT carrières sociales avec une orientation éducateur spécialisé dès la rentrée ..... Ma formation m’a permis d’acquérir

Un IAE, c'est quoi ? Les IAE*, connus également sous l'appellation Ecoles Universitaires de Management, ont pour mission le développement de la recherche et de la formation supérieure en Gestion au sein des Universités françaises à destination des étudiants, des cadres dirigeants et des managers. Les IAE délivrent des Licence, Master et Doctorat ainsi que des MBA et des diplômes Universitaires dans tous les domaines de la Gestion d'Entreprise : Management général, Finances, Comptabilité, Marketing

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La maladie de Creutzfeldt-Jakob/épidémie d’encéphalopathie spongiforme bovine (vache folle) Par Vincent Marquis 6e année (A) Travail de vulgarisation présenté aux juges dans le cadre de l’expo-sciences de l’École Notre-Dame École Notre-Dame Edmundston, N.-B. Le 23 janvier 2014 Introduction Cette maladie est très rare au Canada mais assez présent en France. Elle attaque surtout le système nerveux et le cerveau. Donc, je vais vous expliquer la maladie de Creutzfeldt-Jakob ou la ESB

Session 2014 BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL SCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALES Les éléments de corrigé proposés ont pour objectif de servir de support de discussion lors des réunions d’harmonisation et ne peuvent en aucun cas être considérés comme suffisants. Ils sont déclinés (pour chaque question) selon les critères d’évaluation imposés par la définition de l’épreuve. Il appartient au jury d’approfondir les pistes proposées dans le respect