Instruire Et Plaire

naissance, l'un est roi, l'autre berger, le hasard fit leur distance, l'esprit seul peut tout changer") Ainsi, le théâtre se doit de séduire, tout en faisant réfléchir. III - La mise en scène de la séduction 1. Plaire et instruire Selon les classiques, le théâtre se doit de plaire, autant qu'instruire ( On éduque, on fait réfléchir son lecteur tout en l'amusant ). Cependant, lors d'une représentation, le spectateur, pris dans son spectacle, n'est peut être pas conscient qu'il est influencé par

un charlatan durant toute la scène. Question : Prouver que l’Avare appartient au théâtre classique. Plan : Idée principale 1 : Sganarelle se moque de la médecine par ses moyens farfelus ainsi que de la société. Explications : Le but est de plaire et instruire  Idéal moral = équilibre, mesuré. Idée secondaire 1 : Rôle du médecin = très important pour le malade : “Seulement le médecin ordonne au patient de mourir”. Patients et leur entourage sont naïfs. Citation  « Seulement le médecin ordonne au

trois unités, classicisme « Qu’en en lieu, qu’en un jour un seul fait accompli tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli. » But de la tragédie : « de plaire et de toucher » Commedia dell’arte : gestuelle très importance, beaucoup de comique de gestes, impro « Castigat ridendo mores »  guérir les mœurs par le rire  but de la comédie : plaire et instruire Molière : L’avare, Le Misanthrope  comique de caractère, Harpagon Tartuffe  Orgon est naïf, comique de situation Les Fourberies de Scapin 

le bonheur, que l’homme soit généreux envers les autres mais ne demande rien en retour. * Empathie (n. f) = Capacité de se mettre à la place d’une autre personne et de ressentir ses sentiments et ses émotions. * Placere = plaire ≠ docere = instruire * Fable = un petit récit, généralement allégorique, qui contient une leçon morale. * Apologue (n.m) = Argumentation indirecte. Récit bref en prose ou en vers, dont on tire un enseignement, une leçon. (au sens strict c’est

grecque antique (Ex : Eschylle, Demostene) - se cractérise par une intrigue fondée sur un dilemme raison/passion (celle-ci est destructrice et prime toujours) - destin et fin tragique des personnages, décidés par le fatum - fonction didactique (Instruire par des références mythologiques ou instructions, par exemple) - les dieux décident pour les personnages dans Phèdre - aristocratie toujours représentée, présence de confidents et thèmes nobles (politique, religion, passion) - contient souvent la

XVIII° siècle, notamment chez Voltaire (on pense par exemple au chapitre de Candide sur le tremblement de terre de Lisbonne). II - L'art de plaire Comme dit La Fontaine dans sa fable Le Lion et le pâtre, en parlant des histoires qu'il invente (les "feintes") : "En ces sortes de feinte il faut instruire et plaire". Plaire pour mieux instruire, pourrions-nous ajouter. Fontenelle a retenu la leçon du fabuliste. 1) La satire des faux-savants fait sourire le lecteur. De nombreux

Les quatre derniers vers montrent la réussite de l'orateur, parvenu à capter son public. - Dans cette fable, La Fontaine pratique la mise en abîme (fable dans la fable). Dernier mot : "honneur" --> éloge de la fable + idéal classique : instruire et plaire. III. La position de La Fontaine - leçon de la fable étudiée : pour capter l'attention il faut s'adapter - l'auteur fait un lien entre le peuple d'Athènes et le peuple Français, en particulier les courtisans : ils préfèrent se distraire

spectateur aime y assister . La comédie, car elle reste du théâtre et peut facilement provoquer le rire, est un dispositif qui permet de divertir le spectateur. Mais les dialogues, les personnages et l'histoire peuvent faire passer un message visant à instruire et éduquer. En raison de ses histoires simples, la comédie plaît aux spectateurs car c'est avant tout un spectacle et les dramaturges aiment souvent introduire du comique dans certaines scènes permettant ainsi de faire rire une sensation qui

différents n'ayant pas tous le même but. Le théâtre peut être comique, tragique, mais aussi romantique, pathétique, il peut donc inspirer divers sentiments et d'adresse à tout type de spectateur. Donc il ne doit pas toujours user d'artifices pour plaire au plus de monde possible, mais s'adresser à une catégorie de spectateur. Un théâtre comique, tel que celui de Molière avec des pièces commeLes Précieuses Ridicules, ouL'Avare, ne s'adressera pas au même public que celui adepte du théâtre tragique

(1668) Comment La Fontaine fait –il pour plaire le lecteur tout en l’instruisant ? La Fontaine a puisé son inspiration chez les fabulistes grecques, latins, orientaux, à l’occurrence pour ce texte, il s’est appuyé sur un fabuliste indien, Pilpay du IIIème siècle. La Fontaine transfert le récit apologue en récit poétique (élégant, recherché) car il s’agit pour lui de « faire goûter la sagesse ». Il sait transformer les hommes en animaux pour les instruire. A quel genre littéraire appartient le texte