Instruire Le Lecteur

personnel d'Henri de Navarre, le futur Henri IV. Les Essais (1572-1592) ont nourri la réflexion des plus grands auteurs en France et en Europe de Shakespeare à Pascal, de Nietzsche et Proust à Heidegger. Le projet de se peindre soi-même pour instruire le lecteur est original : « Je n’ai d’autre objet que de me peindre moi-même. » (cf. introspection). « Ce ne sont pas mes actes que je décris, c’est moi, c’est mon essence. » Saint Augustin dans les Confessions retraçait l'itinéraire d'une âme passée

plaisant est apprécié, nous verront comment l’auteur s’y prend pour séduire le lecteur et lui inculquer ses valeurs. Pour argumenter de nombreux auteurs ont eut recourt à la fiction. C’est le cas notamment du fabuliste Jean de La Fontaine qui l’explicita dans sa fable « Le Lion et le chasseur » en affirmant « Une morale nue apporte de l’ennui/Le conte fait passer le précepte avec lui/En ces sortes de feintes il faut instruire et plaire. » Ainsi il expliquait sa préférence pour l’apologue pour présenter

livre VIII, 17 Introduction: La Fable que nous allons étudier est tirée du livre VIII des Fables de La Fontaine, fabuliste du XVIIème siècle, écrit en 1678. Les fables sont des courtes histoires teinté d’humour. Elles ont pour but de distraire le lecteur tout en l’instruisant. Elle est souvent composé d’une morale, explicite ou implicite. L’Âne et le Chien est une fable qui a pour thème l’entraide envers les autres. Lecture du texte Nous allons maintenant nous demander, en quoi cette fable est-elle

Problématique : En quoi cet incipit relève-t-il du conte philosophique, et comment sont mises en place la fiction et la dimension satirique ? INTRODUCTION L’auteur le plus célèbre de contes philosophiques, Voltaire, invite le lecteur à prendre conscience de l’imperfection humaine et de l’omniprésence du mal sur la terre en utilisant plusieurs procédés dont notamment l’humour, l’ironie et le registre satirique. Il fait de même dans ses deux plus célèbres contes Candide et L’Ingénu. Dans cet extrait

1 Dissertation « L’apologue vous paraît-il une forme d’argumentation particulièrement efficace ? » L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui », de même que Charles Perrault, qui prétend illustrer une morale à

s'agit d'un extrait du roman épistolaire Lettres persanes, publié par Montesquieu en 1721, et du conte philosophique Candide, publié par Voltaire en 1759. Ces trois extraits ont en commun d'offrir au lecteur l'image d'une société idéale, merveilleuse ou exotique, source de dépaysement pour le lecteur. Mais leur dimension utopique confère aussi bien sûr à ces trois extraits un caractère nettement argumentatif. Dans l'extrait du septième livre des Aventures de Télémaque, Adoam se livre à la description

Préface au lecteur Cher lecteur ; la plume est-elle une arme maniée par des poètes sensibles aux douleurs de votre monde ? Est-ce une lame étincelante coupant la Misère, embrochant l’Injustice, découpant la Guerre, torturant la Douleur ? Sa vocation est-elle de rendre notre monde meilleur ? Il n’existe pas forcément de liens entre tous les divers thèmes, mais on peut retenir que de tous ces poèmes il en découle de profondes émotions, ce genre de frissons qui vous parcoure lors d’une lecture qui

Comment La Fontaine fait –il pour plaire le lecteur tout en l’instruisant ? La Fontaine a puisé son inspiration chez les fabulistes grecques, latins, orientaux, à l’occurrence pour ce texte, il s’est appuyé sur un fabuliste indien, Pilpay du IIIème siècle. La Fontaine transfert le récit apologue en récit poétique (élégant, recherché) car il s’agit pour lui de « faire goûter la sagesse ». Il sait transformer les hommes en animaux pour les instruire. A quel genre littéraire appartient le texte 

je n’oublie pas de préciser: -qu’elle met en scène une fiction. -qu’elle a une valeur probatoire (elle apporte une preuve). -que depuis La Fontaine, elles sont composées de vers. -qu’elles se terminent souvent par une morale ou une adresse au lecteur. NB : la morale se situe parfois au début de la fable. -qu’elle met souvent en scène des animaux qui caricaturent les humains. Si je veux montrer que le texte est un conte philosophique, je n’oublie pas de préciser: -qu’il obéit à la structure

une image précise • fonction informative. • défend une position. (texte de fiction). et réelle d’un objet que le • fonction didactique. • fonction persuasive. • fonction réaliste ou lecteur ne voit pas. • fonction dans le récit de • fonction polémique. documentaire. • créer une atmosphère. fiction : instruire le lecteur • fonction symbolique. • donner des indices sur la sur le milieu, contribuer à donner une réalité à • fonction argumentative. suite du récit. l’histoire, renforcer • donner une valeur