Instruire Reflexion Fiction Fantaisie

Fiction = apologues (roman, théâtre, poésie), incite à réfléchir sur l’homme et le monde. La thèse = le recours à la fiction est efficace ; pourquoi ? ; atouts et moyens pour argumenter Problématique : pourquoi une argumentation reposant sur la fiction serait-elle plus efficace que les genres d’argumentation directe pour susciter la réflexion ? Comparer la fiction (argumentation indirecte) l’argumentation directe : faits irréels, fictifs, contre faits réels Ouverture : parler des limites de la fiction

d'avoir recours aux fictions littéraires/apologues : cela peut déconcerter le lecteur, réduire la porter du texte : Ainsi, exposer ses arguments sans histoire, sans conte III- depassement I - Les contes que tu lisais étant plus jeune, ou que tu te faisais lire, ont des moralités en fin de vers. Ainsi, ces contes auraient un but moral. En effet, le conte,sous son apparence fantaisiste,énoncerait des vérités. Dès lors, il aurait un double objectif : Séduire et instruire. LE conte charme

I. Écrire pour instruire ? Le verbe « instruire » prend de nombreuses significations. En quoi la littérature répond-elle à ces divers sens ? Instruire, c’est d’abord informer. Ainsi les écrivains, se donnent pour mission de faire part de leurs expériences de la vie. Ancrés dans l’actualité, ils éclairent alors les débats qui agitent leur époque. Ils le font à travers des genres variés. La littérature permet ainsi de mieux connaître son temps. L’information passe parfois par des moyens plus

rendre hommage à la Création dans toute sa variété. - L’amour. Il convient de distinguer le vrai amour qui doit conduire à la contemplation du Divin et l’amour vulgaire, sensuel, défini comme une maladie. Conclusion : Œuvre humaniste = réflexion de l’homme avec ses espoirs, ses doutes, ses questions, son savoir… 1è moitié du XVIIe siècle : Le Baroque Définition : Le baroque est l'art du mouvement ; c'est une esthétique, une vision du monde, un comportement, une manière de réagir à

Frère Jean des Entommeures, découverte des métiers grâce à l’éducation de Ponocrates lors des jours de pluie. Transition : Gargantua n’est pas seulement une œuvre qui véhicule des idées à l’occasion d’un récit. Le personnage, en tant qu’être de fiction, est construit pour transmettre des idées > le personnage est au service des idées. I L’esthétique des Silènes : des personnages construits, créés pour transmettre le savoir (le « placere » au service du « docere ») ⁃ Le personnage rabelaisien

Introduction Qu'est-ce qu'une œuvre de fiction ? Une fiction est une histoire fondée plus souvent sur des faits imaginaires que sur des faits réels. Les personnages qui y sont décrits sont dits "personnages"... La plupart d'entre nous ont été sensibilisés à l'imaginaire étant enfant, lorsque nos parents nous lisaient des contes et des histoires imaginaires. Cela captait notre attention et nous partions très vite bien loin dans un monde de rêves et ce type de lecture favorisait bien souvent notre

au-delà de leur diversité, avoir au moins en commun une caractéristique fondamentale : elles font se rejoindre une pensée et une intention esthétique, artistique, du moins dans le cas d’une littérature de qualité. La pensée peut prendre la forme d’une réflexion, voire d’une argumentation, souvent implicite : un auteur a alors semble-t-il, face à son lecteur, une intention didactique. Mais doit-on toujours attendre d’une œuvre littéraire qu’elle nous donne une leçon ? Le rôle de l’écrivain serait-il forcément

citation parut dans Le Taureau blanc « Je voudrais (…) que, sous le voile de la fable, il laissa entrevoir aux yeux exercés quelques vérités fine qui échappe aux vulgaires ». A travers cette citation, Voltaire fait part de sont souhait de voir que la fantaisie du conte n’entrave pas la compréhension de la thèse pour les Lecteurs aguerris. Dans un premier temps nous verrons comment un lecteur peut ne pas répondre au souhait de Voltaire. Puis nous verrons que les auteurs prennent soin de rendre visible

on a que quelques détails * Utilisation du merveilleux, fantaisie au chapitre 19 l’eldorado rue pavé d’or. Et le fait qu’il soit chassé du château à grands coups de pieds. Les personnages qui meurent réapparaissent. Utilisation de la formule « Il était une fois » II. La deuxième fonction : instruire 1) La critique 2) La morale * Réflexion sur le bonheur (métaphore du jardin, bonheur quête de Candide) * Réflexion sur l’optimisme (théorie remise en question constamment) Le

qui s’installe dès l’incipit autour de ce géant savant de plus de 45 kilomètres de haut conforte le lecteur dans sa lecture. Il n’y a plus aucune proportion autour de ce personnage, le lecteur s’évade du monde réel et s’installe dans un monde de fiction. Le fil de l’action se déroulant d’abord sur Saturne, laisse le lecteur très loin des limites humaines. De plus, le récit est bref. Alternant observations et discussions, l’histoire reste dynamique. Le lecteur est conduit par le rythme. C’est une