Intégration économique

Dans le lycée français, les sciences économiques et sociales (ou SES) sont un enseignements d’exploration de la classe de seconde et une matière suivie par les élèves choisissant la série ES (Economique et sociale). En Première et Terminale ES, les élèves doivent par ailleurs choisir une spécialité parmi les mathématiques, les langues ou les SES : quelle que soit la spécialité choisie, il s'agit de 2 heures supplémentaires par semaine, épreuve de coefficient 2 au baccalauréat. Si la spécialité SES

II - Les indicateurs du développement durable Aujourd’hui la notion de PIB économique élaboré en 1934 par le prix Nobel de Kuznetz doit être aujourd’hui compléter par de nouveau indicateur du développement durable => il existe 4 indicateurs L’empreinte écologique qui a été développé dans les années 90 par William Rees et Mathis wackernagel. Cette indicateur mesure la pression qu’exerce l’homme sur la nature c’est-à-dire qu’elle évalue la surface productive nécessaire à une population pour répondre

Hagoug , né en 1963 a Marseille. Ces intégrations ce sont dérouler durant la période des Trente Glorieuses . Les Trente Glorieuses sont la période de forte croissance économique qu’a connue entre 1945 et 1973 la grande majorité des pays développés , comme la France qui a cette période la , avait besoin de main d’œuvres , elle a donc encouragé fortement l'immigration . Dans le document 1 Ismaël Hajji nous raconte , comment s'est déroulé son intégration en France . II nous explique tout d'abord

de la Triade à l’extérieur de leur zone ( Nike, Carrefour…) avec flux de capitaux et transferts de technologies -la diffusion de la société de consommation -la surreprésentation de certains espaces : Triade, Asie , littoraux donc une inégale intégration des espaces à la mondialisation ce sont les pays de la Triade qui organisent la mondialisation 2°) Les stratégies de l’entreprise Nike dans l’espace mondial sont : -la délocalisation des unités de production dans les pays –ateliers à bas salaires

BOUSSAMBA M. Chrysth 6ème année générale – sciences économiques Année 2009-2010             TRAVAIL DE FIN DE CYLE La Mondialisation             Mr Serge Alarcia Professeur de Sciences Economiques Petite Introduction explicative   Le processus de mondialisation touche tous les domaines et modifie fortement l’espace mondial. Elle tend à réduire de plus en plus les barrières (les frontières) et accentuer les interdépendances d’ensembles

19 schémas 1ère partie : Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique Chapitre 1 : Croissance, capital et progrès technique Chapitre 2 : Travail et emploi 2ème partie : Inégalités, conflit et cohésion sociale Chapitre 3 : Stratification sociale et inégalités Chapitre 4 : Conflits et mobilisation sociale Chapitre 5 : Intégration et solidarité 3ème partie : Les enjeux de l’ouverture internationale Chapitre 7 :

mondiale des échanges. Il se présente comme un regroupement d'États pouvant s'associer pour déterminer des règles de coexistence qui permettent une intégration plus ou moins poussée de leur association. Il peut s'agir d'établir une zone de libre-échange, une union douanière, un marché commun, une union économique ou encore une intégration économique. Dans tous les cas, on trouve une organisation qui favorise la protection des États associés en matière de commerce international par le biais de règles

INTRODUCTION: Croissance, développement et changement social (2 semaines) I _ Accumulation du capital, organisation du travail et croissance 1) Thème : Croissance, capital et progrès technique (1 mois) Chapitre 1 : Sources et limites de la croissance économique Notions essentielles : Valeur ajoutée, PIB, revenu par tête, population active, capital, productivité du travail, investissement, FBCF. Notions complémentaires : IDH, Développement durable, investissement immatériel, investissement public.

atouts de cette section Devenir des élèves Choisir la série ES c’est d’abord un choix volontaire en fonction des études supérieures choisies et de la profession future. Grandes écoles Les débouchés naturels de la série ES : Les sciences économiques, les sciences sociales et humaines, la gestion, le commerce, le droit, les sciences politiques, le journalisme. Ce que permet aussi la série ES : Langues, histoire, géographie, lettres, soins infirmiers, éducateurs et à défaut des études courtes

une échelle internationale. Dans un premier sens, la régionalisation désigne un mode d'organisation de l'Etat consistant en l'autonomie administrative des régions. Dans un autre sens, et c'est celui qui nous intéresse ici, la régionalisation, ou intégration régionale, est le processus de regroupement des Etats souverains au sein d'une organisation supranationale ou multilatérale. Pourquoi enclencher un tel processus? Pour Samir Amin, « la régionalisation est devenue une des exigences majeures de