Introduction Du Roman Madame Bovary

JiinfhfdubfsnjrjrugcIncipit Madame Bovary Incipit de Madame Bovary Introduction : Cet incipit de roman, « in medias res », peut étonner dans la mesure où le personnage présent n’est pas le personnage éponyme. Pour notre lecture méthodique nous choisirons deux axes : l’organisation même de l’incipit et sa valeur de prolepse ainsi que l Premium355 Mots2 Pages Figures De L´Étranger Dans Le Roman Beur FACULTE DES LETTRES DES SCIENCES DU LANGAGE ET DES ARTS DEPARTEMENT DES LETTRES 18, Quai Claude

| | EXPOSE DE FRANCAIS THEME : L'ADULTERE DANS MADAME BOVARY Année scolaire: 2011 - 2012 Classe de 1ère C INTRODUCTION.............................3 I - PRÉSENTATION DE L’ADULTERE DANS L’ŒUVRE...........3 1 – Définition du mot ‘‘Adultère’’.................................................3

M adame Bovary, œuvre écrite par le réaliste Gustave Flaubert nous renseigne sur les mœurs bourgeoisesdu XIXe siècle dont le thème est l’adultère d’une épouse. C’est de cette œuvre que nous ferons une analyse intégrale sur le romantisme qui est un mouvement littéraire qui prône de laisser largementplace à l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Dans un premier temps, nous montrerons comment se manifeste le romantisme, ensuit

INTRODUCTION I/ PRESENTATION 1/ Biographie II/ FICHE d’IDENTITE DE L’OEUVRE 1/ Présentation 2/ Résumé III/ ETUDE THEMATIQUE 1/ Théme principal 2/ Thèmes secondaires CONCLUSION P L A N INTRODUCTION Madame Bovary est une représentation de la société. Le roman, sous titré mœurs de province se situe dans la lignée de Balzac et de ses scènes de la vie de province. Mais, à la différence de l’univers balzacien, ici rien ne se fait et tout se défait. Flaubert décrit ce qui se passe quand

ROMAN : LECTURE ANALYTIQUE 1 MADAME BOVARY-GUSTAVE FLAUBERT = incipit: Introduction : Gustave Flaubert (1821-1880). Très influencé par Balzac. Flaubert met un terme a de longue annee de travail acharne. Cette oeuvre dans la ligne du mouvement realiste prendra fin en 1856 et qui le rendra celebre. Il y raconte la vie d'une jeune provinciale, Emma qui epouse un jeune medecin, et qui ira de deception en deception et qui finira par ce suicider. - Madame Bovary fait scandale à sa sortie. L'œuvre subira

FRANCAIS Mme. Bovary – G. Flaubert, 1857 Introduction : Le XIXe siècle a connu de nombreux bouleversements tant du point de vue économique que social. En France, c’est notamment la montée en puissance de la bourgeoisie qui marque l’époque. C’est ainsi la réalité de cette nouvelle catégorie sociale que dépeignent de nombreux écrivains réalistes à l’époque. Parmi eux, Gustave Flaubert issu lui-même de cette bourgeoisie. Ce dernier publie en 1857 son célèbre roman « Madame Bovary » où il retranscrit

Commentaire sur Madame Bovary Introduction : Madame Bovary est un roman du XIXe siècle, c’est un roman réaliste. Il a été paru en 1857, écrit par Gustave Flaubert. Cet extrait nous parle de ce que rêve Madame Bovary pour son mariage, puis la désillusion, elle voit le vrai visage de Charles, qu’il est complètement ennuyeux. On se demandera quelle image d’Emma Bovary nous montre cet extrait. Nous allons tout d’abord évoquer les pensées d’une femme exaltée et finir avec la platitude du réel. Développement :

1 L’insatisfaction chez Emma Bovary et Gustave Flaubert Författare: Ikram Soulimani Handledare: André Leblanc Högskolan Dalarna 791 88 Falun Examinator: Nathalie Hauksson Tresh Sweden Ämne: FR2028 Kurs: Franska

INTRODUCTION Né aa Rouen en 1821, GUSTAVE FLAUBERT a passer son enfance dans le milieu médical de l’hôtel Dieu où son père était chirurgien. En même temps qu’il y exerce son sens de l’observation, il connait l’exaltation des romantiques des adolescents de province : la rencontre aa Trouville en 1836 d’Elisa Schlesinger inspira ses premiers textes : mémoires d’un fou et Novembre, avant de devenir bien plus tard, l’un des modèles de l’histoire de L’EDUCATION SENTIMENTALE. Il poursuit ses études de

BovarSEQUENCE 3 : Madame Bovary de FLAUBERT : du roman à la satire sociale Séquence proposée en classe de seconde par M. Stéphane Gallo, au Lycée Saint-Exupéry de Fameck. · Durée de la séquence : 14 heures · Place de la séquence dans la progression annuelle de seconde : - séquence 2 : Les affres de la création romanesque chez Flaubert (le travail de l’écriture) - séquence 3 : Portraits de femmes (éloge et blâme) · Objets d’étude : Le récit du XIXème (le roman)