Introduction Genocide Juif

sauvagerie primitives? Cette question en provoque une autre: qu'est-ce que l'homme ? Un état, une nature, une dignité ? Le statut d'homme est-il un acquis, ou une condition fragile ? Peut-on qualifier d’inhumaines certaines actions de l’homme ? [Introduction] C'est un lieu commun que de reconnaître que l'homme est capable du meilleur comme du pire. Mais nous ne ferions qu'effleurer notre sujet qui commence au-delà du pire, là où l'odieux provoque la nausée. Il est ainsi des actes dont nous ne pouvons

V.Les Français et la république Chapitre 5.1 : Une Republique, trois républiques (histoire politique) Introduction : I ere République : Septembre 1792 - 1804 II eme République : 1848 -1851 III eme République : 4 septembre 1870 – 1940 la 1ere GM a tué la III Rep IV eme République : 1946 – 1958 la guerre d’Algérie tue la IV eme Rep V eme République : 1958 – à nos jours Naissent en période de trouble. La République libère le peuple français par 3 fois en gardant les mêmes valeurs incarnées

INTRODUCTION AU ROMAN Alors que la poésie, le théâtre (tragédies au 5ème siècle avant JC en Grèce) ou l’épopée (celles d’Homère datent du 8ème siècle avant JC) ont été théorisés dans l’antiquité, le roman, lui, n’a fait son apparition que beaucoup plus tard. C’est le genre littéraire le plus moderne. Comme il n’a pas été théorisé dans l’antiquité, il ne possède pas de lois préétablies. Le roman invente ses propres règles et marche à l’erreur : c’est un genre expérimental qui ne cesse d’évoluer

HISTOIRE CHAPITRE I LE MONDE EN 1945 Manuel Magnard ch 1/3 INTRODUCTION - 1945 correspond à la fin de la 2°GM : 8 Mai =capitulation allemande 2 Septembre = capitulation japonaise = sentiment de victoire pour les Alliés mais le bilan

évoluée ? Problématique Titre Introduction Plan : I Une étape intermédiaire avant la « Solution finale » 1. La création des ghettos 2. Les déportations vers les ghettos II La vie dans les ghettos 1. L'autorité nazi 2. Les conditions de vie 3. La résistance des jeunes Le sort des enfant après les ghettos III 1. Les conditions de la déportation vers les camps 2. Le triage 3. Les survivants ? Conclusion Lexique Bibliographie Introduction Nous allons parler des enfants dans

renvoie-t-il en nous à une animalité, à une sauvagerie primitives ? Cette question en provoque une autre : qu'est-ce que l'homme ? Un état, une nature, une dignité ? Le statut d'homme est-il un acquis, ou une condition fragile ? DEVOIR RÉDIGÉ Introduction C'est un lieu commun que de reconnaître que l'homme est capable du meilleur comme du pire. Mais nous ne ferions qu'effleurer notre sujet qui commence au-delà du pire, là où l'odieux provoque la nausée. Il est ainsi des actes dont nous ne pouvons

Chapitre 1. LES MONDE DE 1945 ET/OU BILAN ET MEMOIRE DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE Introduction : La Seconde Guerre mondiale (qui débuta le 1er Septembre 1939) s'achève en Septembre 1945 après la capitulation de l'Allemagne le 8 Mai 1945 puis celle du Japon le 2 Septembre 1945. Après 6 années de conflits , d'affrontements violents, elle laisse le monde et surtout l'Europe profondément meurtrie, ravagée par les bombardements mais surtout traumatisées par la découverte des camps de concentrations

PARTIE 1 : INTRODUCTION : La déportation, le système concentrationnaire et l’extermination des détenus, et particulièrement des Juifs est sans aucun doute le pire crime du XXe siècle. Ces atrocités furent un rouage essentiel du système hitlérien, basé sur le racisme et le m »pris de la vie humaine. Pour en comprendre les origines je commencerais donc par évoquer la prise du pouvoir d’Hitler qui commença dès 1933 à déporter les opposants du régime dans des camps et à établir les

1980: essor politique des Palestiniens des territoires occupés et première intifada (1987-1989) 2) Le processus de paix et sa remise en cause 3) La radicalisation des années 2000: 2e intifada et opérations militaires israéliennes Introduction: Le Moyen-Orient désigne pour les Britanniques une région allant de l’Égypte à l’Afghanistan et du Sud du Caucase à la Péninsule arabique, en englobant le Proche-Orient - cette dernière expression est française et désigne les États bordiers

LES TOTALITARISMES Introduction : URSS stalinienne, Italie fasciste et Allemagne hitlérienne est qualifiées de régimes totalitaires. Ces trois régimes poursuivent des buts différents ; c’est pourquoi on parle de totalitarismes au pluriel. En effet, seules leurs pratiques les rapprochent. Comment fonctionnent les totalitarismes ? Sur quoi se fondent leurs différences ? I° Italie et Allemagne, les totalitarismes « bruns » Problématique : comment Mussolini et Hitler ont-ils fait chuter les démocraties