Introduction Inégalités Des Chances

La structure sociale Introduction. L'égalité est un principe de la démocratie et une des bases de la cohésion sociale. Néanmoins, il demeure des inégalités. On peut donc classer les individus hiérarchiquement : c'est le principe de la stratification sociale. Les sociologues font des analyses différentes de la stratification sociale. I / Notion et concepts du classement social. La sociologie nécessite des classements, d'où les notions de catégories/classes/groupes sociaux. Une catégorie

SUJETS DE BAC (DE 2000 À 2008) : ÉPREUVE DE SYNTHÈSE Thème 1 : INTRODUCTION Après avoir rappelé que le développement s'accompagne de transformations économiques, vous montrerez que celui-ci comporte d'autres dimensions. (2002) Après avoir montré que la croissance favorise le développement, vous exposerez les limites de cette relation. (2004) THÈME 2 : CROISSANCE, CAPITAL, PROGRÈS TECHNIQUE Après avoir mis en évidence l'importance de la demande dans la décision d'investir, vous en

Inégalités entre le nord et le sud de la planète: l'exemple de la santé Année : 2007-2008 1) INTRODUCTION Les Inégalités Nord-Sud sont très importantes et variées. Il est donc difficile des les mesurer de manière globale. Néanmoins, pour illustrer leur ampleur il suffit de regarder les inégalités de revenus & de richesse et celles d’accès aux besoins de base & aux ressources naturelles. En effet, selon les Nations Unies dans le « Rapport du PNUD sur le développement dans

III - UN TRAITEMENT POSSIBLE DE LA QUESTION DE SYNTHESE INTRODUCTION Inégalités de revenus, écarts de richesse, "nouvelle pauvreté", fracture numérique... autant d'expressions en vogue ces dernières années qui montrent que la "question sociale" et la réduction des inégalités sont revenues au premier plan dans nos sociétés post-industrielles. Si l'égalité juridique, l'égalité des droits sont solidement implantées dans un pays comme la France, cela n'empêche ni l'existence, ni même le creusement

I - L'ANALYSE DU SUJET Le sujet proposé en dissertation est une question classique du programme, étudiée dans les thèmes : "Changement social et inégalités" et "Le rôle économique et social des pouvoirs publics". Le libellé du sujet invite à une discussion sur le rôle de la croissance dans la réduction des inégalités. Le candidat peut s'appuyer sur les documents qui cadrent le sujet mais il doit aussi enrichir son devoir par des connaissances personnelles, par exemple sur l'évolution de la société

Introduction En France, l’institution qu’est l’Ecole est considérée comme étant le principal vecteur de socialisation et d’intégration de le société. La France a ainsi rendu l’instruction obligatoire à travers les lois Ferry du 28 mars 1848, rendant ainsi l’instruction primaire obligatoire à partir de 6 ans. En 1959, la réforme proposée par le ministre de l’éducation Jean Berthoin fixe l’âge de la fin de la scolarité obligatoire à 16 ans. L’école est gratuite, laïque et obligatoire. La Nation garantit

INTRODUCTION Carrefour de civilisations et terre de rencontres, le Maroc jouit d’une position géographique privilégiée. Grâce à sa double façade maritime, méditerranéenne au nord et atlantique à l’ouest, et en vertu d’une histoire riche au fil des siècles, le pays a connu des changements socio-culturels, voire des mutations économiques. Ce qui a poussé l’État à mettre en place, dès le milieu des années 1990 lors de la dernière décennie, un ensemble de projets de développement dans les domaines

informations qu’il apporte et ses éventuelles limites  Partie 3 - il est demandé au candidat de traiter le sujet :  en développant un raisonnement ;  en exploitant les documents du dossier ;  en faisant appel à ses connaissances ;  en composant une introduction, un développement, une conclusion.  II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. 1. Mobilisation des connaissances (6 pts)   PARTIE N° 1 (1 heure maximum)  Il est demandé au

de la société. Ceux-ci au-delà de leurs particularités et différences, sont tous citoyens sur un pied d'égalité et c'est pourquoi le peuple est le fondement de la souveraineté politique. Ce principe d'égalité se traduit aussi par une égalité des chances qui permet l'idée que l'on peut échapper au destin de son groupe social. Cette possibilité d'accéder aux positions élevées de la société s'accompagne d'un désir de bien être matériel et repose sur la volonté d'uniformisation des modes de vie. Stratificaton

 PLAN : I - Repères historiques II - Sociologie des inégalités d’éducation 1) L’enquête INED (Institut National d’Etudes Démographiques) 2) Reproduction socioculturelle - P. Bourdieu - J.C. Passeron 3) L’école capitaliste - Baudelot - Establet 4) Ecole et stratégie individuelle - R. Bourdon (III - Actualités) Bibliographie (à voir sur le cours) Introduction : La sociologie de l’éducation est une branche majeure de la sociologie française mais s’est fortement