Introduction La Tragedie

Introduction Dans le but de former des enseignants bien outillés et capables d’exercer efficacement leur profession, le ministère de l’éducation nationale a mis en place des écoles de formation professionnelle en vue de préparer les futurs professeurs à la réalité de la pratique enseignante en les dotant des dispositifs pédagogiques, didactiques et méthodologiques nécessaires. Ainsi, l’école normale supérieure de Tétouan, en s’insinuant dans cette stratégie, a prévu des stages

| |Savoir cerner le sujet de rédaction |Pour chacun des deux sujets de rédaction partielle imposés : | |Savoir préparer l’étude du texte : faire la mise en contexte de |La rédaction d’une introduction complète comprenant les trois éléments| |l’œuvre, survoler l’extrait, lire et comprendre le texte (rechercher |suivants : | |le sens des mots et des expressions inconnus) et établir

Philosophie 1er semestre LA NOTION DE PROJET I. Introduction :  Le mot « projet » et son utilisation dans les sciences humaines - L’étymologie : l’idée de « jeter en avant » L’origine latine du mot « projet » (projicio) renvoie à l’idée de « jeter en avant » => projetter le mot est utilisé dans le domaine du bâtiment ou dans celui de la guerre et désignait tantôt « des éléments architecturaux jetés en avant » comme les « balcons sur une façade » - En architecture, une dissociation dans

Introduction : Le théâtre, à travers la tragédie et la comédie, semble avoir pour principal but de divertir. Corneille, dramaturge français du XVII ème siècle, dit d'ailleurs que le théâtre, et notamment la poésie dramatique, «a pour but le seul plaisir des spectateurs». Mais le genre théâtral semble également avoir un but, une utilité. Corneille ajoute effectivement que «l'utile ne laisse pas d'y être nécessaire.». Ainsi, le théâtre apparaît répondre au précepte classique «joindre l'utile à l'agréable»

1 Commentaire du Misanthrope, IV, 3 (v. 1277 à 1322) INTRODUCTION : Situation du passage : Entre l’acte III et l’acte IV, Alceste a reçu d’Arsinoé une lettre de Célimène prétendument écrite à Oronte. Persuadé d’avoir été trahi et en proie au plus profond désordre, Alceste, pour se venger, offre à Éliante de l’épouser (scène 2), quand survient Célimène. Problématique de lecture : Les tirades d’Alceste et les répliques qui suivent transposent deux passages de la pièce Dom Garcie de Navarre, écrite

évidemment par se douter de quelque chose et, dans cette scène, elle met à l’épreuve Bajazet. L’amour passionné de Roxane et l’indifférence que Bajazet n’ose pas manifester par peur des représailles sur Atalide constituent évidemment le noeud de cette tragédie qui est ici mis en scène. Mais, dans ce premier affrontement direct entre Bajazet et Roxane, comment Racine réunit-il les enjeux du noeud tragique, à savoir la passion aveugle de Roxane confrontée à l'indifférence fatale de

la période baroque, il est l'initiateur principal du concerto de soliste. La deuxième ouverture est l'ouverture de Roland, tragédie lyrique en cinq actes de Jean Baptiste Lully. JB Lully, né en 1632 et mort en 1687 était un compositeur et violoniste français d'origine italienne de la période baroque. Il est le fondateur de plusieurs formes de musique telles que la tragédie en musique et l'ouverture à la française. Le premier air, est Ah! Mortelles douleurs! issue de la comédie ballet (1668)

à aller au théatre? Plan I Les motivations a) plaire tout en instruisant. b)Développer son imagination c) voir le jeux des acteurs II Attentes a) se divertir b) vivreet ressentir des emotions c) oublier le quotidien , s'évader Introduction Le théatre est un art qui à fait son apparition en Gréce au 6eme siècle av. JC il c'est ensuite difusée en Europe puis dans le monde entier et c'est perféctionnée au fil des époques et des années. Mais de nos jours alors que le cinéma attire de

L’Amour de Phèdre », Sarah Kane, 1996. 2 TABLES DES MATIÈRES Introduction ......................................................................................................................................... 3 1. De Racine à Kane ou l’apparition d’une tragédie déstructurée ...................................................... 5 A) L’évolution du mythe, d’Euripide à Sarah

Régent, une épigramme en latin, il est embastillé pour onze mois (1717-1718). Sorti de prison, il prend le nom de Voltaire (anagramme probable d'AROVET L(e) J(eune) en lettres anciennes où J s'écrit I et U s'écrit V, AROVET LI donne VOLTAIRE). Sa tragédie Œdipe (1718) lui apporte le succès. En 1725, Voltaire est à Fontainebleau où il donne trois pièces de théâtre pour le mariage de Louis XV. Mais à la suite d'une altercation avec le Chevalier de Rohan, il retourne à la Bastille en 1726. Libéré au