Introduction Victor Hugo Les Miserables

Introduction : Paul Valery vante dans Variétés IV l’influence positive et bénéfique que la lecture exerce sur le lecteur. D’après lui, elle permet en effet au lecteur de s’identifier à de « grands destins » et de vivre des « aventures prodigieuses », de ressentir des « sensations puissantes par l’esprit », de « former des pensées plus belles et profondes ». Nous allons étudier s’il est vrai que les romans en particulier peuvent permettre aux lecteurs de vivre ces expériences positives et exceptionnelles

Introduction : Ce texte est extrait du roman « Les Misérables » de Victor Hugo, écrit en 1862. C'est un dialogue entre une petite fille, Cosette, et un homme Jean. C'est un extrait révélateur du livre, et très important pour le déroulement de l'histoire. Comment Victor Hugo fait-il de cette scène, la scène clé de son roman, comment emporte-t-il les lecteurs dans ce passage ? I. Le déroulement du récit a. On peut voir dans cet extrait, le premier contact entre Cosette et

FICHE DE LECTURE Introduction Notre-Dame de Paris est un célèbre roman de Victor Hugo (1802-1885). Il paraît pour la première fois chez Gosselin en 1831, mais l'on considère sa huitième édition de 1832 comme la version définitive. L'écrivain a ensuite tiré de son œuvre un livret en quatre actes destiné à l'Opéra. Malgré le peu de succès de cette première adaptation, la postérité est venue rattraper cet échec de l’Esméralda avec les succès que l'on connaît, dans de nombreux domaines artistiques

LE ROMANTISME INTRODUCTION Le 19ème siècle est une période de changement en France. Dans ce siècle : instabilité politique, révolution industrielle, bouleversement scientifique et technologique, industrialisation, robotisation. Derrière le poids de la révolution française de 1989 qui abouti a la socialisation. La Bourgeoisie (bourg : gros village) détient : usine, banque, argent et la Noblesse perd du pouvoir après la révolution. Les Nobles travaillent, habitent la ville, n’ont plus

: le plan thématique En quoi, comment, au début de la question I. On peut penser que la littérature n’est pas forcément efficace. II. Cependant, la littérature est utile. 3)Montrer la misère, mais pas d’impact sur la société Victor Hugo, les misérables 1)la littérature réservée à une élite, les fables de la Fontaine 2)La Ferme des Animaux G. Orwell, on ne comprends pas l’implicite 2)Diffuser des idées réfléchies (monarchie, société, esclavage Exemple : Voltaire, Candide Encyclopédie

Mélancholia Victor HugoOù vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans qu’on voit cheminer seules ? Ils s’en vont travailler quinze heures sous des meules ; Ils vont, de l’aube au soir, faire éternellement Dans la même prison le même mouvement. Accroupis sous les dents d’une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre, Innocents dans un bagne, anges dans un enfer, Ils travaillent. Tout est d’airain

Colle n°1 Les Misérables – Victor HUGO Introduction : Hugo publie en 1862 Les Misérables, roman dépeignant de manière réaliste la souffrance des pauvres du début du 19ème siècle et la criminalité qui l’accompagne. Marquant l’histoire de la littérature, l’auteur résume la condition humaine tout entière dans son œuvre, dans laquelle il se pose des questions à valeur universelles, notamment sur l’opposition entre le bien et le mal. Par ailleurs Victor Hugo était profondément engagé dans la

Analyse d’un texte argumentatif : exemple Victor Hugo, extrait de la préface du Dernier jour d’un condamné, 18321 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Ceux qui jugent et qui condamnent disent la peine de mort nécessaire. D'abord, – parce qu'il importe de retrancher de la communauté sociale un membre qui lui a déjà nui et qui pourrait lui nuire encore. – S'il ne s'agissait que de cela, la prison perpétuelle suffirait. À quoi bon

Corrigé de l'épreuve du BAC S et ES 2011 de Français Lundi 20 juin 2011 Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 >> voir le sujet complet et les textes du corpus I - Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions

(1853). Roman → Les misérables (1862), Notre dame de Paris (1831). 2. Rédiger une introduction de 12-15 l. (auteur, type de texte, sujet + questions suivantes) 3. A quoi reconnaît-on ici la forme du discours ? Que veut-il dénoncer et qu’est-ce qui lui donne sa force persuasive ? Rédiger deux paragraphes appuyés sur des citations et des procédés d’écriture avec références aux lignes du texte. Vous pouvez vous appuyer sur le répertoire et sur la leçon p. 397 Victor Hugo (1802-1885) a été