Invention Description A La 3eme Personne Avec Un Personnage Au Point De Vue Interne

L’incipit de Nana (du début à « avec le nom de Nana écrit en grosses lettres noires ») Nana est le 9eme roman des Rougeons Maquarts (roman éponyme). C’est l’histoire de Nana, fille de Gervaise, Macquart, qui va connaître le succès dans les dernières années du Second Empire. Incipit (le récit commence) : Les premières pages d’un roman sont importantes : informer et intéresser le lecteur, lui donner envie de lire la suite, créer une atmosphère crédible, personnages attachants. Présenté de manière

 1. Définition du mot « roman » À l’origine, le mot « roman » désigne la langue courante populaire, parlée en France avant l’ancien français, qui s’oppose au latin, la langue des érudits et des clercs. Puis il désigne un récit médiéval écrit en vers ou en prose adapté de la littérature latine. Depuis le XIIIe siècle, le roman est une « œuvre d’imagination constituée par un récit en prose d’une certaine longueur, dont l’intérêt est dans la narration d’aventures, l’étude des mœurs ou des caractères

|opposition à l'impressionnisme, art non |2 dimensions, géométrisation |Pablo Picasso, Georges Brac | | | |occidental, africain | | | |Comedia dell' arte |1528 à aujourd'hui ( presque |farces du moyen-âge, Venise |théâtre anti-littéraire, pas de |4 types de personnages : | |

rôle d’exposition. Ainsi on a affaire à un début proche de celui d’un conte traditionnel mais une seconde lecture nous montre qu’il y a une parodie. I. Un incipit traditionnel La formule initiale « il y avait » rappelle l’expression par laquelle débute le conte de fée « il était une fois ». La localisation spatiale « en Westphalie » équivaut à une absence de repère locatif car cette région d’Allemagne ne dit rien au lecteur français du XVIIIème siècle. On a une précision à la l.2 « tout » mais au lieu

Exemples de sujets de bac sur le Roman Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment

Exemples de sujets de bac sur le Roman Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment

: - découvrir l’œuvre littéraire, - développer son imagination et son raisonnement. • 3.1 = Analyser et comparer des textes littéraires • 3.2 = Enrichir ses connaissances littéraires (du XVIIIe au XXe siècle) • 3.3 = Créer des textes faisant appel à l’imagination. n Épreuve “ ponctuelle ” finale = questionnement : portant sur un (ou deux) texte(s) de nature littéraire et écriture d’un texte de fiction proposé par le sujet (ou d’un texte argumentatif, au choix de l’élève). n Le travail présenté

écrire : - découvrir l’œuvre littéraire, - développer son imagination et son raisonnement. • 3.1 = Analyser et comparer des textes littéraires • 3.2 = Enrichir ses connaissances littéraires (du XVIIIe au XXe siècle) • 3.3 = Créer des textes faisant appel à l’imagination. n Épreuve “ ponctuelle ” finale = questionnement : portant sur un (ou deux) texte(s) de nature littéraire et écriture d’un texte de fiction proposé par le sujet (ou d’un texte argumentatif, au choix de l’élève). n Le travail présenté

générales, séries technologiques, toutes séries 2) Etude de l’œuvre : projet de lecture; objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description de 9 séances en 1ère technologique 3) Prolongements 1. Préparer l’entrée dans l’œuvre :   A) Séries générales Groupement de textes : " Théorie et pratique du naturalisme " Cf. http://www.multimania.com/plavergne/zola.htm La doctrine naturaliste 1.Le refus de la psychologie 2.L’expérimentation

sens large « tout livre dans lequel l’auteur a exprimé sa vie ». Au début du XXème siècle on qualifiait comme d’autobiographies le Werther de Goethe, le René de Chateaubriand ou Les confessions de Rousseau et on pensait aussi que la forme (prose ou vers, 1ère ou 3ème personne, etc.) importait peu et que toute l’importance d’une autobiographie consistait dans le rapport entre les choses racontées et la vie de l’auteur[1]. Le premier texte moderne qui a été considéré autobiographique ce sont Les confessions