Invention La Peste

officiel des Médicis. Le palais est organisé autour du cortile, une cour entourée de galerie. Vasari veut dire que le plan est conçu de façon régulière, c’est un rectangle. On voit également les escaliers droits typiques de la Renaissance, puisque invention de la Renaissance. La façade du palais est à 3 registres, avec un rez-de-chaussée assez fermé. Les fenêtres sont petites et carrés. En effet ces palais sont des banques donc il faut que ça à un aspect de respect pour ceux qui le voit. L’appareil

Populationnisme, pensée dominatrice Taille de la population, critère de richesse d’un pays Diffusion de cette idée liée au contexte d’intensification des échanges commerciaux suite « aux grandes découvertes » et aux dépopulations massives liées au retour de la peste au 14eme siècle (1348). Politique de Colbert (1619-1683), ministre de Louis XIV, illustre cette volonté de peupler le royaume avec la distribution de gratifications aux pères de familles nombreuses (avec au moins 10 enfants vivants). Le père fondateur

schématisation (cloche d’eauetc...) Les visages sont expressifs. Drapé magnifique du vêtement jaune de st pierre. • Théorisation de la perspective Questionnement du l’espace qui se met en place système de représentation àFlorence entre 1420et 1470 Invention de la perspective par Brunelleschi. de Il avait peint sur un petit panneau de bois le baptistère de la cathédrale de florence. La partie qui correspondait au ciel n’était pas peinte mais était en miroir. Au centre, ce tableau était percé d’un

Histoire du cinéma Introduction   Invention du cinéma par les Frères Lumières. L’Histoire du cinéma est aussi l’Histoire des spectateurs qui paient depuis des années pour pouvoir visionner les films. C’est aussi l’Histoire de passions. Ce qui fait un grand cinéaste, c’est le fait d’avoir sa vision du monde. On ne peut pas donner une définition exacte du cinéma, car ce dernier évolue (les cinéastes amènent sans cesse de nouvelles choses). 1. Le cinéma à vapeur 1. Les maux du cinéma

périodes d’appauvrissement : XIème au XIIème siècle ; période de baisse XVème au XVIème siècle ; période de ralentissement. 2. Explications a) Enrichissement L’enrichissement du XIIIème au XIème siècle correspond paradoxalement à la période de la Peste Noire, des guerres, des famines. Ces événements font baisser la population de façon très importante et donc permettent une augmentation du PIB/hab. la main d’œuvre devient rare, on a donc une affluence des paysans vers les villes (= Renaissance). Au

cadre était suggéré à travers la parole et le chant. C'est, par exemple, le cas dans la première réplique d'Oedipe décrivant la foule des jeunes suppliants à genoux devant son palais (vers 1 à 13), ou dans la réponse du prêtre évoquant le drame de la peste qui s'est abattue sur Thèbes (vers 14 à 57). Ses propos tragiques sont repris et amplifiés dans la première intervention du choeur (vers 168 à 188). 11 n'existait pas non plus, dans le texte primitif, de didascalies : les indications scéniques qui

susceptible d’application industrielle (ex : création d’une machine). Toutes les inventions ne se transforment pas en innovation (si inutile ou s’il n’y a pas de demande ou pas faisable…). L’innovation est toujours construite sur l’invention. * Concept de découverte (technique ou scientifique) : Production de connaissance nouvelle fondamentale et vérifié. Découverte  qqch qui existait avant ≠ Invention qqch qui n’existait pas avant * Concept de R&D : Recherche poussée, pointue

absolue en France Louis XIII et Richelieu I. Louis XIV, le Roi-Soleil II. L’absolutisme contesté Les Grandes découvertes La fin du Moyen Age se marque par de grands voyages d’explorations encouragés par des inventions importantes comme celles de la boussole et l’astrolabe. A partir du milieu du XVe siècle, des explorateurs et des navigateurs européens, principalement d’origines espagnoles ou portugaises, mènent de grandes expéditions vers l’Asie afin d’en ramener

fouilliez bien partout, pour voir si je vous ai volé. HARPAGON.— C'est ce que je veux faire. (Il fouille dans les poches de la Flèche). LA FLÈCHE.— La peste soit de l'avarice, et des avaricieux. HARPAGON.— Comment? que dis-tu? LA FLÈCHE.— Ce que je dis? HARPAGON.— Oui. Qu'est-ce que tu dis d'avarice, et d'avaricieux? LA FLÈCHE.— Je dis que la peste soit de l'avarice, et des avaricieux. HARPAGON.— De qui veux-tu parler? LA FLÈCHE.— Des avaricieux. HARPAGON.— Et qui sont-ils ces avaricieux? 19 Cette

fouilliez bien partout, pour voir si je vous ai volé. HARPAGON.— C'est ce que je veux faire. (Il fouille dans les poches de la Flèche). LA FLÈCHE.— La peste soit de l'avarice, et des avaricieux. HARPAGON.— Comment? que dis-tu? LA FLÈCHE.— Ce que je dis? HARPAGON.— Oui. Qu'est-ce que tu dis d'avarice, et d'avaricieux? LA FLÈCHE.— Je dis que la peste soit de l'avarice, et des avaricieux. HARPAGON.— De qui veux-tu parler? LA FLÈCHE.— Des avaricieux. HARPAGON.— Et qui sont-ils ces avaricieux? 19 Cette