Inversion Sociale Et Pouvoir Politique En Afrique Noire Traditionnelle

connaissances ; les innovations fourniront les ressources pour les usages équivalentes à celles qui disparaissent. D’autres défendent la thèse d’une durabilité « forte », dont les tenants critiquent une croissance économique responsable de l’exclusion sociale et de la destruction des «  milieux naturels  ». Les tenants de « l’économie-écologie » dénoncent la pression continue sur les ressources et des pollutions toujours croissantes. Les positions les plus extrêmes (N. Georgescu-Roegen) sont même favorables

et Sophie Joli-Cœur pour leur soutien. Ressources d'Afrique (www.ressourcesdafrique.org) est un collectif d'auteurs qui accueille les contributions critiques sur le rôle du Canada en Afrique. ALAIN DENEAULT avec DELPHINE ABADIE ET WILLIAM SACHER Noir Canada Pillage, corruption et criminalité en Afrique Coordination de la production et révision : Anne-Lise Gautier Typographie et mise en pages : Andréa Joseph, pagexpress@videotron.ca Droits de reproduction photographiques : La Presse

des armées de pédophiles masqués en quête de chair fraîche. Non, Internet, c'est un outil fantastique, les jeunes sont les premiers à le voir ainsi, pour apprendre, ce dont l'institution prend conscience petit à petit. Plutôt que de s'adonner à la politique de l'autruche, à grand coup de filtrage, certains enseignants innovent dans leur pédagogie pour intégrer les Facebook, YouTube, blogs et autres Twitter. La culture du partage qui a fleuri sur le Net vient aussi reposer la question du concept même

60 % des Japonais sur 2,8 % du territoire. - En Indonésie, 60 % de la population vit sur l’île de Java, qui représente moins de 7 % du territoire national, tandis que de vastes espaces sont peu peuplés. Cette situation a été à l’origine de la politique de « transmigration », visant à déplacer une partie de la population vers les zones peu peuplées, par le biais d’une colonisation agricole. - Pour prendre l’exemple de l’Afrique (Cf. carte n°6), 3 pays réunissent à eux seuls le quart de la population

60 % des Japonais sur 2,8 % du territoire. - En Indonésie, 60 % de la population vit sur l’île de Java, qui représente moins de 7 % du territoire national, tandis que de vastes espaces sont peu peuplés. Cette situation a été à l’origine de la politique de « transmigration », visant à déplacer une partie de la population vers les zones peu peuplées, par le biais d’une colonisation agricole. - Pour prendre l’exemple de l’Afrique (Cf. carte n°6), 3 pays réunissent à eux seuls le quart de la population

aspect individuel puis un collectif, les échanges entre individus sont de plus en plus croissants (échanges internationaux comme le tourisme, l’immigration, les transferts d’idées etc…). Sur un plan collectif, des décisions majeures sur le plan politique ou économique sont prises en prenant en compte le contexte international, les catastrophes sont aussitôt connues. Cet aspect est croissant car cette présence directe des RI est le fruit d’un développement qui n’est pas achevé et diffère selon les

HISTOIRE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE – ECGE 1121 [P. SERVAIS] ANNÉE ACADÉMIQUE 2007-2008 I. CARACTÉRISTIQUES DE LA SOCIÉTÉ INDUSTRIELLE 1) L’entreprise est radicalement séparée de la famille : - Dans la société traditionnelle on s’apparente à la famille. Avant la banque, l’atelier, la ferme, … restaient des « affaires de famille ». (ex. : Rothschild, …) è La famille est une cellule de production de richesses - Dans la société industrielle c’est différent. Les membres de la famille la quittent pour aller

d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines Hélène SADOWSKI Agrégée d’histoire, professeur au lycée Couffignal, Strasbourg Jean-François SIRINELLI Agrégé d’histoire, professeur à l’Institut d’études politiques de Paris Marcel SPISSER Agrégé d’histoire, inspecteur pédagogique régional Anne VANNOUQUE Certifiée d’histoire, professeur au lycée Audiberti, Antibes Jean VASSORT Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Descartes,Tours

dispose d'enquêtes d'opinion, depuis 1890 environ, le bleu est en effet placé au premier rang partout en Occident, en France comme en Sicile, aux Etats-Unis comme en Nouvelle-Zélande, par les hommes comme par les femmes, quel que soit leur milieu social et professionnel. C'est toute la civilisation occidentale qui donne la primauté au bleu, ce qui est différent dans les autres cultures: les Japonais, par exemple, plébiscitent le rouge. Pourtant, cela n'a pas toujours été le cas. Longtemps, le bleu

profondes (fiches 80 et 81), pourra-t-on jamais « transférer le succès asiatique » (fiche 83) ? Dans le dernier chapitre, quelques « histoires de développement » répondent en partie à cette question. Si le mal développement est encore monnaie courante en Afrique (fiche 85 sur Madagascar, ou 86 sur l'Algérie), de nombreux exemples, issus surtout du Maghreb (et notamment de la Tunisie) prouvent qu'il existe des dynamiques locales très fortes, capables de réaliser une transition d'un secteur artisanal informel