Inégalité Entre Les Pays Du Nord Et Du Sud

......................P.5 II. Des différences entre les individus 2.1- Selon le sexe et selon le mode de vie hommes-femmes.......................................................P.9 2.2- Selon le niveau de vie..........................................................................................................P.11 III. Les conséquences des inégalités et l'augmentation générale de l'espérance de vie 3.1- Conséquences dans les pays développés......................................

Composition de géographie Sujet : les villes des pays en développement et des pays développées Le développement des villes est un phénomène très ancien qui remonte entre 3500 et 1500 av. J.-C qui n’a cessé de croitre. Une ville est une agglomération relativement importante et dont les habitants ont des activités professionnelles diversifiées. (Sur le plan statistique, une ville compte au moins 2 000 habitants agglomérés.) Les pays en développement sont les pays moins développés économiquement mais qui

interrelation entre lesquels circulent des flux (commerciaux, financiers...)
 Centre d'impulsion : espaces moteurs de la mondialisation où les pouvoirs de décision (économiques, politiques, culturels...) sont très concentrés. Périphérie : région dominée par un centre. Elles peuvent intégrées, profitant largement du dynamisme central, ou délaissées, à l'écart de la mondialisation. Développement : croissance de la richesse qui entraîne une amélioration des conditions de vie. Nord-Sud : Division du

grand bond entre 1995 et 2002. Cela s’explique car le prix est largement inférieur à celui de la production Sénégalaise. C’est-à-dire que le gouvernement du Sénégal préfère acheter son riz en Thaïlande car cela revient moins cher. Aussi, les importations de blés ont progressé d’un peu plus de 60 000 tonnes entre 1995 et 2002. Le Sénégal est donc dépendant des importations. Pour freiner cette chute, il faudrait que le Sénégal développe sa propre culture de céréales locales et que le pays arrête

CORRIGÉ DISSERTATION Les pays développés tirent-ils avantage de leurs échanges avec les pays en développement à forte croissance ? Analyse du sujet Il s'agit d'un sujet de discussion, qui s'inscrit dans un débat très actuel à propos du commerce international et de ses effets négatifs pour les pays développés, notamment face au poids grandissant de certains pays en développement sur la scène internationale. En France, le débat se focalise beaucoup sur la question des délocalisations, même si nous

1er thème - De multiples inégalités de développement Proposition de correction du tableau élève : Carte majeure : IDH dans le monde en 2010 Que montre la carte - Une division Nord? Sud Pour les cartes 2 et - Des Suds, des 3, quelles sont les Nords différences et points - mais la limite Nordcommuns avec la Sud ne tient pas carte 1 ? vraiment compte de l'idh Carte 2 : émissions de CO en 2010 - Des clivages NordSud qui persistent : en moyenne, les Nords polluent plus que les Suds - Des nuances : Certains

I. DES DISPARITES DE RICHESSE ET DE DEVELOPPEMENT CRIANTES ENTRE LE NORD ET LE SUD Carte D p°275 : quels pays ou ensembles apparaissent comme étant les plus riches? Les ensembles les plus riches sont l‘Amérique du Nord autour des Etats-Unis, l’Asie orientale autour du Japon et l’Europe occidentale autour de l’Union Européenne qui forment ce que l’on appelle la triade; ils forment majoritairement ce que l’on appelle le Nord. Quels sont leurs points communs hors la richesse? Ces ensembles

des Suds économiques mais tous les pays connaissent une croissance depuis 30 ans sauf l’Afrique subsaharienne. L’Asie a beaucoup progressé ainsi que certains pays d’Amérique du Sud sauf le Brésil. La puissance et le développement ne sont donc ni définitifs ni établis. 2) Des inégalités dans le pays. A l’intérieur d’un même pays on trouve des inégalités spatiales mais également sur le plan spatial. C’est le cas dans les pays du sud mais également dans les pays riches. France  6~7% du seuil de

existe une forte opposition entre les pays du Nord, pays développés et industrialisés, appelés ainsi parce que la plupart sont situés au nord de l'équateur, et les pays du Sud, pays en développement situés le plus souvent dans l'hémisphére sud. Les pays du Sud ont des points communs: un PIB faible, une croissance démographique forte, une espérance de vie courte, un faible taux de scolarisation, de très fortes inégalités sociales . Mais il y'a entre ces pays du Sud de très fortes disparités .

2000. L’objectif en est, pour les élèves, de se situer dans les territoires où ils vivent tout en tenant compte de la dialectique entre le local et le régional. La rénovation des programmes d’histoiregéographie de lycée a permis une actualisation de l’adaptation, officialisée dans le B.O n°45 du 9 décembre 2004 : en terminale générale, l’étude d’une interface Nord-Sud porte désormais sur l’espace caribéen. La Méditerranée caraïbe : une mer aux contours indécis qui, tout comme l’autre Méditerranée