Isap Cesf

apparaissent. Ainsi, le travailleur social pourra prévenir « les facteurs de risques » et éviter une situation d’urgence telle que celle présentée dans le document. Ces objectifs vont donc permettre au CESF d’évaluer les démarches à effectuer. Afin d’établir un cadre rassurant, le CESF devra s’assurer que Madame M. connaisse à l’avance le programme de la journée qui l’attend et qu’aucun changement ne surviendra. Pour cela, il contactera dans un premier temps la responsable de la structure

Bilan ISAP L’Intervention sociale d’Aide à la Personne est une démarche menée par le TS en interaction avec l’usager qui demande ou accepte une aide. Grâce à des méthodes participatives, elle a pour objectif l’amélioration de sa situation. Afin de mener à bien cette méthode d’intervention, le TS se doit de construire avec la personne accompagnée, des méthodes, dans un principe éthique et déontologique. Dans ce travail, nous développerons la méthodologie de l’intervention sociale à la personne

secteur adulte et famille, que j’ai eu l’occasion de compléter mon expérience de terrain. Pendant ce stage, j’ai pu découvrir un lieu de vie, intergénérationnel et d’animation, où j’ai notamment pu appréhender le rôle de la CESF dans ce cadre. Ainsi, en tant que stagiaire CESF, j’ai pu participer aux interventions collectives tout comme aux interventions individuelles. Concernant les interventions collectives j’ai pu m’investir dans un projet : « santé et bien être ». Il a été mis en place car

trouverez ci-dessous les parties suivantes : 1. 2. 3. 4. 5. Choisir de présenter une ISAP ou une ISIC dans la note d’analyse Qu’attend-on de cette note d’analyse ? Que peut-on présenter dans la note d’analyse ? Poser un questionnement et développer l’analyse Présenter des éléments de l’intervention Les aspects relatifs à l’oral seront abordés dans l’activité 3 de cette séquence. 1. Choisir de présenter une ISAP ou une ISIC dans la note d’analyse Renvoi au 1 de l’activité 1 de cette séquence

QUOTIDIENNE Contenu CESF 140 h : Approfondissement de l’ESF, de l’insertion et du surendettement, méthodologie de recherche - Capacité à expliciter une question sociale - Capacité à mener une démarche de recherche dans sa phase exploratoire - Capacité à engager un travail de distanciation - Capacité à argumenter ses choix (thématiques, théoriques, méthodologiques) ÞRéalisation d’un mémoire d’initiation à la recherche dans le champ professionnel du CESF de 35 à 40 pages

professionnelles ……………………… p 4 - Référentiel de compétences …… ……………………………… p 7 ➢ Notes de bas de pages…………………………………………….. p 15 ANNEXE II ➢ Référentiel de formation ………………………………………… p 17 ➢ Compétences à acquérir en année CESF - Horaires d’enseignement …………..…………………………… p 22 ANNEXE III ➢ Règlement d’examen …………..………………………………… p 23 ➢ Définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation ………………………………………………. p

D'INTERVENTION Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. L'action du CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué

D'INTERVENTION Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. Le CESF intervient auprès des personnes en situation de précarité

cette épreuve. Pour déterminer la notation de l’ensemble du DC2B, le jury s’appuiera sur l’appréciation du site qualifiant relative au stage. Cette épreuve valide le domaine de compétences « Intervention sociale » dans la double dimension ISIC et ISAP. L’épreuve vérifie les capacités du candidat à: * établir une relation professionnelle avec les personnes accompagnées en tenant compte de leurs besoins et de leurs potentialités, * construire un projet avec la personne ou le groupe et mettre

PRATIQUE PROFESSIONELLE Épreuve en Septembre Le Dossier de pratique professionnelle comprends :  Le rapport de stage (20 pages) traite d'une intervention sociale menée en autonomie ou en possible Co-animation, et qui peut être soit une ISIC, soit une ISAP.  Une Note d'analyse, qui traite de l'intervention sociale non traitée dans le rapport de stage ( 4 pages + 2 pages d'annexes; les annexes présentent l'intervention sociale qui sera support à la note d'analyse). L'intervention peut-être ou bien