Isic Atelier Cuisine

spécialisés, d’une assistante sociale, d’instituteurs spécialisés, d’une orthophoniste et de professionnels paramédicaux. • Les éducateurs sont référents d’un groupe de jeunes. Ils améliorent le potentiel de ses jeunes à travers différents ateliers : artistiques, sportifs, les sorties, le jardinage… • L’assistante sociale est responsable du suivi du jeune pour leur orientation en structure adulte ou en stage. Dans le cadre d’une orientation d’un jeune, elle rencontre la famille afin de

confidentialité des dossiers et de la personne est bien sur respectée. L' ISAP ne se limite pas à une relation duelle, c'est à dire qu'on peut intégrer une dimension collective et également des compétences complémentaires avec d'autres personnes ( atelier maquillage, cuisine....) LA MAISON DE QUARTIER DE LA BASSE VILLE 300 familles adhérentes / située en Zone Urbaine Sensible C'est la maison des habitants. Son but est de répondre aux besoins de la population. Les valeurs de la maison de

émane de la volonté de l’institution de créer un partenariat avec les Restaurants du Cœur. Ainsi, la direction a souhaité que je mette en place un atelier cuisine en partenariat avec la responsable de l’antenne locale des Restaurants du Cœur. Cette action a un double objectif général : pour le centre social, favoriser la mixité sociale dans les ateliers de lien social adultes ; pour les Restaurants du Cœur, rompre l’isolement voire parfois même l’exclusion des bénéficiaires. Suite à la réalisation

Relais Assistante Maternelle. III) Le rapport de stage: Intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) 1) Le recueil des données nécessaires à la compréhension de la situation. Caractéristiques du public visé : * Problématique commune * Leurs besoins * Leurs potentialités et leurs freins 2) Les actions mises en œuvre et leurs déroulements 3) Pourquoi est-ce une ISIC ? * Mes missions 4) Objectifs des interventions 5) Identification et mobilisation des

ISIC Processus méthodologique Présentation étudiants DE CESF janvier 2013 DE CESF - I. M. - IESF janv. 2013 1 Présentation générale des étapes méthodologiques L’action collective est un processus : le facteur temps est déterminant : durée, fréquence, rythme, opportunité, rapport au temps différent selon les acteurs temps de l’usager, temps du TS, temps politique, … DE CESF - I. M. - IESF janv. 2013 2 La question du positionnement  • l’engagement dans démarche est conditionné par un travail

sociale Intervention sur le quotidien et son évolution Histoire du travail social Droits des usagers de l’action sociale Technique d’animation et formation Connaissances des publics Sensibilisation aux concepts de psychologie et de psychanalyse ISIC ISAF DC3 : Communication professionnelle Création, adaptation et utilisation Ecrits professionnels Communication orale DC4 : Implication dans les dynamiques partenariales institutionnelles et interinstitutionnelles. Cadre institutionnel : institutions

techniques et humains auxquels j'ai été confronté. Afin de mieux comprendre la spécificité de la structure, nous verrons dans une première partie le contexte de l’intervention. Ensuite, je vous présenterai l’intervention social d’intérêt collective (ISIC) et l'analyse d'une intervention sociale d'aide à la personne(ISAP). Enfin, je présenterai mon parcours d’acquisition de compétences. Mais avant de vous présenter tout cela, il me semble important de vous annoncer mes objectifs de stage. MES

moyens d’évaluation prévus IV. La réalisation.....................................................................................p. 9 1. Les démarches effectuées en amont 2. Calendrier des actions 3. Les différentes actions ;  L’atelier cuisine et le goûter  Les séances massages et le concert 4. Mon rôle et celui des différentes partenaires 5. Mes observations 2 V. L’évaluation.....................................................................................p. 12 1. Les

DHAINE Gaëlle C ESF DPP : Dossier de Pratique Professionnelle Sommaire Général : RAPPORT DE STAGE : ISIC : Intervention Sociale d’Intérêt Collectif « Le vivre ensemble » NOTE D’ANALYSE : ISAP : Intervention Sociale d’Aide à la Personne « Les départs en vacances : Comment passer d’un départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction

Capacités d’initiative * Capacités d’écoute, d’analyse et de distanciation des situations prises en charge * Bonne expérience professionnelle * Qualités relationnelles et rédactionnelles * Grande disponibilité | ISICISAPPartenaires | * Atelier cuisine : accompagnement pour faire les courses (lecture prix au kilo, lecture d’étiquette), élaboration des menus, préparation des plats * Accompagnement éducatif et budgétaire, élaboration d’un dossier de surendettement, mise en place de divers accompagnements