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Travail de fin d’année La Corée du Sud : situation démographique et économique du pays. Introduction  Situation problème : I. Observation : 1. Qui ? Quels sont les acteurs du développement économique et démographique de la Corée du Sud ? 2. Où ? Où se situe le pays ? Où se situe le développement économique et démographique du pays ? 3. Quoi ? Quel est le développement économique et démographique de la Corée du Sud ? II. Explications des faits : 1

crise qui affaiblit l’Italie, pour pouvoir expliquer dans un second temps le fonctionnement corporatiste pour en sortir. La crise qui affaiblit l'Italie a plusieurs origines. Tout d'abord, à la fin de la première guerre mondiale, la situation en Italie devient très précaire. En effet, le Traité de Versailles, qui met un terme définitif à cette guerre, n'est pas totalement respecté: les territoires promis au pays ne sont pas donnés. De plus, après la guerre, les caisses de l'Etat restent vides, le

encore le contexte politico-social. Ce vaste mouvement est généralement divisé en trois périodes : la première renaissance (1400 - 1500), la renaissance classique (1500 - 1520) et le maniérisme (1520 - 1600). Le nouveau style s’impose d’abord en Italie dès le XVeme siècle. Dans le reste de l’Europe le gothique international continu de prospérer mais les grands bouleversements sociaux, politiques et scientifiques obligeront l’art à proposer de nouveaux moyens d’expression afin d’établir un langage

perpétuels. Modif. de la prod de richesse, une apparition des prolongements de l’act. humaine : machine. Ces révol. apparaissent : 1760 : en Angleterre. 1840 : réussit à s’imposer en Angl. 1850 : se répand ds nos région et y restant sf en Amérique du Nord et Japon. Au 18ème, doublement de la popu anglaise et dc, augmentation de création de vêtement ce qui entraîne une aug d’efficacité des machine ds entreprise. (3secteurs de croissance : textile, métallurgie et énergie : mise au point d’une machine

ciel et sur la Terre". Les artistes de la Renaissance se réapproprient les textes religieux et tendent au contraire à donner une image la plus réaliste possible de leurs sujets. 2. L'importance du voyage en Italie Pour les artistes comme pour les philosophes humanistes, le voyage en Italie est nécessaire à une bonne formation. Travaillant au contact des ruines de l'Empire romain, ils inscrivent parfois leurs sujets au centre de paysages antiques : le saint Sébastien de Mantegna est supplicié

Triade ? I)Une puissance commerciale et financière L'Europe est la 1ere puissance commerciale du monde, son commerce est excédentaire avec les pays riches les USA, l'Australie, le Canada. Et défécitaire avec le Japon, l'Asie du Sud-Est. Le Japon et l'Aise du sud-est acceuillent des ETS Européennes, et l'importance de ces délocalisations explique ce commerce défécitaire. Dans le cas du Japon il sagit de produit de très haute technologie, domaine dans lequel le Japon est en avance. Les points

le mot humanisme • Son sens courant (nom commun) : Philosophie qui place l'homme et les valeurs humaines au-dessus de toutes les autres valeurs. • Son sens spécifique (nom propre) : L'humanisme est un mouvement de pensée qui s'est développé en Italie pendant la Renaissance, en réaction au dogmatisme rigide du Moyen Age. Il propose de renouer avec les valeurs, la philosophie, la littérature et l'art de l'Antiquité classique qu'il considère comme le fondement de la connaissance. Les humanistes

touristique s’effondrer. Les menaces terroristes souvent liées à ces conflits internes effraient les voyageurs. La sécurité joue également un rôle important dans l’attrait touristique : les menaces d’enlèvement comme dans certains pays d’Amérique du Sud ou d’Afrique ou l’insécurité dans les villes avec les vols et violences. La facilité de circuler entre les pays favorise les déplacements internationaux. Les accords de Schengen assurent la libre circulation des ressortissants et des touristes dans

l’épreuve amène le candidat : à dégager l’apport d’un document à la connaissance d’une question figurant dans les programmes ou à la compréhension d’une notion ; ou à mettre en relation deux documents, pour en dégager les points communs, les différences, les oppositions et les complémentarités. HISTOIRE Première partie : Elle porte sur les « questions obligatoires » du programme d’histoire et du programme de géographie. Elle consiste en une série de cinq à sept questions à

commence. De manière plus générale, il s'agit de tout le temps qui précède l'existence humaine et l'invention de l'écriture. L'archéologue Paul Tournal a inventé le terme anté-historique pour décrire la découverte qu'il avait fait dans les grottes du sud de la France. Ainsi, le terme est entré en usage en France dans les années 1830 pour décrire le temps avant l'apparition de l'écriture. Le mot « préhistorique » a été lui introduit plus tard dans la langue anglaise par l'archéologue Daniel Wilson en