Itard

mentale de l’époque, le docteur Pinel, qui conclut, après un examen minutieux à « l’idiotisme incurable ». Jean-Marc Gaspard Itard (1774-1838) a alors 25 ans, il n’a pas encore passé sa thèse de médecine, mais a été affecté à l’Institut des sourds- muets. Il s’intéresse très vite à celui que l’on baptisera désormais Victor, en référence à ses borborygmes les plus fréquents. Itard est un disciple de Locke et Condillac, des philosophes qui considèrent, à rebours de la philosophie classique qui dominait

eux on compte le Docteur Philippe PINEL (1745-1826), le psychiatre le plus célébre a lépoque, et le Docteur Jean ITARD (1774-1838) qui est médecin-chef a lInstitution des sourds-muets. Faut-il rapprocher Victor des peuples appelés (a l'époque) sauvages, est-il au contraire un “idiot” (un handicapé mental) ? Voila les questions que se posent les observateurs de "homme. ITARD pense possible d'éduquer Victor, en tout cas de le faire progresser. En quoi va consister cet apprentissage qui s’étendra

des premières expériences d'éducation spécialisé PINEL considère que les Idiots sont non éducables, ESQUIROL distingue maladie mental et déficience, Démence/Idiotie Premier modèle de déficience intellectuelle. XIX siècle : Hôpitaux, internés ITARD (Directeur de l'institut Bicêtre): Tentative d'éducation de Victor de l'Aveyron (L'Enfant Sauvage) Pionniers comme SEGUIN, en charge d'une « classe pour idiots » (repris par Montossori) Première classification : L'Idiotie (sévère) à la faiblesse

Médecin-femme, elle est reléguée dans un service hospitalier psychiatrique où elle est scandalisée par ce qu'elle découvre : les enfants déficients mentaux traités comme des aliénés et quasiment abandonnés. Elle entreprend l'étude des travaux des français Itard et Seguin qui se sont occupés d'enfants dits arriérés et adapte une partie de leurs méthodes aux enfants qu'elle rencontre. Elle obtient des résultats spectaculaires. En dehors de son travail en établissement, elle multiplie les conférences tout en

« populaire », plus égalitaire et plus active. L’émergence de la psychologie de l’enfant qui alimente les nouvelles pédagogies. Influence des idées de Jean-Jacques Rousseau qui exige de connaître la nature de l’enfant. Expérience de Jean Itard sur les enfants sourds et sur l’« enfant sauvage » (début du XIXème siècle). Mise au point des tests de QI (Quotient Intellectuel)par Théodore Simon et Alfred Binet. Invention de la psychanalyse par Freud. Le mouvement révolutionnaire qui

Réf Itard. ⇒ toujours croire que les enfants sont éducables. «  Tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser » loi frçse ↳ Handicap socio-culturel <->capital culturel = il s’agit de ce que nous transmettent nos parents pour mieux

nous pouvons le voir comme un homme qui fait partie de la culture et donc qui fera un effet sur la société dans laquelle il vit. I – Le tout premier moment dégage tout simplement la nature de l’homme (ce qu’il est) A- Pour ce faire Jean Itard va d’abord nous dire que la limitation animale réside dans le fait que les humains en sont justement dépourvus. 1) D’emblée, l’auteur considère que ce qui fait l’homme, c’est sa nature. Cet homme est un des plus faibles animaux, il est « sans force

sont différentes de la notre plus "civilisés". 3) l'homme ne peut il réaliser sa nature qu'au sein de la société ? La société n'a t-elle qu'une influence heureuse sur le développement de l'homme ? Tout d'abord, dès le début du texte, Jean Itard nous explique l'homme de nature est faible, en effet, il dit que l'homme " jeté sur ce globe est sans forces physiques et sans idées innés" . Puis il va compléter cette pensée, en affirmant que l'homme, " sans la civilisation, est un des plus faibles

graves handicaps physiques ou mentaux. D'autres enfants ont vécu de graves traumatismes avant d'être abandonnés. Les deux exemples les plus connus et qui ont servis à la cause de la psychologie sont ceux de Victor de l'Aveyron décrit par Jean Itard ( qui donna lieu au film de François Truffaut « L'enfant sauvage » sorti en 1970 ) et de Amala et Kamala, les fillettes louves, décrites par le révérend Singh et le Docteur Sarbadhicari qui les ont prises en charge de manière intuitive, sans pouvoir

roman Louison et monsieur Molière de M.C Helgerson. Séance 16 : oral Jeu théâtral : co-évaluation avec les élèves Nouveaux programmes de 5ème Réalisation d’une séquence : Les Fourberies de Scapin de Molière Par Stéphanie Damien, collège JMG Itard (Oraison) Edition : Petits Classiques Larousse Adaptations théâtrales : Mise en scène de JL. Benoît 1998, Comédie Française (VHS) Mise en scène de P.Fox 2004, Théâtre Royal du Parc, Bruxelles (DVD) Introduction : Si Molière a écrit de nombreuses