J Aime Surtout Les Vers Musset

Influence de la littérature anglaise qui privilégie, comme la littérature allemande, les sentiments et le "moi" : grands poèmes lyriques de Edouard YOUNG (1683-1765), Poèmes d'OSSIAN de l'Ecossais James MACPHERSON (1760), Percy SHELLEY (1792-1822) et surtout George BYRON (1788-1824) ; romans historiques de l'Ecossais Walter SCOTT (1771-1832), par exemple Ivanhoë en 1819. "Romantique" se dit de lieux qui rappellent les descriptions inspiratrices d'exaltation et de mélancolie ; puis des œuvres d'art (poèmes

Influence de la littérature anglaise qui privilégie, comme la littérature allemande, les sentiments et le "moi" : grands poèmes lyriques de Edouard YOUNG (1683-1765), Poèmes d'OSSIAN de l'Ecossais James MACPHERSON (1760), Percy SHELLEY (1792-1822) et surtout George BYRON (1788-1824) ; romans historiques de l'Ecossais Walter SCOTT (1771-1832), par exemple Ivanhoë en 1819. "Romantique" se dit de lieux qui rappellent les descriptions inspiratrices d'exaltation et de mélancolie ; puis des œuvres d'art (poèmes

Dissertation « On ne badine pas avec l’amour » Alfred de Musset est poète dramaturge et un écrivain français de l ‘époque romantique né le 11 décembre 1810 à Paris, où il meurt le 2 mai 1857. Alfred de Musset est considéré comme un grand écrivain, il est connu pour son théâtre et sa poésie lyrique et c’est le créateur de On ne badine pas avec l’amour . Cette pièce théâtrale adaptée aussi au cinéma, à été publiée en 1834 dans la Revue des deux mondes

exemple de l’expression romantique. En effet , on y trouve un thème cher à ce courant littéraire : l’harmonie avec la nature. On trouve dans ce poème le champs lexical de la nature : « Printemps» (vers 1) , « roses »(vers 1) , « ciel » (vers 2) , « fleurs à peines écloses » ( vers 3 ) , « d’azur» ( vers 4). * Œuvre picturale : Torrent des Alpes, (1849) Alexandre Calame Alexandre Calame est un grand peintre suisse .Il est né le 28 mai 1810 a Vevey. Il a été élevé dans des conditions modestes

DESCRIPTIF DE MODULE S4- Module 4 Analyse du théâtre du XIXème siècle Les Caprices de Marianne, Alfred De Musset Z. ZIGHIGHI Objectifs du module  Permettre aux étudiants d’enrichir leurs connaissances en matière de la lecture du théâtre.  Initiation à l’analyse du théâtre, en l’occurrence le théâtre du XIXème siècle.  Savoir situer une œuvre théâtrale dans son contexte socio-historique, culturel et politique.  Mettre en évidence l’évolution du théâtre français ainsi que les pratiques dramaturgiques

toujours le cas ? "Dans quelle mesure … ?" = débat = plan délibératif MOBILISER SES IDEES SUR LE SUJET : Chercher des poètes qui ont été amenés à écrire à l'occasion de certaines "épreuves" : Ovide ; Rutebeuf, Marot, du Bellay, Ronsard ; V. Hugo ; Musset ; Verlaine, en prison Poètes de la Résistance Introduction (à développer) Penser à la mode des "blogs" … Pourquoi cette écriture personnelle? Pourquoi cette diffusion ? … Chaque vie apporte son lot d'épreuves … La poésie permet-elle de dépasser

Biographie Théophile de Viau * Stances galantes, Molière * Biographie Molière * A El, Lamartine * Biographie Lamartine * Jeune fille, l’amour, c’est d’abord un miroir, Hugo * Biographie Hugo * A mademoiselle, De Musset * Biographie De Musset * Dernier vœu, Gautier * Biographie Gautier * L’amour du mensonge, Baudelaire * Biographie Baudelaire * J’ai presque peur, en vérité, Verlaine * Biographie Verlaine * Sensation, Rimbaud * Biographie Rimbaud

du XIXème, du XXème et du XXIème siècle avec Paul Scarron, Alfred de Musset, Gérard de Nerval, Louise Ackermann, Paul Verlaine, Marceline Desborde Valmore, François Coppée, Bernard Lorraine et Michel Lautru. J’espère que vous les lirez avec plaisir : mon objectif sera atteint ! Bonne lecture ! Table des matières Femmes dévalorisées « Vous faites voir des os » , Paul Scarron (p 5-6) « A mademoiselle » , Alfred de Musset (p 7-8) Femmes valorisées « Une femme est l’amour » , Gérard de Nerval

Louis-Charles-Alfred de Musset. Poète français, né à Paris le 11 décembre 1810, au no 33 de la rue des Noyers, mort à Paris le 2 mai 1857. Biographie "Fils de Musset-Pathay et de Mlle Guyot-Desherbiers, il fit ses études au collège Henri IV où il remporta de brillants succès. Après quoi, il essaya de faire son droit, puis sa médecine. La chicane et l’anatomie lui inspirèrent une égale horreur et « il passait son temps à se promener aux Tuileries et au boulevard ». Paul Foucher

différentes étapes de la vie avec plusieurs figures de style, telle qu’une métaphore au vers 36 « Boire le reste amer de ces parfums aigris » ou encore une antithèse au vers 44 « Du berceau qui rayonne au sépulcre plein d'ombre ». L’illustration principale est une peinture de Mazerolle Alexis-Joseph (1826-1889). Cette œuvre est nommée « QuiQui Charlotte », je l’ai choisi puisque je trouvais qu’elle représentait bien le vers 37 : « Rappeler notre enfance et nos beaux jours flétris » du poème. En effet,