Jean-Christophe Bouissou

suggestions de lecture de Sylvain Zini ainsi que ses corrections m’ont été très utiles. J’aimerais aussi remercier Anne Plourde et Marise Lachapelle qui ont contribué à façonner la structure de ce mémoire ainsi que la communauté d’esprits du 4369 Christophe Colomb. Finalement, je dois beaucoup à mes parents qui m’ont supporté durant tout ce projet. iii RÉSUMÉ L’objectif de ce mémoire est de construire une analyse abstraite des crises économiques propres au système capitaliste à l’aide de

sait pas ce qu’il est et sait en même temps qu’il ne le sait pas3. » Cette situation constitue le point de départ de l’anthropologie pédagogique, devenue depuis la seconde moitié du XXe siècle un domaine important du savoir pédagogique. 1. Par Christoph Wulf. 2. O. Marquard (1971). « Anthropologie », in J. Ritter (dir.), Historisches Wörterbuch der Philosopie, Basel/Stuttgart, p. 362. 3. M. Scheler (1976). Gesammelte Schriften, Bern/München, Bouvier, p. 11. 12 2 TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES