Jean Giraudoux

l’huile coule fur la barbe & fur les cheveux du Santon, qui, revenu à lui-même, voit avec douleur fes Moutons, fon palais, & toutes fes richeffes difparoître. Traduction de M. Galland et M. Cardonne, 1778 « La laitière et le pot au lait », fable de Jean de La Fontaine (1624-1695). Illustration gravée par Moreau le jeune (1741-1814) © Neurdein/Roger-Viollet. 10 Séquence 8 – FR10 © Cned – Académie en ligne En comparaison, voici la version de La Fontaine La laitière et le Pot au lait PERRETTE

•  • Apprendre à commenter un texte théâtral ;  la notion de genre (tragédie et comédie) de • Distinguer celle de registre (comique et tragique).  groupement de textes comiques • Un  groupement de textes tragiques • Un  cursive : Jean Racine, • Lecture Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de

bout de la nuit 4. Albert Camus, L’Étranger (vezi şi : La Chute) 5. Jean-Paul Sartre, La Nausée 6. Alain Robbe-Grillet, Dans le labyrinthe (vezi şi : Les Gommes) 7. Michel Tournier, Vendredi ou les limbes du Pacifique Literatura francezĂ – Anul III – Semestrul II 1. Alfred Jarry, Ubu Roi 2. Jean Giraudoux, Electre 3. Jean Anouilh, Antigone 4. Albert Camus, Caligula (vezi şi: Le malentendu) 5. Jean-Paul Sartre, Les Mouches (vezi şi : Huis clos) 6. Eugène Ionesco, La Cantatrice

..............................................................................  39   JEAN  GIRAUDOUX,  AMPHITRYON  38  (1929)  .............................................................................................  41   JEAN  GIRAUDOUX,  ELECTRE  (1937)  ............................................................................................................  43   JEAN  COCTEAU,  LA  MACHINE  INFERNALE,  (1934)  ................................

théâtral ; • • Apprendre à commenter un texte théâtral ; • Distinguer la notion de genre (tragédie et comédie) de celle de registre (comique et tragique). • Un groupement de textes comiques • Un groupement de textes tragiques • Lecture cursive : Jean Racine, Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de la comédie au XVIIe

 "Une partie de rugby ne doit pas être disputée en deux temps, mais en trois. Avant, la ferveur. Pendant, la bravoure. Après, la fraternité" René Crabos "Un joueur phare, c'est quelqu'un qui est là pour éclairer, pas pour éblouir" Jean-Pierre Elissalde “Ce n’est pas parce qu’il est violent que j’aime le rugby. C’est parce qu’il est intelligent.” Françoise Sagan "Le meilleur moyen d'atteindre son objectif au rugby est d'aider les autres à atteindre le leur"

..................................................................................... Sujet 3. Objet d’étude : La poésie ..................................................................................................................... Texte A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre ............................................................................................................ Texte B. Francis Ponge, « Le pain », Le Parti pris des choses ...............................................

Fables * Voltaire, Micromégas * Paul Valéry, Monsieur Teste * Paul Claudel, Conversation dans le Loir-et-Cher Groupement de textes et d’image 2 : La guerre en question * Voltaire, Candide, chap.3 * Giraudoux, « Discours aux morts d’Hector », La guerre de Troie n’aura pas lieuLectures d'images: La guerre en question à travers l’expressionnisme * Otto Dix, La rue de Prague, 1920 * Georg Grosz, Explosion, 1917Lecture d’images : le contexte historique

μ Les Bonnes Jean Genet Jacques Vincey dossier pédagogique Sommaire L’auteur et son œuvre Argument de la pièce L’affaire des sœurs Papin Le spectacle Le metteur en scène : Jacques Vincey Note d’intention Les comédiennes Activités pédagogiques Comment jouer Les Bonnes, préface de Jean Genet Étude de la préface À propos de Comment jouer Les Bonnes Pistes de lecture Étude de trois moments clés de la pièce Maîtres et valets Pour aller plus loin : La Cérémonie Claude Chabrol 5 6 7 9 9 11

Jean de La Fontaine  Pour les articles homonymes, voir Fontaine et Lafontaine. Jean de La Fontaine Jean de La Fontaine par Hyacinthe Rigaud, en 1690. Données clés Activités Poète, moraliste, dramaturge,librettiste, romancier et fabuliste Naissance 8 juillet 1621 Château-Thierry (France) Décès 13 avril 1695 (à 73 ans) Paris (France) Langue d'écriture français Genres fable, conte Œuvres principales Les Fables (1668 - 1695) modifier Jean de La Fontaine (né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, et