Jeanne Fille Du Roy Résumé

Maupassant (1850-1893) .............................................................................. 3 Postulats ..................................................................................................................................... 5 Résumé ....................................................................................................................................... 9 Discussion critique ........................................................................................

Rousselle Dossier de documents pour les Travaux Dirigés Premier semestre 2015-2016 BIBLIOGRAPHIE Principaux manuels : Jean-Paul ANDRIEUX, Introduction historique au droit, Vuibert, 2006. Bernard BARBICHE, Les institutions de la monarchie française à l’époque moderne, XVIe-XVIIIe siècle, PUF, « Premier Cycle », 1999. Brigitte BASDEVANT-GAUDEMET et Jean GAUDEMET, Introduction historique au droit, XIIIe-XXe siècles, LGDJ, « Manuel », 2e éd., 2003. Régine Beauthier, Droit et genèse de

Maupassant (1850-1893) .............................................................................. 3 Postulats ..................................................................................................................................... 5 Résumé ....................................................................................................................................... 9 Discussion critique ........................................................................................

mémoire, renouvellement et jeunesse du répertoire de la Comédie-Française. Il dépasse l'histoire et l'anecdote. S'il n'a pas connu la Comédie-Française, sa vie d'homme de theatre en a préparé la création. Fils de Jean Poquelin, valet de chambre et tapissier ordinaire de la Maison du Roi, Jean-Baptiste Poquelin, qui prendra plus tard le pseudonyme de Molière, fait d'excellentes études au Collège de Clermont (futur Lycée Louis-Le Grand), peut-être complétées par un peu de droit. Mais dès 1643, il renonce

donner l’illusion de représenter fidèlement la réalité. Si on était vraiment fidèle au réel, ça serait ennuyeux et même peut-être peu crédible. L’important est que cela soit vraisemblable, pas forcément vrai. Romans et nouvelles : Une Vie, Pierre et Jean, « Le Horla », « Boule-de-suif », …. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- BIOGRAPHIE – MAUPASSANT Disciple de Flaubert Né au château de Miromesnil près de Dieppe,

Résumés Romans Bel-Ami, proposé par Nathalie Chollet :  George Duroy est un ancien sous-officier errant sur les boulevards parisiens à la recherche d'argent et de succès. Il y rencontre un ancien camarade, M. Forestier, qui lui suggère de s'investir comme lui dans le journalisme. Forestier constate que Duroy plaît aux femmes et lui déclare : « Dis donc, mon vieux, sais-tu que tu as vraiment du succès auprès des femmes ? Il faut soigner ça, ça peut te mener loin ».  En effet, tout en gravissant

Biographies des Auteurs en résumé Victor HUGO Victor Hugo est un Romancier Français, né à Besançon le 26 février 1802 et mort à Paris le 22 mai 1885. Très jeune Victor Hugo est attiré par la poésie et l'écriture ; ses premiers succès lui apportent la célébrité. Poète, romancier, auteur dramatique, engagé politiquement (Dernier jour d'un condamné en 1829), exilé sous le Second Empire. Il marque son époque par sa vitalité, ses combats, ses convictions et son immense talent. Son œuvre poétique

le grand Corneille Rien ne resta de mes écrits Qui ne fît peine à l'oreille. Mon frère est seul demeuré Dont la verve insipide Pourroit bien avoir procuré Un pareil homicide1." Cette chanson satirique anonyme, comme toute bonne chanson du genre, résume en quelques mots certaines idées en vogue à cette époque. On y retrouve ainsi la comparaison entre les deux frères, qui tourne comiquement au désavantage du second. Quinault lui-même, pourtant inventeur de la tragédie en musique, n'a jamais entendu

lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4) l’intérêt psychologique (page 4) l’intérêt philosophique (page 6) la destinée de l’œuvre (page 6) Bonne lecture ! Résumé Dans le Québec

tout de même, les sensations fortes vécues par sa fille lui ont parfois échappé :a. « Elle a toujours ignoré » b. « Elle n’a jamais su » c. « A-t-elle vu que… ? » 16) Ce qui bouleverse le plus la petite fille au retour de sa mère est en lien avec le sens : a. visuel b. sonore c. olfactif 17) En réaction, sa fille subit une émotion : a. muette