Jeu de boules

aussi une partie supérieure où se trouvent, dans le schéma ci-dessus, deux boules. Cette partie est appelée le « ciel » et ne contient que des boules « ciel » valant 5 ; ces boules sont dites « quinaires ». Au contraire, la partie inférieure est appelée la « terre » et ne contient que des boules « terre » valant, elles, 1 ; celles-ci sont dites « unaires ».  Enfin, on note une partie extérieure du boulier (là où sont les boules sur la photo) et une partie intérieure (la barre horizontale au centre de

constituée par une bouteille opaque qui contient des boules noires et des boules blanches qui pourront apparaître dans le goulot mais une seule à la fois. Le contenu de la bouteille ne sera connu ni par les élèves ni, et c’est essentiel, par le professeur. La préparation de la « machine » est donc importante, voici comment elle se déroule : Préparation de la machine PROFESSEUR : Votre camarade Jean va mettre dans cette bouteille (opaque et vide), 5 boules prises dans ce sac (opaque lui aussi), qui en

Microsoft Word - 1ère S Ex. de probabilités.doc1ère S Exercices sur les probabilités 1 On donne dans le tableau ci-dessous les probabilités d’apparition de chacune des faces d’un dé truqué. Ce tableau définit donc une loi de probabilité P. 1°) Calculer            1 2 3 4 5 6P P P P P P     . Quelle remarque peut-on faire ? 2°) On lance une fois le dé. Calculer la probabilité des événements suivants : A : « obtenir un numéro pair » ; B : « obtenir un numéro

bille d’acier pour les boules et de bois dur pour le cochonnet, elle façonne ces deux composants dans son atelier de moulage et finalise le traitement avec un signe distinctif sur le revêtement extérieur dans son atelier de finition. La Société C. Koule surveille tout particulièrement son activité afin de déterminer les bonis et malis de sur ou de sous-activité. Elle pratique de ce fait la méthode de l’imputation rationnelle.AcierBoulessemie-finieBois durCochonnetSemi-fini Jeu de PétanqueVoici en résumé

ne soit interrogée soit inférieure à 0,001 ? Exercice 4 Afin de créer une loterie, on place dans une urne boules différentes ( ≥ 3) dont deux et deux seulement sont gagnantes. On choisit au hasard deux boules de l’urne en remettant la première boule tirée avant d’en tirer une seconde. 1) On suppose dans cette question que = 10. désigne la variable aléatoire qui donne le nombre de boules gagnantes parmi les deux choisies. Déterminer la loi de probabilité de . 2) On revient au cas général. Calculer

contient trois boules noires et une boule blanche. On consid`ere l’exp´erience suivante : On lance un jeton parfaitement e´ quilibr´e, pr´esentant une face noire et une face blanche. Si le jeton tombe sur la face blanche, on ajoute une boule blanche dans l’urne ; si le jeton tombe sur la face noire, on ajoute une boule noire dans l’urne. Puis on tire simultan´ement, et au hasard, trois boules de l’urne. 1. On appelle ¼ l’´ev´enement : aucune boule blanche ne figure parmi les trois boules tir´ees et l’´ev´enement

dernier mot, transmis par l’Espagne, vient d’Arabie. L’arabe az-zahr , « dé à jouer », s’est transformé en azar , « hasard » (et souvent « revers ») en espagnol. La base philologique, si l’on peut dire, du calcul des probabilités est donc le jeu (pile ou face, jeu de roulette, cartes). Pascal et le chevalier de Méré ont certainement les premiers à avoir voulu introduire le quantitatif dans ces études et à les mathématiser. On essaye aujourd’hui de réduire l’importance de ce point de départ en cherchant

différents. Pour cela, nous retranscrirons l’expérience puis nous étudierons les réponses données par les enfants. Page 2 sur 11 N°76240 – Psychologie de l’éducation – Années 2008-2009 Retranscription Enfant de 3 ans et 7 mois J’ai fait des boules de pâte à modeler. Il y a autant de pâte à modeler là et là, elles sont pareilles ? Oui. Maintenant, je vais faire une saucisse, une belle saucisse. Ca c’est beau. Ah oui ça c’est beau ?! Est-ce qu’il y a autant là que là ? Que là. Il y a plus où

Les parterres de fleur, des petites fleurs rouge, violette et jaune. La serre avec les végétaux tropicaux. Les petites boules blanches que l’on éclate, des bacs à sable, l’un avec de gros cailloux, l’autre avec un grand jeu au milieu, des balançoires, des pigeons près des bancs. La marre ronde en haut du parc avec de gros poissons rouges et des nénuphares. Le grand toboggan et le jeu des cordes toujours en haut du parc. Les pigeons, poules et coqs qui sont en cages. Les grands grilles avec des piques

probabilité est ce degré de certitude ou de doute de réalisation. 2) Définition statistique classique Pascal définit la probabilité comme le rapport du nombre de cas favorable sur le nombre de cas possible. Exemple: Nombre de trèfle dans un jeu de 32 cartes: Cette définition est limité au niveau du dominateur, car elle sous-entend le nombre de carte possible équiprobable sans l'affirmer. 3) Définition classique amendé La probabilité d'un événement est le nombre de cas favorable