José Sócrates

bancaires, les réserves de trésorerie limitées et échéances importantes de remboursements dans un contexte d’incertitude politique : les mauvaises nouvelles et les pressions des acteurs économiques et financiers s’accumulant, l’ancien Premier Ministre José Socrates a fini par demander formellement une aide à l’Union européenne (avril 2011). Le programme d’assistance financière au Portugal, portant sur 78 Mds € a été formellement adopté en mai 2011. Rassurée par la mise en place de mesures additionnelles de

Portugal : le deuxième maillon faible de la zone euro Le leader de l'opposition Pedro Passos Coelho (g) et le Premier ministre portugais, Jose Socrates donnant une conférence de presse après une réunion au Sao Bento Palace à Lisbonne, le 28 avril 2010. AFP / F. Leong Par Altin Lazaj Il semble que la crise grecque se propage dans la zone euro avec le Portugal pris à son tour dans la tourmente des marchés financiers en raison de l'ampleur de ses déficits. Le Portugal a subi mardi 27 avril une

Socrate (≈ 469-399 av. J.-C.) Socrate enseignant, José Aparicio Inglada (1811) Socrate enseignant, José Aparicio Inglada (1811) Introduction : I -Biographie S ocrate est né en 469 dans la ville d’Athènes. Il est reconnu pour être le philosophe grec de la philosophie morale, ou axiologie qui a eu un grand poid dans le monde philosophique occidentale. Socrate est la progéniture de Sophrosnisque, un modeste sculpteur et de Phénarète, une sage-femme

Cette idée tient à ce que, selon Platon, seuls les philosophes disposent par leur connaissance des Idées, et plus particulièrement de l'Idée de Bien, les compétences nécessaires pour diriger la Cité. L'allégorie de la caverne est introduite par Socrate afin de faire comprendre à ses interlocuteurs la nature de l'Idée de Bien et, malgré sa portée ontologique et épistémologique, elle est inséparable du contexte politique et éthique de la République. Platon a recours à trois figures de rhétorique

pas seulement le levé de soleil , c'est aussi la possibilité de voir le monde autrement. Risque sophistique du dialogue, lutte de chacun pour gagner contre l'autre. Si on veut faire comme Socrate, questionner et se remettre en cause, il faut avoir recu une éducation qui permet de recevoir l'education de socrate, qui forge une ouverture d'esprit et de juger par nous meme. III - Penser seul est possible a condition d'une pensée autonome, non utilitaire, qui vaut par elle meme, qui ne cherche pas

Cette idée tient à ce que, selon Platon, seuls les philosophes disposent par leur connaissance des Idées, et plus particulièrement de l'Idée de Bien, les compétences nécessaires pour diriger la Cité. L'allégorie de la caverne est introduite par Socrate afin de faire comprendre à ses interlocuteurs la nature de l'Idée de Bien et, malgré sa portée ontologique et épistémologique, elle est inséparable du contexte politique et éthique de la République. Platon a recours à trois figures de rhétorique

d'une inégalité. Un professeur paraît injuste s'il privilégie un élève, même s'il n'en frustre aucun, ou s'il applique le règlement envers un élève avec plus de zèle qu'envers d'autres. C'est pourquoi on parle d'une "justice à deux vitesses". Ainsi, José Bové, coupable de "dégradations volontaires" (arrachages de plantes transgéniques), est condamné à dix mois d'emprisonnement et arrêté à 6 heures du matin, avec fracture de la porte de sa ferme et transport en hélicoptère jusqu´à la prison. A l'opposé

pour diriger la Cité. * On comprend dans ce contexte le rôle de l'allégorie de la caverne dans la République. Elle est introduite par Socrate afin de faire comprendre à ses interlocuteurs la nature de l'Idée de Bien et, malgré sa portée ontologique et épistémologique, elle est inséparable du contexte politique et éthique de la République. * Socrate a recours à trois figures de rhétorique dont les deux premières ont un caractère introductif à la troisième, l'allégorie de la caverne. Il s'agit

d'une inégalité. Un professeur paraît injuste s'il privilégie un élève, même s'il n'en frustre aucun, ou s'il applique le règlement envers un élève avec plus de zèle qu'envers d'autres. C'est pourquoi on parle d'une "justice à deux vitesses". Ainsi, José Bové, coupable de "dégradations volontaires" (arrachages de plantes transgéniques), est condamné à dix mois d'emprisonnement et arrêté à 6 heures du matin, avec fracture de la porte de sa ferme et transport en hélicoptère jusqu´à la prison. A l'opposé

Travail et Liberté Activité 5 1. De la division de travail A travers ce dialogue entre Socrate et Adimante, Platon (428-348 av. J.C.) met en évidence la nécessité de répartir les fonctions et les tâches au sein de la société. L’individu doit se spécialiser afin de produire mieux et plus. « SOCRATE — Faut-il que chacun remplisse sa propre fonction pour toute la communauté, que l’agriculteur, par exemple, assure à lui seul la nourriture de quatre, dépense à faire provision de blé quatre fois