Journée Type Gargantua

qu’elle se compose avant tout d’un ensemble de villes, cinquante-quatre cités (autant que de comtés dans l’Angleterre contemporaine) bâties sur le même plan, éloignées suffisamment les unes des autres sans que la distance qui les sépare dépasse une journée de marche, certes entourées de campagnes, mais sans qu’il existe pour autant de séparation entre peuples des villes et peuples des campagnes : ce sont les peuples des villes qui vont habiter par roulement de deux ans dans les campagnes, dans les

Si la notion de type de texte est assez claire (le texte se définit en fonction de son intention et de son type d'organisation ; voyez notre tableau), la notion de genre littéraire est plus floue : dans chaque grand genre (roman, poésie, théâtre, argumentation), certains textes obéissent néanmoins à un système d'énonciation comparable, sont traversés d'un même registre (l'impression particulière ressentie par le lecteur) ou traitent des thèmes convergents. On se tiendra à cette définition sommaire

Loup-garou, etc.) 4. Les pactes avec le Diable *Les Diable entre dans les catégories 1 et 4 La Narration (Explication de forme, Guide p. 104-111) Le narrateur est celui qui va raconter l’histoire La position du narrateur dans l’histoire peut varier Le type de narrateur : absent ou présent (p.105) Présent (Je) : Sujet, au centre de l’histoire (Jos Violon, Les treize contes fantastiques) Témoin, personnage secondaire de l’histoire (Ikès le Jongleur, Les treize contes fantastiques) Absent (il) : par

et le temps parcourus entre le début et la fin du roman. o Certaines œuvres présentent des lieux très fermés et uniques ; d'autres des lieux très ouverts et diversifiés, tout au long du livre. o De même, certains romans se déroulent en une seule journée, voire en peu d'heures ; d'autres plusieurs années, voire plusieurs siècles. o La précision (ou au contraire l'absence de précision) d'ordre géographique et d'ordre temporel revêt souvent une grande signification :  l'espace et le temps peuvent remplir

employées par Bordenave pour lancer Nana sont celles qu’emploient Zola et le journal dans lequel paraît son feuilleton. o Nouvelle conception de la littérature qui tend à devenir un espace commercial. ▪ Définit un nouveau type de composition fondé sur une efficacité dramatique : Influence de Ponson du Terrail, auteur de Rocambole, qui sait tenir en haleine son lecteur par tous les moyens. o Littérature s’adressant aux « masses » : cf. « masses » évoquées par Balzac

de conscience psychologique (la capacité de se rendre compte de ce qui se passe en soi et hors de soi). Mais la conscience de soi signifie-t-elle pour autant la connaissance de soi ? Le fait que notre conscience nous accompagne tout au long de la journée, que nous soyons le témoin permanent de notre vie nous donne-t-il une connaissance privilégiée sur nous-mêmes ? Quelle distance peut s’introduire entre soi et soi, et par quels mécanismes ? Ainsi, pour Freud, les motifs de nos actions sont inconscients

trompées par Dom Juan (dans un célèbre poème de Baudelaire, Don Juan aux Enfers, c’est d’ailleurs la seule figure féminine clairement identifiée). Dom Louis Le père de Dom Juan a une haute image de ce qu’il doit à son rang, et à la morale. C’est le type même du “père noble”, et sa noblesse morale, l’amour sincère qu’il éprouve pour son fils, sa dignité en font un personnage touchant. Mais il a peu de place dans la pièce : deux scènes seulement, (IV, 4 et V, 1). Dans les deux cas, il n’a pas le dessus

mots-clés dans une 3ème colonne; puis travail individuel d’écriture. On établira un corrigé à partir d’une Page 1 proposition réussie (ou améliorée collectivement) d’élève qui sera dictée à la classe. d) pour les § 5 et 6, puis les § 7 et 8 : même type de consignes et d’activités et même façon de procéder, mais en divisant la classe en 2 groupes, pour aller plus vite. Prévoir des explications simples au moins pour les termes suivants : « frondeur » et « séditieux », « épigrammes » et « pamphlet

forme de mots-clés dans une 3ème colonne; puis travail individuel d’écriture. On établira un corrigé à partir d’une proposition réussie (ou améliorée collectivement) d’élève qui sera dictée à la classe. d) pour les § 5 et 6, puis les § 7 et 8 : même type de consignes et d’activités et même façon de procéder, mais en divisant la classe en 2 groupes, pour aller plus vite. Prévoir des explications simples au moins pour les termes suivants : « frondeur » et « séditieux », « épigrammes » et « pamphlet »

plaque de verre qu’il encre ensuite et pose cette encre spéciale sur du papier qu’il va exposer à la lumière, résultat qui s’apparente à de la photographie! ! *Corot, Le pont à Mantes, 1868 - 1870*! Veut donner une atmosphère à un moment de la journée! Cadrage photographique! Qualité de l’atmosphère est très importante! ! Théodore Rousseau! Le grand refusé => refusé au grand salon plusieurs années de suite! ! *Corot, La dame en bleu, 1874*! Plus dans le réalisme ici car il représente