L Adjectif Qualificatif

mesure que la connaissance du verbe sera approfondie) ; - les pronoms : les pronoms personnels (leurs formes et leurs fonctions ; distinction entre la, les déterminants et pronoms) ; les pronoms possessifs ; les pronoms démonstratifs ; - l'adjectif qualificatif (il s'ajoute au nom pour le qualifier, s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie). - les mots exprimant les degrés de l'adjectif (degrés d'intensité, comparatif et superlatif) ; - les mots exprimant la négation (y compris la négation

du discours classiques Noms N noms Verbes V verbes Déterminants D articles, adjectifs démonstratifs, adjectifs possessifs, adjectifs cardinaux, adjectifs ordinaux, adjectifs interrogatifs, adjectifs indéfinis, adjectifs exclamatifs Pronom pro pronoms personnels, pronoms relatifs, pronoms possessifs, pronoms démonstratifs, pronoms interrogatifs Adjectifs A adjectifs qualificatifs Adverbes Adv adverbes Prépositions P prépositions Conjonctions C conjonctions

sont constitués : a.      De termes affectifs : ce sont les mots qui expriment les sentiments de l'énonciateur par rapport au thème de l'énoncé. b.      D'évaluatifs : les évaluatifs expriment l'opinion du sujet parlant. Ils peuvent être des adjectifs qualificatifs, des termes valorisants et dévalorisants qui présentent une nuance péjorative ou méliorative. c.       Des modalisateurs: ce sont les termes qui expriment le degré de certitude de l'énonciation par rapport à son énoncé. Les modalisateurs sont

complète-t-il ? Relevez dans ce groupe nominal les autres mots de la même classe grammaticale. (3 points) Le mot « atroces » est un  adjectif qualificatif  qui complète le nom commun employé au pluriel «  corps  ».Ce groupe nominal est constitué de trois autres adjectifs qualificatifs, à savoir «  petits  », «  lisses  » et «  froids  ». 2) RÉÉCRITURE :a) Réécrivez

temps. Il y a des adjectifs au long du passage qui aide le moment de fascination de cette danseuse comme par exemple beau reflet, gracieuse chaussure, rayonnante figure, surnaturelle créature et aussi des hyperboles comme ‘‘une fée ou un ange’’ (l.2). Également, la fascination qui a Gringoire au moment où il voit la gitane dans son spectacle, grâce aux descriptions, on sait que la jeune attira son attention, qui arriva presque à l’obsession car Gringoire lui donne des adjectifs comme ‘‘déesse’’

diminutif est repris par celui de « hameau ». Dans la phrase suivante, le « hameau » semble se réduire davantage encore : « quelques maisons seulement ». De plus, les adjectifs qualificatifs appliqués à Beauregard contribuent à le déprécier. On retrouve, en effet, dans « inconnu » et dans « insignifiant » le meme préfixe privatif. Les adjectifs se rapportant aux habitants sont également péjoratifs : les villages sont « fatigués ou mornes », les mains sont « usées ». Et la vie moderne avec le confort qu’elle

cette huître.Exprime un fait qui ne peut pas être contredit, une véritéL’huître représente une confrontation de deux mondesV2« blanchâtre »« c’est un monde opiniâtrement clos »« brillamment blanchâtre »Aspect prosaïque (=attaché à la réalité)Adjectif qualificatif dépréciatifSuffixe « -âtre »MétaphorePhrases simples et clairesOxymore Description de l’huîtreRefuse l’idéalisation, il connote l’huître de manière péjorativeLe vers constitue une métaphore difficulté à comprendre et à ouvrir le mondeMettre

que nous donne le poème de la femme, ici idéale. Dans le titre du poème, par l’utilisation de l’adjectif possessif« mon », on comprend qu’il n’y a que le narrateur / auteur qui fait ce même rêve, il est unique. Cet adjectif possessif « mon » est renforcé par l’adjectif qualificatif « familier » qui rend le rêvehabituel, connu. Dans le premier vers on retrouve d’autres indices qui montre que le rêve est répétitif et connu du personnage, l’utilisation de l’expression « je fais souvent » indique que

avec l'adjectif qualificatif épithète «grosse», de «grosse goutte». Les paroles sont rapportés le plus souvent au style direct : « on ne chante plus cette vilaine chanson». Malgré le réalisme du point de vue interne, Stendhal intervient cependant beaucoup dans le passage pour pouvoir caractériser le comportement de Valenod : sa grossièreté, en l'occurrence. La grossièreté de Valenod est caractérisée dans ce passage par ses méfaits et ses manières, et par les adjectifs le qualifiant, ce

en valeur certains effets stylistiques : elle donne une impression de raccourci, d'accélération, qui permet de renforcer une idée ou une émotion. On la rencontre également dans des portraits ou des descriptions. Elle peut enfin mettre en valeur un adjectif ou un adverbe. Exemple : Difficile, cette leçon ! Phrase simple et phrase complexe - Une phrase simple s'organise autour d'un verbe, de son sujet et, éventuellement, de ses compléments ; il peut y avoir une seule proposition, indépendante, ou plusieurs