L Age Industriel Et Sa Civilisation 1850 1939

temps qui va de la « révolution néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands courants et, au sein de chaque courant, rattachées autant que possible à des auteurs. On étudie ainsi les idées économiques dans l’antiquité et au Moyen-âge à travers PLATON, ARISTOTE et d’AQUIN, puis à la Renaissance avec les mercantilistes, les physiocrates et les précurseurs

Chapitre
1
:
L’économie
pré‐capitaliste
et
les
premisses
de
la
pensée ................................ 3
 I.
Préhistoire
et
antiquité
: .......................................................................................................................... 3
 II.
Le
Moyen‐Âge
: ....................................................................................................................................... 3
 2.1.
L’économie
domaniale
: ...............................................................................

« histoire de la Révolution d'Angleterre » (1823-1830) > à l'instar de ses contemporains, G voit dans l'histoire de France l'instauration d'une monarchie constitutionnelle. « histoire du gouvernement représentatif en Europe » « histoire de la civilisation en France  depuis la chute de l'empire romain » « une histoire parlementaire de France » (1863) Idées: C'est la dissociation qu'il fait entre le libéralisme économique et le libéralisme politique. C'est un libéral conservateur car considère

– La physique des particules (depuis 1945) 16 16 17 17 Conclusion 18 Semestre 2 – 2011 1 HAROUY Gabriel 250 PSR Cours 4 et 5 : Matière céleste et Histoire de l'astronomie 19 1 - L'Empire Byzantin 19 2 - Le monde Grec 20 3 - Au Moyen-Âge 22 4 - Durant la Renaissance 22 5 – L'astronomie depuis 1700 27 6 – L'astrophysique au XIXème siècle 28 7 – Les progrès au XXème siècle 28 7.1 – Aspect mécanique : formes, distances de l'univers, mouvement, éloignement 28 7.2 – Comprendre l'univers

Sommaire  [masquer]  * 1 Biographie * 1.1 Premières années (1817 - 1828) * 1.2 Années de formation (1828-1837) * 1.3 Retour à Concord (1837 - 1844) * 1.4 Vie à Walden et excursions (1844 - 1849) * 1.5 Dernières années (1850 - 1862) * 2 Son œuvre * 2.1 Principaux écrits * 2.1.1 Walden * 2.1.2 La Désobéissance civile * 2.1.3 Les Forêts du Maine et autres récits de voyage * 2.1.4 Journal * 2.2 Poétique et thématiques *

Samuel Huntington publie un article durant l’été 1993, « Le choc des civilisations » où il montre qu’il est plutôt réaliste. Il a appartenu au Conseil de Sécurité de l’ONU. Les deux grandes écoles rentrent dans une sorte de guerre froide au point que la thèse de Samuel va porter au plus au point une contradiction avec les travaux de Fukuyama. Dès 1996, il publie un ouvrage qui s’intitule « Le choc des civilisations » qui est une analyse conceptuelle. Son approche peut nous aider à comprendre

LA PEINTURE FLAMANDE ET HOLLANDAISE, DE VAN EYCK A REMBRANDT XVe - XVIIe siècle Proposer une bibliographie commune sur la peinture flamande et la peinture hollandaise sur trois siècles impose quelques remarques liminaires. A la fin du Moyen Âge, au XVe siècle, l’art flamand est prédominant. La peinture flamande désigne en fait celle de l’ensemble des anciens Pays-Bas, jadis vaste étendue politique et religieuse. La distinction entre art flamand et art hollandais est abolie par les transferts

fabuleux peuplés de spectres et de fantômes, tels que Lamia, La Gorgone, Gella, la Voleuse d'enfants, etc. L'Orient est la patrie des contes pleins d'aventures extraordinaires, où le merveilleux joue le principal rôle. Ils furent popularisés au moyen âge grâce à divers recueils, tels les traductions latines du Pantchatantra, de l'Hitopadesa, de Sindabad (Historia septem sapientuum), le Dolopathos, les Gesta Romanorum, les Historae Latinae, de singuliers ouvrages dans lesquels sont mêlées naïvement

néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands courants et, au sein de chaque courant, rattachées autant que possible à des auteurs. On étudie ainsi : • Les faits économiques du néolithique à l’antiquité, puis les idées économiques dans l’antiquité et au Moyen-âge à travers PLATON, ARISTOTE et d’AQUIN. • La période de la Renaissance avec les

Civilisation SEANCE 1 : INTRODUCTION GENERALE (23 septembre) La France et le monde: passé et présent Les identités meurtrières : Amine Maalouf Séance introductive Le caractère de l'identité nationale. Cette notion est utilisée par des personnes politiques depuis 30 ans. Un ministère a été crée en France en 2007 en charge de l'identité nationale; ce ministère n'existe plus au sens de l'identité nationale. (Ministère de l'Immigration l'Intégration et l'Identité Nationale : Mr Brice