L Apologue Est Une Fiction Qui Permet De Montrer L Homme Tel Qu Il Est

• Les critiques de l’auteur. Relevez et identifiez ses cibles successives et le ton qu’il emploie.   à savoir : ce premier épisode peut être considéré comme le début d’un récit d’apprentissage  (ou « de formation ») dans lequel un jeune homme fait l’apprentissage de la vie et du monde, à travers une éducation sentimentale et sociale. Zadig est ici comme « initié » au monde par les malheurs qu’il subit.   Chapitre 2 Le nez • Un récit plaisant : caractérisez son rythme, sa construction

à laquelle s’attaque Voltaire dans cet extrait. I. Candide rencontre un nègre : le ton du constat ? Le constat dans le récit : la description du nègre – Récit fait par un narrateur qui paraît ne pas prendre parti et donner les choses à voir telles qu’elles sont, de manière neutre. – Le nègre est d’abord présenté à travers des détails vestimentaires, puis par des éléments de sa personne, le tout (dénuement et mutilation) étant mis sur le même plan, simplement sur le ton du constat. – Les

parlent, deviennent des dieux... etc. -> invraisemblance des préjugés Exaspération puis concession ("Ah ! s’il nous faut des fables"). Eloge de l'esprit critique ("J’aime les fables des philosophes"). Les fables doivent être sous la forme d'un apologue avec une morale. c) Les pensées de l'Ingénu Rythme ternaire rhétorique ("J’aime les fables des philosophes, je ris de celles des enfants, et je hais celles des imposteurs.") -> hausse de son esprit -> éloge de la réflexion. Capacité de

Narration et formes littéraires Le but dans une fiction n’est pas de démontrer mais d’émouvoir et intéresser. Caractéristiques de la fiction : • Une fiction n’est pas une évasion mais une autre manière de voir le réel • Permet de rentrer dans la pensée et dans les émotions d’un autre • On se fond partiellement dans l’autre à travers un processus d’identification Dramaturgie : a des origines religieuses ; les prêtres étaient des comédiens. Anecdote : Petit récit qui vaut pour l’intérêt piquant

personnages, la description d'un objet ou d'un lieu et les idées clairement exprimées. Ensuite, l'approche globale tient sur l'appel au contexte car tout extrait appartient à un ensemble plus vaste qui lui sert de contexte: déterminer ce contexte permet de comprendre certaines données explicites ou implicites de l'extrait. Enfin, l'analyse globale d'un texte fait appel aussi à la logique interne du texte: on cherche quelles caractéristiques connues du genre ou du type apparaissent dans l'extrait

permettent aux enfants mûrs de comprendre la vie par apologues, ceux qui ne sont pas assez matures y voient surtout des contes avec des animaux. Il est plus facile pour un enfant de comprendre l’existence avec des personnages ayant un caractère marqué (très rusé pour le renard). Ces personnages sont souvent des animaux pour faciliter la compréhension de cette caractéristique. Le fait qu’ils parlent entre eux et agissent comme des êtres humains permet une plus grande facilité d’accroche et de compréhension

Lumières. 4 Quelles sont les principales valeurs défendues par les philosophes des Lumières ? Document 1 : Beccaria : abolir la torture « Personne n’a fait gratuitement le sacrifice d’une portion de sa liberté dans la seule vue du bien public. De telles chimères ne se trouvent que dans les romans. » (Beccaria, Des délits et des peines) Cesare Bonesana, marquis de Beccaria, fut fortement influencé, lors de ses études, par la lecture de livres français, à qui il disait devoir tout. Ces lectures l’éloignèrent

Lumières. 4 Quelles sont les principales valeurs défendues par les philosophes des Lumières ? Document 1 : Beccaria : abolir la torture « Personne n’a fait gratuitement le sacrifice d’une portion de sa liberté dans la seule vue du bien public. De telles chimères ne se trouvent que dans les romans. » (Beccaria, Des délits et des peines) Cesare Bonesana, marquis de Beccaria, fut fortement influencé, lors de ses études, par la lecture de livres français, à qui il disait devoir tout. Ces lectures l’éloignèrent

promènent sur la plage, et croisent un groupe d'Arabes (bagarre éclate, Raymond est blessé au couteau). Plus tard, Meursault seul, accablé par la chaleur et le soleil, rencontre à nouveau l’un des Arabes, couché à l’ombre d’une source, qui à sa vue montre son couteau. Meursault tire et tue l’Arabe sans le moindre état d'âme, d'un coup de revolver, puis encore de 4 autres coups. ■ 2nde moitié : Meursault arrêté et questionné, propos sincères et naïfs : avocat mal à l'aise (aucun regret). En prison

celui, par exemple, qui fait trouver à une femme les agréments ou les qualités qu'elle n'a pas ; qui la place dans une classe à part, et met toutes les autres en second ordre ; qui vous tient encore attaché à elle, même alors que vous l'outragez ; tel enfin que je conçois qu'un sultan peut le ressentir pour sa sultane favorite, ce qui ne l'empêche pas de lui préférer souvent une simple odalisque. Ma comparaison me paraît d'autant plus juste que comme lui, jamais vous n'êtes ni l'ami, ni l'amant d'une