L Art De La Guerre Fiche De Lecture

Lire un roman autobiographique. - Lire un roman en lien avec la Deuxième Guerre Mondiale. - Confronter des scènes écrites et leur adaptationcinématographique. D’autres œuvres autobiographiques... Stupeur et tremblements / Métaphysique des tubes, A. Nothomb Moi, boy. Souvenirs d’enfance, R. Dahl Journal de Ma Yan, Ma Yan et P. Haski BD– L’Ascension du Haut mal, David B. BD – Persepolis, M. Satrapi BD – Maus, Art Spiegelman Poil de carotte, J. Renard L’Enfant, J. Vallès Vipère au poing

Lire un roman autobiographique. - Lire un roman en lien avec la Deuxième Guerre Mondiale. - Confronter des scènes écrites et leur adaptation cinématographique. D’autres œuvres autobiographiques... Stupeur et tremblements / Métaphysique des tubes, A. Nothomb Moi, boy. Souvenirs d’enfance, R. Dahl Journal de Ma Yan, Ma Yan et P. Haski BD – L’Ascension du Haut mal, David B. BD – Persepolis, M. Satrapi BD – Maus, Art Spiegelman Poil de carotte, J. Renard L’Enfant, J. Vallès Vipère

Résumé de Candide ou l'Optimisme Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Candide ou l'Optimisme - Voltaire Candide, ou l’Optimisme est le conte philosophique le plus achevé de Voltaire. Il paraît à Genève en janvier 1759. Il est réédité 20 fois du vivant de l'auteur (plus de 50 aujourd'hui) ce qui en fait un des plus grands succès littéraires du panthéon français. Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Candide ou l'Optimisme - Voltaire Anonyme en 1759, il est attribué à un certain «

ISEM – 2014-2015 – Licence 1 AES Fiche 4/8 – Le Parlement Séance 4. Le législatif – Le Parlement POUR REVISER… Sous la Ve République, le Parlement n’est plus l’institution suprême qu’il était sous les républiques antérieures. La situation de l’institution parlementaire se caractérise par un triple déclin : - déclin symbolique : titre IV de la Constitution, en « troisième position » derrière le Président de la République et le Gouvernement. - déclin politique, résultat de la rationalisation du parlementarisme

Fiche synthétique pour Maus, Art Spiegelman. Travail effectué en classe : Séance 1 : description et analyse de la couverture du livre, du 4ème de couverture. Apports sur le contexte historique. Séance 2 : lecture/compréhension d’extraits de critiques littéraires permettant de comprendre le récit (où, quand, comment, pourquoi) Séance 3 : comparaisons entre les planches de la bd et des photos d’Auschwitz. Etude de la démarche de l’auteur. Rappels historiques sur le nazisme, les camps. Accent

Il s’agit dans cette fiche de lecture non pas de résumer l’ouvrage dans sa totalité, car les 500 pages qui le constituent sont denses d’informations. Et alors le souci sera de relever celles qui sont les plus marquantes pour parler de l’œuvre de Georges Roque, celles qui vont le mieux présenter les propos de l’auteur. La lecture étant un acte personnel, ainsi que l’est l’acte de faire une sélection, on se permettra donc de donner quelques avis plus subjectifs, sûrement constructifs pour une réflexion

La rédaction d’une fiche de lecture Objectifs : Une fiche de lecture, tout en dégageant les grandes lignes de l’ouvrage, doit permettre : 1 - de faciliter la mémorisation du contenu de l' ouvrage en vue d’un oral de culture générale ; 2 - de constituer une documentation de référence en vue d' apprentissage à long terme. Ces un fiches de lecture doivent permettre de revenir facilement à un texte pour pouvoir le citer lors la rédaction de travaux écrits (mémoire de scolarité CESM ou CID), articles

Partie 3 Didactisation Fiche pédagogique Ce jour-là Objectifs : * L’apprenant peut nommer quelques éléments importants de la vie de Vercors et l’apprenant peut expliquer pourquoi il trouve ces éléments importants. * L’apprenant peut expliquer quel rôle les personnes nommés ci-dessous ont joué pendant La Seconde Guerre Mondiale en France : le maréchal Pétain / Le général de Gaulle / Jean Moulin * L’apprenant peut expliquer les concepts : La France de Vichy / La ligne de démarcation

en 1759, il est attribué à un certain « Monsieur le Docteur Ralph » en 1761 suite au remaniement du texte par Voltaire. Ce titre ronflant donne tout de suite le ton au lecteur qui pourrait hésiter sur le genre de l'ouvrage - conte ou essai ? Art mineur ou Art Noble ? L'auteur prend dès les premières lignes position contre la noblesse aux titres bien plus ronflants que celui-ci. Et que dire du nom du soi-disant auteur Ralph ? Rien de plus qu'une onomatopée qui ne laisse aucun doute sur le ton de cette

événement fondateur dans l’histoire de la pensée occidentale B. É  tude d’un corpus  : Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte C. L  ecture analytique n°  1  : Montaigne, «  Des cannibales », Essais Fiche Méthode 1 : La situation d’énonciation Fiche Méthode 2 : L  a lecture analytique et sa mise en œuvre à l’oral Corrigés des exercices 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle A. Le lien entre relation de voyage et histoire B. La relation de voyage : un genre mixte C