L Education Rend Libre

métissage apporte à la musique latinoaméricaine? Son, visuel Chico y Rita ( Trueba/Mariscal, Bebo Valdès ) : B.O. du film d'animation (2010) Education musicale Comment « Stomp » innove-t-il rythmiquement en puisant dans la tradition des cultures musicales du monde? Spectacle vivant Out Loud « suspension , poles , the kitchen » : STOMP (1997) Education musicale Comment ces photographies rendent-elles compte de la Libération de la France ? Arts du visuel (Photographies) Photographies de la

narrateur change en fonction des personnages qui écrivent les lettres. - Le statut du narrateur est interne. - Le lecteur est incité à poursuivre sa lecture : il se doit s’insérer dans le roman, en tant que personnage omniscient. Cela rend donc l’œuvre de Laclos atypique. 2. Intrigue annoncée - Cécile doit rencontrer son mari dans les jours qui viennent.  - Elle croit que chaque homme qu’elle croise peut-être son mari (« Monsieur le Cordonnier ») - On a donc une

I. HUMANISME : CONFIANCE DANS L'HOMME, LA NATURE, LE PROGRES A. VALEURS HUMAINES : épanouissement de l'homme, optimisme philosophique - l'esprit de sagesse, le libre examen, le développement de l'esprit critique (en politique, le prince éclairé, Grandgousier, modèle du souci d'humanité, de justice, pour une République des sages) B. ELOGE DE LA NATURE, LE LIVRE SUPREME - libération du corps et de l'esprit : un esprit sain dans un corps sain (adage latin : mens sanis in corpore sano)

parachute au-dessus de Paris. Un peintre en bâtiment, Augustin, et un chef d’orchestre, Stanislas, les aident à échapper à la Gestapo et les accompagnent dans leur fuite vers la zone libre. Guerre – Le Corniaud Violence – Identités ; altérité ; racisme – Croyances religieuses ; idéologies. Thèmes Éducation par le cinéma Pistes de réflexion quant au contenu Une guerre édulcorée La Grande vadrouille est bien loin de pouvoir prétendre représenter fidèlement les réalités de l’occupation.

de part notre éducation. Est-ce que le précepte selon lequel il ne faut pas mentir n'est qu'une opinion relative à notre société? On pourrait ainsi dire que nous pensons qu'il ne faut pas mentir parce que c'est ce que nous avons entendu dire depuis toujours. Si on nous avait dit qu'il était permis de mentir nous le croirions de la même manière. Mais les conséquences de cette proposition ne sont pas acceptables. En Effet, si l'on pose en principe qu'il est possible de mentir, cela rend la confiance

« Aujourd’hui nous recevons trois éducations différentes ou contraires : celle de nos pères, celle de nos maîtres, celle du monde. Ce qu’on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières. » Montesquieu, L’Esprit des lois. Montesquieu (1689-1755) a beaucoup voyagé avant d’écrire ce qui deviendra son œuvre majeure : L’Esprit des lois (1748). Dénigré par les religieux, qu’ils soient jésuites, jansénistes ou théologiens, cet ouvrage fut interdit par le pape mais connut aussi un

Concepts : liberté politique , état de nature , perfectibilité , éducation La liberté (liberté politique) chez Kant et Rousseau Qu’est-ce que la liberté ? Il y a plusieurs sortes de liberté , mais ce qu’il faut savoir c’est qu’elles ne sont pas toutes véritables.Tout dépend de quelle façon elle est exercée et acquise ; par exemple il y a une différence entre être esclave et être libre de choisir un quart de travail ou un autre ou être fondamentalement libre.Chaque être humain et animal le sont à

les participants se doivent de tenir une conversation. Certaines femmes s’y rendent afin de satisfaire leur soif de savoir et s’entretiennent avec les hommes sur leur vision du monde. La question rentre alors au cœur des débats, faut-il donner une éducation aux femmes ou non, puisque celles-ci sont montrées à travers des activités intellectuelles ? En France, la mixité est plutôt réussie au XVIIIème. Des femmes cultivées et intelligentes deviennent des partenaires avec qui on peut remettre en question

LA SOCIETE : Platon, CRITON : l’autorité des lois est fondée sur une convention tacite L’autorité des lois découle d’un libre engagement du citoyen : Exemple de Socrate condamné à mort. Criton lui propose de s’enfuir mais Socrate ne veut pas. Si les lois sont la vérité, le fait de s’enfuir serait leur désobéir et donc commettre une injustice. Lois : engendrent, élèvent, éduquent les citoyens dans une cité précise. Les lois ne sont pas un obstacle à la liberté, un homme peut les déjouer, mais dans

la marquise de Merteuil, qui a développé l’art de la manipulation. La marquise de Merteuil est une libertine accomplie, qui a passé sa vie à se jouer des hommes tout en préservant son honneur sous des apparences de vertu. Libertin : 1- athée, libre penseur 2- amoureux des plaisirs charnels multipliés Lecture : Tonalité de confidence ; ton neutre ; peu de sentiments Analyse : L1 à 5 : « fille encore » : non mariée, pas de statut « vouée au silence et à