L Enfant Monstrueux Montaigne

du 3 pluviôse an XI, l'Institut fut réorganisé ; la deuxième classe était supprimée, et ses membres, qui pour la plupart étaient des philosophes, furent répartis dans les autres classes. Maine de Biran, qui vivait retiré avec sa femme et ses trois enfants dans sa terre de Grateloup, résolut de concourir sur un sujet qu'il avait abordé dans l'Introduction de son Mémoire sur l'habitude, et auquel le conduisaient les conclusions même de son Mémoire, puisque l'étude des effets de l'habitude sur la faculté

faire l’hypothèse que le comportement de ces processeurs décisionnels n’est pas le jouet du seul hasard. Le temps sans doute, nous rappelle Héraclite, est un enfant qui joue en déplaçant des pions, et ce jeu, nous le savons, ne va pas sans danger pour l’objet. Son unité, son identité s’interpréteront dans une dialectique, celle d’un enfant qui a compris le jeu (K. Axelos, 1971, p. 54) et qui, l’acceptant, se propose de jouer contre ce hasard en en tirant parti à sa guise pour satisfaire quelques

faire l’hypothèse que le comportement de ces processeurs décisionnels n’est pas le jouet du seul hasard. Le temps sans doute, nous rappelle Héraclite, est un enfant qui joue en déplaçant des pions, et ce jeu, nous le savons, ne va pas sans danger pour l’objet. Son unité, son identité s’interpréteront dans une dialectique, celle d’un enfant qui a compris le jeu (K. Axelos, 1971, p. 54) et qui, l’acceptant, se propose de jouer contre ce hasard en en tirant parti à sa guise pour satisfaire quelques