L Homme Qui Rit V Hugo Analyse

Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions

der Frau des Beklagten schlafen würde. Dort liegt die Pointe, der komische Höhepunkt des Stückes. Ich habe meine Analyse auf fünf Strophen beschränkt: die Anfangs- und Endstrophe des Praecursors bzw. Ausschreiers, die Anklage des Bauers und zwei Urteilsreden (des 5. und 6. Schöffen). | |Ein Ehebrecher vor Gericht |Un homme adultère devant le tribunal | | |

LITTERATURE DU XIX SIECLELE THEATRE FRANCAISE AU XIX SIECLEBIBLIOGRAPHIE · Victor Hugo , Hernani , éd. G. Gengembre, Paris, Pocket, 2009 · Victor Hugo, Ruy Blas , éd. G. Rosa, Paris, Librairie Générale Française, 1994 · Musset, On ne badine pas avec l’amour , éd. F. Lestringat, Paris, Flammarion, 1999 · Labiche, un chapeau de paille d’Italie

Fermine - Groupement de textes • Le Lac, de Larmatine • Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore • Je vis, je meurs, de louis Labé • Melancholia, de Victor Hugo • Oradour, de Tardieu • Le veilleur du pont au change, de Desnos Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées - Caractériser un poème - Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques bases de versification Lecture de l’image - Une peinture romantique : Le radeau de la Méduse - Affiche sur le travail des enfants

susciter la cabale des dévots dans la pièce ​ Tartuffe ou l’Imposteur​  de Molière?Nous  commencerons donc par une petite présentation générale de l’oeuvre et son auteur,  puis nous aborderons la cabale des dévots, enfin, nous clôturerons cet exposé par une  analyse détaillée de ​ Tartuffe​ .    I­/Présentation générale de ​ Tartuffe  a.Biographie de l’auteur     Fils d'un tapissier de Louis XIV,​  Jean­Baptiste Poquelin  (1622 ­ 1673)​  se  destine à une carrière d’avocat après des études chez les jésuites au collège de 

publie la prostitution. Un pauvre à qui l'on donne l'aumône à condition de renier Dieu. Un libertin qui séduit autant de filles qu'il en rencontre. Un enfant qui se moque de son père et qui souhaite sa mort. Un impie qui raille le ciel et qui se rit de ses foudres. Un athée qui réduit toute la foi à deux et deux sont quatre et quatre et quatre sont huit. Un extravagant qui raisonne grotesquement de Dieu et qui par une chute affectée casse le nez à ses arguments . Un valet infâme créé au badinage

un de ses parents, type de dégradation et d’abrutissement, nous paraissent un spectacle dangereux à présenter au public. En conséquence, nous ne croyons pas qu’il y ait lieu d’autoriser la pièce de Lorenzaccio ». I. RESUME DE LA PIECE II. ANALYSE DES PRINCIPAUX PERSONNAGES – Lorenzo/ Lorenzaccio – Un personnage directement inspiré de la réalité – Un personnage énigmatique – Le Duc Alexandre de Médicis – Le Cardinal Cibo – Philippe III. AXES DE LECTURE

de leur cours, à cette idée, et perdent le nom d’ac4 tion… Doucement, maintenant ! Voici la belle Ophélia … Nymphe, dans tes oraisons souviens-toi de tous mes péchés. William Shakespeare, Hamlet, 1600-1601, acte III, scène I, trad. François-Victor Hugo, Hachette. 1. Au sens latin de fortuna, le hasard, le destin qui échappe à notre volonté. 2. Poinçon: poignard. 3. Natives: naturelles, innées, spontanées. 4. Fille de Polonius, le chambellan de la cour ; elle aime Hamlet, mais ce dernier se défie

un cadre géographique et historique (voir drame romantique historique) ; – créer une atmosphère : l’abondance de précisions sur les éclairages, l’ameublement d’un lieu, les costumes font naître un cadre joyeux, grave, dramatique (voir le théâtre de Hugo et les nombreuses indications de décor) ; – traduire concrètement la psychologie – émotions, sentiments, … – des personnages (voix tonitruante de la colère par exemple) ; – prendre une valeur symbolique (le poignard = la mort). • Les didascalies sont

tâte la porte éternelle, Et j'essaie à la nuit ma clé. C'est Dieu que le fossoyeur creuse ; Mourir, c'est l'heure de savoir ; Je dis à la mort : Vieille ouvreuse, Je viens voir le spectacle noir. Victor Hugo Poème extrait de ‘’​ Les chansons des rues et des bois’​ ’ en 1865 8 Analyse I. Analyse interne 1. Vocabulaire ● Havre​ : port ● Morne​ : sombre, maussade / qui est empreint d’une sombre tristesse ● Rien d’ Epicure : Epicure est un philosophe grec de l’Antiquité. Il élabore une théorie