L Image De La Femme Dans Vol De Nuit

des enfants, ce qui n’est pas le cas de la consommation de chair humaine, qui, attribuée au diable en personne, s’en trouve clairement condamnée. En dépit de cela, il demeure, dans le comportement des autres personnages, une certaine ambiguïté: la femme du diable par exemple, bien qu’elle ait pitié des enfants, ne les prévient pas du danger qui les guette.  Nous retrouvons, dans une certaine mesure, cette ambiguïté dans le conte de Perrault, mais à la concision du conte traditionnel se substitue

recherche du temps perdu, Jean-Yves Tadié, éd., Paris, Gallimard, « Bibliothèque de la Pléiade », 1987-1989, vol. IV, p. 474. 12. Marcel Proust, À la recherche du temps perdu, op. cit., vol. II, p. 353. 13. Arthur Schopenhauer, trad. d’Auguste Burdeau, Le Monde comme volonté et comme représentation, Paris, PUF, 1966, p. 239. 14. Marcel Proust, À la recherche du temps perdu, op. cit., vol. IV, p. 474. 15. Orig. : « “полн[ая]” жизн[ь] », Ivan Bounine, La Vie d’Arséniev : Jeunesse [Žizn´ Arsen´eva :

Corynthe et partit à l'aventure. Sur la route de Thèbes, il se prit de querelle avec un voyageur et le tua. C'était le roi Laïos qui se rendait à Delphes pour demander à l'oracle comment débarrasser sa ville de la Sphinx. Ce monstre avait une tête de femme, un corps de lion, une queue de serpent et les ailes de l'aigle. Elle posait à tous les voyageurs une devinette et dévorait ceux qui ne pouvaient répondre ; et comme aucun n'y parvenait… Quand Œdipe se présenta, elle lui demanda, comme aux autres :

les fleurs du mal  I L'idéal    1.- L'élévation    On relève dans le champ lexical de la hauteur :    "Par delà", "au dessus", "montagne", "ether", "sphères étoilées". Tout cela indique une progression, un élargissement.    Le champ lexical du vol ("Envole-toi", "aile", "alouette", "essor", "planer") indique quant à lui un désir d'ascension, une aspiration au monde d'en haut que l'on peut d'ailleurs préciser avec la phrase "Mon esprit, tu te meus..."; il s'agit d'élévation de l'esprit et non

langues.) 15 Les minutes, mortel folâtre, sont des gangues 16 Qu’il ne faut pas lâcher sans en extraire l’or !17 Souviens-toi que le Temps est un joueur avide 18 Qui gagne sans tricher, à tout coup ! c’est la loi. 19 Le jour décroît ; la nuit augmente, souviens-toi ! 20 Le gouffre a toujours soif ; la clepsydre se vide.21 Tantôt sonnera l’heure où le divin Hasard, 22 Où l’auguste Vertu, ton épouse encor vierge, 23 Où le repentir même (oh ! la dernière auberge !), 24 Où tout

Fernandes1 Karina Chianca2 RÉSUMÉ: Ce travail a comme objectif d’étudier la présence mussétienne dans la poésie de Castro Alves. Nous allons procéder à une analyse textuelle du poème « A volta da primavera » à partir d’une épigraphe issue de « La Nuit d’Août » d’Alfred de Musset. Moyennant une étude comparatiste, nous avons observé les liens existants entre les deux écrivains qui, appartenant à des courants différents du Romantisme et à des pays distincts, se sont confondus littérairement. Bien

devais partir avec mon frère, Tanguy, en colonie de vacance, ce que je détestais par dessus tout. Nous voilà dans l'avion. Je suis à côté de mon frère qui à déjà passé la moitié du vol à se regarder dans un petit miroir, je suis plus que réticent à ce voyage. Comme hier soir, il y avait de fortes pluies durant le vol et énormément de vent, les steward appelaient cela des «turbulences atmosphériques», j'étais terrorisé jusqu'au moment où l'appareil à totalement perdu son contrôle, nos ceintures s'étaient

BerAnth Mise en abyme Suivre cette page La mise en abyme — également orthographiée mise en abysme ou plus rarement mise en abîme[1] — est un procédé consistant à représenter une œuvre dans une œuvre similaire, par exemple en incrustant dans une image cette image elle-même. On retrouve dans ce principe l'« autosimilarité » et le principe des fractales ou de la récursivité en mathématiques. Mise en abyme de l'article Mise en abyme Sommaire Origine de l'expression Procédé artistique Utilisation

dénoncer en utilisant un vocabulaire simple qui évoque des choses connues par le lecteur. Zola, par exemple, dans Germinal pour prendre la défense des mineurs vivant dans la pauvreté et la famine recourt à des termes liés à la vie réelle : « faim, crimes, vol ». Par ces termes proches du vécu, il est certain que le lecteur se sent concerné. Enfin, l’auteur peut varier les procédés pour rendre son argumentation efficace. Les uns donnent la parole à leurs adversaires pour mieux contester leurs thèses, c’est

pu n’y voir qu’une comédie parisienne sur quelques « bobo »). ROSTAND J., Cyrano de Bergerac. SARTRE J.-P., Huis clos ; Les Mains sales. SCHMITT E.-E., Le Visiteur ; La Nuit de Valognes. La dernière pièce est intéressante pour préparer l’étude de Dom Juan. SHAKESPEARE W., Hamlet ; Macbeth ; Le Roi Lear ; Le Songe d’une nuit d’été. TCHEKHOV A., La Cerisaie ; La Mouette. L’ARGUMENTATION Apologue BRADBURY R., Fahrenheit 451. CALVINO I., Le Vicomte pourfendu ; Le Baron perché. CAMUS A., La Peste