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des ressources humaines en République Tchèque et en France, en particulier dans le secteur public“ Autor /Auteur : Eva Hrbáčková Vedoucí práce / Tuteur : Michel Viland 2010, Olomouc Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Prohlášení: Místopřísežně prohlašuji, že jsem diplomovou práci na téma “Gestion des ressources humaines en République Tchèque et en France, en particulier dans le secteur public“ vypracovala

Pour dater un fossile, on peut procéder de 2 manières: Datation relative: on cherche des fossiles dans les différentes roches, sachant que les plus récentes sont au-dessus et les plus vieilles en dessous sauf si les couches ont été bouleversées depuis leur dépôt. Il suffit de faire attention, mais la méthode fonctionne aussi. On cherche des fossiles que l'on sait utile pour donner des âges précis: des ammonites, du plancton fossile, du pollen, des dents de micromammifères (tous petits, donc),

nombre croissant de croix de Lorraine, Vive la France et Vive de Gaulle qui fleuris- saient sur les murs. Une lithographie russe, enfin, montre Laval à genoux devant Hitler, quéman- dant l’aumône après le massacre de résistants. La coopération policière avec les forces d’occupation a énormément choqué l’opinion publique

  correspondre   les   relations   des   nations   à   celles   des   états.   Les   Relations   internationales   ont   un   impact  important.  Notre  monde  est  de  plus  en  plus  internationalisé.  Ce  n’est  pas  nécessairement   nouveau.  Au  19e  siècle,  les  relations  internationales  existaient  déjà,  bien  qu’à  moindres  échelles.   «  Etudes   internationales

payées par l'employé: 22%       II°Code :  Le code du travail est le regroupement en un seul ouvrage de l’ensemble et de la règlementation régissant les relations de travail, qu’il s’agisse des lois, décrets et règlements.  Un nouveau code du travail est  en vigueur depuis le 1er mai 2008  III°Accord collectif  Signées entre un  et plusieurs employeurs et une ou plusieurs organisations syndicales représentatives, les conventions collectives déterminent les conditions de l’emploi, de travail et

portent le nom de ce cours. C'est un arrêté ministériel du 30/04/1997 qui a remplacé l'intitulé du cours traditionnel de libertés publiques par droit des libertés fondamentales. Le cours de libertés publiques a été créé en 1954 et rendu obligatoire en 1962. Il était apparu nécessaire de réunir dans un seul cours thématique l'étude des différentes libertés publiques relevant de disciplines différentes. De plus, certaines libertés ne relèvent d'aucune discipline traditionnelle (la liberté de la presse

Diplomová práce „Gestion des ressources humaines en République Tchèque et en France, en particulier dans le secteur public“ Autor /Auteur : Eva Hrbáčková Vedoucí práce / Tuteur : Michel Viland 2010, Olomouc Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Prohlášení: Místopřísežně prohlašuji, že jsem diplomovou práci na téma “Gestion des ressources humaines en République Tchèque et en France, en particulier dans le secteur public“ vypracovala samostatně pod odborným

des autres pays 18 7.1 Problème d’unification : 18 7.2 Problème de trop grande population : 19 7.3 La géopolitique du territoire : 20 8. Conclusion 20 ANNEXE 22 MÉDIAGRAPHIE 22 Bilan : 23 1. INTRODUCTION Depuis plusieurs années, on ne cesse de parler de la mondialisation. Mondialisation dans laquelle nait de nouveaux acteurs, dans laquelle les États-Unis n’exerceront peut-être plus un contrôle global et où ils semblent même s’essouffler. On peut se demander

suppose des scientifiques : c’est donc aussi une activité sociale à partir du moment où dans la société elle est reconnue comme constituant cet ensemble de connaissances , et où il existe une série d’objets ( ici , données électorales ou politiques publiques par exemple ) . On peut aussi parler de « science » dans la mesure où il existe un corps conceptuel propre qui va se différencier de la langue ordinaire Exemple :en ethnologie , quand on parle de culture , cela ne renvoi pas à la notion d’érudition

quartiers => culture ouvrière, inégalités vécues très collective A partir 80’s dvpt du chômage, de la précarité => coupe les groupes sociaux (intracatégorielle), inégalités vécues individuellement.  Niveau de vie des jeunes (35 contre 50ans). En France, plus fort chômage des jeunes (25%) => Fossé entre génération Certes la société s’est moyennisée, cependant les inégalités n’ont pas disparues, mais se sont transformées et son vécues sur un mode très individuel. -------------------------------------------------