L Infirmiere A Domicile Et La Distance Professionnelle

2· Description de la situation 4. 2 ème partie …………………………………………………..………………..…..page 4· Analyse de la situation Conclusion………………………………………………………………………..page 6Bibliographie……………………………………………………………………..page 7INTRODUCTIONActuellement élève aide-soignante à l’institution de formation d’Alès au sein de la promotion 2020-2021 avec l’objectif d’obtenir mon DEAS (diplôme d’état d’aide-soignante), dans le cadre du module 5 « relation et communication » dont la compétence est d’établir une communication avec

partenaires, absences du fait d’autres missions, de maladie, de congé, etc). Ensuite car il y a risque pour les deux personnes en relation, le professionnel et l'usager, de se trouver enfermés dans une relation exclusive créant une dépendance et ne pas garantissant pas des effets de transferts et contre transferts toujours présents. Les membres de l'équipe viennent faire tiers et sécurisent l'échange pour le professionnel comme pour l'usager. L'équipe est ainsi garante de la qualité et du professionnalisme

/ INSTITUTION D’ACCUEIL ET SITE QUALIFIANT A. Le cadre institutionnel Depuis la loi de décentralisation n°83-663 du 22 juillet 1983, transférant aux départements des compétences de droit commun en matière d’aide sociale légale et de prévention sanitaire, le Conseil Général est désormais le chef de file de l’action sociale. Sur ce département, le cadre institutionnel du Service Social Polyvalent de Secteur se situe à deux niveaux : le siège départemental, et les Maisons Départementales des Solidarités

L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES EN FIN DE VIE ET DE LEURS PROCHES Mercredi 14 et jeudi 15 janvier 2004 Faculté Xavier-Bichat - PARIS TEXTE DES RECOMMANDATIONS (version longue) L’accompagnement des personnes en fin de vie et de leurs proches À l’initiative du ministre de la Santé, de la Famille et des Personnes handicapées Promoteur Société française d’accompagnement et de soins palliatifs Sociétés copromotrices Collège national des généralistes enseignants Groupe de réflexion sur l’accompagnement

résidente Liliane D. a 65 ans, elle a intégré l’EHPAD en janvier 2010, elle avait alors 61 ans, ce qui est très rare dans ce type d’Etablissement spécialisé dans l’accueil des personnes âgées. Elle est mariée, elle a deux fils et deux petits enfants ainsi que deux sœurs avec lesquelles elle entretient de bonnes relations. Elle était infirmière et est à la retraite depuis février 2009. Depuis une vingtaine d’années, au moment où les enfants ont quitté le domicile parental, le couple a mené une vie très

Analyse de pratique professionnelle :Nom : ANZEMBERGPrénom : AntoineAnalyse de pratique : N°2Référent pédagogique : Cochet Aurélie «  Accompagnement d'une résidente à l’aide au repas » Introduction : Dans le cadre de ma formation d'aide-soignant dispensée par l’I.F.A.S., promotion  2021 /2022 , j’ai réalisé mon deuxième stage dans un EHPAD de la région rennaise. Les patients arrivent dans cette structure

1/Capacités à repérer les politiques sociales et les acteurs répondant à la ou les problématiques rencontrées sur le terrain : Tout D’abord, le domaine de l'éducation est régi par des principes fondamentaux dont certains sont formulés dans la Constitution de la République, d'autres par la loi. L'ensemble des textes réglementaires concernant l'éducation sont réunis dans le code de l'éducation. Le préambule de la Constitution de la Ve République déclare que "la Nation garantit l'égal accès de l'enfant

Biscarrosse. A travers mon rapport, vous découvrirez ce que j’ai effectué tout au long de mon stage. Pour ce faire, différentes parties constitueront ce rapport : Dans un premier temps, nous allons aborder la présentation de l’organisme. Puis nous verrons quelles sont les activités de la structure. Enfin, nous parlerons aussi des différents secteurs dans lesquelles j’ai été affecté : Le secteur maintien à domicile où j’ai effectué le portage des repas au domicile des personnes

et posture soignante) A. I. Les soins de nature relationnel A. Définition du soin relationnel B. L'entretien infirmier en psychiatrie 1. 2. 3. C. D. III. IV. Définition Le cadre Le déroulement de l'entretien Les groupes de références Les interactions transférentielles du sujet soignant 1. 2. 3. II. · 16/01/09 · Mme Benrerbia · Psy Le transfert / contre transfert Le surinvestissement et le rejet La distance thérapeutique Les activités à visée sociothérapeutique A. Définition et cadre réglementaire

jour, ce nombre ne cesse d'augmenter chaque années depuis 10 ans . Un personnel compétent et spécialisé suit ces enfants et leurs parents du début de la grossesse aux premières années de leur vie. La puéricultrice est une infirmière spécialisé dans les soins aux jeunes enfants de 0 à 15 ans. Elle exerce aussi bien en hôpital (ou clinique) que dans des services de protection maternelle et infantile ou en crèche. Dans les maternités, la puéricultrice est chargée de veiller sur les nouveaux-nés, en collaboration