L Introduction Sur La Traite Négrière

LA TRAITE NEGRIERE • Introduction  Les traites négrières, également appelées traite des Nègres ou traite des Noirs, désignent des commerces d'esclaves dont ont été victimes, par millions, les populations de l'Afrique de l'ouest, Afrique centrale et l'Afrique australe durant plusieurs siècles. I. Le commerce triangulaire [pic]  Les esclaves étaient simplement achetés à des fournisseurs africains. Les navires négriers partaient de

Master MEEFA Mémoire d'étape 2010/2011 Lecture de textes littéraires au cycle III: de l'émotion à la construction des apprentissages à travers la traite négrière et l'esclavage. Sommaire introduction raison du choix objet de l'étude problématique cadre théorique hypothèses de recherche protocoles de recherche Introduction La mission de l'école est de donner le goût de lire. A travers les lectures, l'enseignant permet aux enfants d'apprendre et de partager une histoire commune

Exposé sur la Traite Négrière Noms des exposants - - - - - - - - - - Introduction Le début de la traite négrière atlantique organisée par l'Europe date de 1441, lorsque des navigateurs portugais ramènent les premiers esclaves nègres au Portugal. La traite a été abolie au XIXème siècle, petit à petit, par tous les pays d'Europe et d'Amérique mais l'utilisation d'esclaves perdura dans le Monde, d'abord légalement puis clandestinement jusqu'à aujourd'hui. Pour ce travail, nous

CONNAISANCE DE LA CARAÏBE COURS N°=1 Introduction * Définitions « la ou les Caraïbes » * Données géographiques * Données historiques * Données économiques * Données géostratégiques * Définitions Généralement, on parle de LA Caraïbe ou DES Caraïbes. Quand on emploie « la », cela marque l’unité de la région dont il est question, et quand on emploie « les », il s’agit là de mettre en avant la diversité du bassin. En effet, il y a une diversité certaine au sein

Inspection Général de l’Education Nationale L.M. : Lycée Moderne L.MUN. : Lycée Municipal M.E.N : Ministère de l’Education Nationale Math : Mathématiques P.P.O : Pédagogie Par les Objectifs S.V.T : Science de la Vie et de la Terre 3 INTRODUCTION Dans son souci constant de mettre à la disposition des établissements scolaires des outils² pédagogiques de qualités appréciables et accessibles à tous les enseignants, le Ministère de l’Education nationale vient de procéder au toilettage des Programmes

Introduction I- Caractéristiques des pays à économie dominée A. Caractéristiques économiques B. Caractéristiques sur le plan démographique C. Caractéristiques sur le plan politique II- Les causes du retard dans le développement * Les causes endogènes (internes) * Les causes exogènes (externes) Conclusion Introduction Entré dans le vocabulaire courant, le terme « tiers-monde », désignant l'ensemble des pays pauvres. Il s'accompagne de diverses notions

La Sénégambie : la Dislocation du Djolof et l’émergence de nouveaux royaumes INTRODUCTION : Le Djolof est situé dans la Sénégambie septentrionale. Il fut fondé vers le XIIIe siècle et s’étend entre la vallée du fleuve Sénégal et la Gambie. Au XVI siècle l’empire s’est disloqué à l’émergence de nouveaux royaumes. I. Naissance et révolution du Djolof Le Djolof était un empire situé dans l'actuel Sénégal qui d'après la tradition fut fondé par Ndiadiane Ndiaye , sa capitale était Thieng

INTRODUCTION GENERALE Le Fuuta Tooro était un royaume sénégalais de la vallée du fleuve Sénégal où avait été fondé plus anciennement le royaume du Tékrour. Au commencement le Fuuta était dirigé par diverses dynasties d’origine mandingue, notamment malinké, sarakhollé et sérère qui se sont succédé de la chute de l’empire du Ghana jusqu’à l’arrivée du guerrier conquérant d’origine Peulh et mandingue, Koli Tenguella. Sous son règne, le royaume prend le nom du Fuuta Tooro. Dans cette espace il

GUIDE PEDAGOGIQUE Présentation Introduction Ce guide pédagogique se veut être un accompagnement à l’utilisation en classe du livret de la collection « Repères pour éduquer juniors » intitulé : « Ebo-Raphaël, l’histoire d’un esclave ». Cette histoire fictive d’un esclave capturé au large des côtes du Ghana actuel, met l’accent sur une forme de la traite négrière, à savoir le commerce triangulaire. Il est important de rappeler aux élèves que l’esclavage est une forme ancienne de domination de l’homme

informations issues de plusieurs documents La traite des noirs et l’esclavage Séance 3 En quoi consistaient les traites négrières au XVIIIe siècle, en particulier la traite atlantique et le commerce triangulaire ? Séance 4 Sur quoi reposait l’économie de plantation et quelles étaient les conditions de vie des esclaves dans les plantations américaines au XVIIIe siècle ? a) Savoirs : • Connaître les traites négrières existant au XVIIIe siècle, leurs trajets, principes