L Observation Participative

Charpentier souligne que les méthodes de mise en œuvre du changement et la phase de consolidation de ce dernier, passant souvent par une modification radicale des systèmes de gestion, importent autant que sa raison même. La diffusion de la démarche participative a réduit l’influence des approches plus technocratiques. Les technologies de l’information occupent un rôle très spécifique dans la gestion du changement en ce qu’elles interfèrent désormais autant sur sa conduite que sur sa motivation. C. F.

et tous les acteurs de leur territoire à construire une vision commune du développement. Pour ce faire, il préconise une démarche participative qui mobilise tous les acteurs du territoire pour la construction de cette vision. Réalisé en collaboration avec la DGDCL (MATD) et avec l'appui financier et technique du PACGL (PNGT2), le document a été soumis pour observations et amendements aux structures de l'administration centrale concernées, aux projets et programmes de développement, à des représentants

le territoire Mauricien. Par le biais de ces communications, nous avons pu expliquer nos intentions artistiques, planifier notre projet, et faire promotion de nos ateliers auprès de participants. (Figure 1) C’est donc à travers une stratégie participative avec les différentes communautés que nous allions rencontrer, que nous avons voulu connaître comment se perçoivent ces différentes cultures; est-ce qu’elles se côtoient ou non? Comment ces groupes vivent-ils la culture régionale, l’histoire de

...15 2.4. Ecueils organisationnels...............................................................................16 2.4.1. Concevoir à partir de représentations erronées du travail .................... 16 2.4.2. Une démarche de projet non participative ............................................ 16 2.4.3. Prévoir l'avenir ...................................................................................... 16 2.4.4. Futurs utilisateurs non connus .........................................

d’établissement élaboré par l’ensemble de la ‘’communauté éducative’’. Or dans nos observations, lorsque le projet existait, deux cas de figures pouvaient se présenter : • Soit il était vécu, c'est-à-dire porté par une part variable des acteurs de l’établissement, mais peu formalisé... ce qui pose la question de l’acculturation des ‘’nouveaux’’ ; • Soit il était formalisé, à l’issue d’une importante démarche participative d’écriture, mais n’était pas véritablement déployé pour être un outil d’aide

réforme des institutions, en particulier territoriales, en vue de leur reconnaître ou leur attribuer de nouvelles compétences, les moyens financiers adéquats leur permettant de les mettre en œuvre et, en filigrane d’améliorer la démocratie participative et la gouvernance locale. En d’autres termes, il s’agit de confier aux collectivités territoriales l’essentiel des décisions et des responsabilités qui doivent leur permettre un développement social et économique harmonieux. Ce rapport constitue

Royaume du Maroc **************** Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II Rabat **************** Mémoire du troisième Cycle pour l’obtention du diplôme d’Ingénieur d’Etat en Génie Rural Option : Irrigation **************** Conception participative d’un projet de modernisation du système d’irrigation par aspersion dans le casier Z1 (Zemamra Doukkala) Présenté et soutenu publiquement par Cyrille LOUA Devant le jury composé de M. GUEMIMI Abdelhalk Pr. ABDELLAOUI Rachid Pr. BELABBES

REALISER PAR : MAAZOUF Fatima-Ezzahra ENCADRE PAR : LABIT Ayoub PR IZZA Issam Année UniveRSITAIRE : 2018– 2019 L’impact des banques participatives sur l’économie national 2 REMERCIEMENTS Avant d’aborder ce mémoire, nous tenons à louer Allah, à le glorifier et à le vanter, le tout puissant qui nous’ a aidé à réaliser ce travail. Nous tenons à exprimer nos plus sincères remerciements

partielle de l’entreprise si le débiteur est dans l’impossibilité d’assurer le redressement. Suite au jugement d’ouverture qui débute la procédure de redressement judiciaire s’ouvre une période de 2 mois au cours de laquelle l’entreprise est sous observation. Cette période peut être renouveler une seule fois. L’activité est maintenue durant cette période et la situation antérieure est gelée. Durant cette période est dressé l’inventaire du patrimoine du débiteur. C’est une procédure qui débouche généralement

De situer une œuvre dans son contexte historique et culturel en faisant apparaître des conceptions artistiques dont elle témoigne → à propos de la Performance et des œuvres participatives. Compétence : « Exposer l’œuvre, la démarche, la pratique » : L’élève est capable : − de motiver ses choix, d’entendre des observations et d’engager un dialogue sur son travail − D’envisager et mettre en œuvre une présentation de sa production plastique (dispositifs pour présenter les vidéos, photographies