L Origine Socioprofessionnelle Des Eleves De L Ena

LES PROFILS DES ELEVES ADMINISTRATEURS DE L’INET Enquête réalisée par les élèves administrateurs de la promotion Paul Eluard : Thomas BASSET Automne CHABERNAUD Affeif CHLAIKA Lucile GOMEZ Jérôme LESAVRE Clémentine MARCHAL Patricia TRACLET Julien WEYER Samir ABDELLATIF Clément LE BRAS-THOMAS Alex SUCHET Date 5/11/2013 ETUDE Institut national des études territoriales Synthèse de l’enquête sur les profils des élèves et anciens élèves administrateurs territoriaux1 UNE ENQUETE POUR MIEUX CONNAITRE

Quelle méthode Quelle dimension Indicateur composite Indicateur synthétique Bilans cohérents sans synth Indicateurs subjectifs Dimension développement humain social IDH (PNUD) IPH ISS Dimension environnementale PIB vert ENA (épargne net ajustée) Des initiatives se développent partout dans le monde à un niveau international, à des niveaux nationaux et des niveaux territoriaux. Ces initiatives sont particulièrement hétérogènes, à la fois dans les acteurs qui portent les

publics se sont donc efforcés d’aller dans cette voie en démocratisant l’accès au système éducatif (banalisation de l’enseignement secondaire notamment). Depuis les années 60, les enfants des classes populaires sont plus souvent présents aux niveaux élevés de scolarité. Dans les années 70, 17 % d’une classe d’âge accédait au niveau bac, contre 65% dans les années 1990. L’accès à l’université s’est également ouvert. La part des 19-24 ans dans le supérieur, qui était de 19% en 1980, est de 32% en 1995

ENA, CYCLE DE FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES THEME : LA PRATIQUE D’AUDIT AU SEIN DES ETABLISSEMENTS ET ENTREPRISES PUBLICS AU MAROC : CONCEPTS ET REALITES, CAS DE LA CDG FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION REALISE PAR : • • ENCADRE PAR : TEMBELY MODIBO HACHIM HAROUNE ADAM Dr. RAOUF BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) Mémoire de Fin d’Études

BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES ENA, CYCLE DE FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE Mémoire de Fin d’Études, ENA de Rabat, CFGA. Audit Et Contrôle De Gestion – Promo 6 TEMBELY Modibo Et HAROUNE Hachim Adam 3 REMERCIEMENTS Après vingt huit (28) mois de formation académique entachée de travaux de recherches et de formations

sociale ? 2. Comment rendre compte de la mobilite sociale ? Corrigés des exercices Séquence 4 – SE01 1 © Cned - Académie en ligne 1 Comment analyser la structure sociale ? Notions à acquérir Classes sociales, groupes de statut, catégories socioprofessionnelles. En classe de première vous avez vu que le groupe social au sens strict est un groupe dans lequel se retrouvent des individus occupant une position plus ou moins semblable dans la société, sans forcément entretenir de relations directes avec

......................................................73 Annexes ....................................................................................................................81 Liste des sigles APL CEP CGE CIO CNOUS CPES CPGE DIV EBI ENA ENGREF ENPC ENS ENSAE Aide Personnalisée au Logement Conventions Éducation Prioritaire Conférence des Grandes Écoles Centre d’Information et d’Orientation Centre National des Œuvres Universitaires et Scolaires Classe Préparatoire à l’Enseignement

différence de la théorie des classes, cette analyse met l’accent sur la gradation régulière des positions et l’absence d’opposition tranchée entre les groupes.  Une autre division sociale de la société peut être représentée par les catégories socioprofessionnelles (CPS). Selon l’INSEE, « elle a pour objet de classer l’ensemble de la population en un nombre restreint de catégories présentant chacun une certaine homogénéité sociale selon certains critères ». Les critères peuvent être au niveau des qualifications

territoriale pour Mayotte, aujourd’hui personne n’est choqué ..................................... 22  Quelles sont les représentations que l’on a de la communauté mahoraise à la Réunion ? .............................. 22 21 La pluralité des origines réunionnaises  Des populations en provenance et en devenir… ................. 25  Encore maintenant, on parle de cafres, de malbars, de yabs, de comores, de chinois, de zarabs… ...................... 26  Qu’est-ce qu’un réunionnais aujourd’hui

consultera le DEA d’Emmanuelle Bastide, La Conférence Olivaint, 1947-1987, un lieu de formation des élites à la vie civique, IEP, 1990, sous la direction de Jean-Marie Mayeur. L’Union des Jeunes pour le Progrès 457 nir professionnel de ses élèves. D’autant plus qu’à l’efficacité de la seule formation, il fallait ajouter le réseau d’influence de la vieille maison, nébuleuse structurée autour de l’annuaire, des dîners d’anciens et de l’amicale. Des liens étroits unissaient l’UJP à l’Olivaint