L Univers Narratif Du L Etranger

éloignée de l’illusion réaliste et du récit linéaire. C’est donc d’abord un sentiment d’étrangeté qui se dégage à la lecture de tels récits; les univers, à peine esquissés, sont perçus, ressentis de manière étrange. Nous y trouvons les données romanesques habituelles, mais c’est par la forme même dans laquelle elles nous sont livrées que nous éprouvons cette étrange sensation d’une lecture déroutante. Sans rejeter complètement l’illusion référentielle, l’écriture durassienne se situe aux antipodes de la

des mineurs au XIXème siècle. Jusqu’en 1936 les mineurs adoptent une démarche réformiste. Ils ne veulent pas changer la société mais leurs conditions de travail et de vie. Aujourd’hui des étrangers viennent travailler dans les mines ce qui évite aux enfants d’aller travailler dans les mines. Cet apport étranger génère des conflits mais surtout un nouveau mode de vie (nouvelles solidarités, mariages…). Les mineurs du XXI ème siècle doivent en partie à leurs ancêtres qui ont su obtenir des améliorations (poste

le retour à la réalité s’accompagne aussi d’un intérêt, inhabituel, pour le temps : « A cette heure que fait-elle ?... Quelle heure est-il ? »8 s’interroge-t-il dès lors qu’il commence à évoquer une femme « réelle » ! Souci du temps social assez étrange pour quelqu’un qui ne possède aucun instrument de mesure du temps : aucune montre ! Quant à son horloge (il en a une), elle n’avait été acquise, en Touraine, que pour son aspect esthétique9. Le retour au réel se traduira aussi par le passage de l’état

richesse La richesse de la rime s'échelonne selon trois niveaux : – la rime pauvre : un son en commun ; Ex. : émue/vue. – rime suffisante : deux sons en commun ; Ex. : crimes/abîmes. – rime riche : trois sons et plus en commun. Ex. : divers/univers. Remarque : D'autres répétitions sonores peuvent se produire en dehors des rimes. Il peut s'agir : – d'une assonance qui désigne la répétition d'un même son voyelle ; Ex. : « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue. » (Racine, Phèdre, 1677.)

"textes complexes". Tentatives de définition – Différences entre complexe et compliqué. Complexe : l'idée du complexe est en effet différente. Il s'agit dans la séquence, d'aborder des récits, des textes qui jouent avec la tradition, avec les schémas narratifs classiques pour les faire "exploser". « Demandez les nouvelles ! » = deux solutions : autour du journal (les « nouvelles », ou alors genre de la nouvelle : attentes des élèves sur ce genre…) A leur avis, de quoi va-t-il s’agir ? Lecture-découverte :

– ou tensions – entre états indépendants : l’histoire est celle d’une querelle de succession : le prince de la Bactriane laisse, en mourant, le trône à sa fille Isménie qui refuse d’épouser le roi de l’Hyrcanie voisine, d’où une guerre où Arsace, étranger (Mède) malheureux en amour, se montre héroïque au point de décider du dénouement militaire. La fin du conte voit alors la résolution du problème politique : la Bactriane a retrouvé son indépendance et son prestige sous l’autorité d’une petite « trinité

de la différence qualitative qu'il y a dans la façon dont nous apparaît le monde, différence qui, s'il n'y avait pas l'art, resterait le secret éternel de chacun. Par l'art seulement nous pouvons sortir de nous, savoir ce que voit un autre de cet univers qui n'est pas le même que le nôtre et dont les paysages nous seraient restés aussi inconnus que ceux qu'il peut y avoir dans la lune. » (Le temps retrouvé). Voici donc une profession de foi décisive : le personnage (indirectement) ne peut être qu’une

phénomène. Lequel, à votre avis ? Ce jugement n’est-il pas implicite dans la caricature de Maz ? - 14 - Entretien avec R.Mimouni- Alger 1- La ville dans l’imaginaire du campagnard — Comment le campagnard perçoit-il la ville ? (Comme un territoire étranger). — Quels sont les traits physiques qui différencient la ville et la campagne ? Dresser un tableau comparatif en numérotant les traits (lieu clos/lieu ouvert ; espace limité de la ville/espace illimité de la campagne). — Quels sont les traits sociaux

dix-neuf chapitres courts, où s’accumulent les péripéties. Mais l’on remarque néanmoins trois grandes parties qui composent le récit : * La première partie de Zadig se passe à Babylone (Chapitres I à VIII). Zadig est un héros parfait, élevé dans un univers protégé. Mais dès le deuxième paragraphe du Chapitre I, alors que Zadig devrait épouser Sémire, commence pour ce héros une longue descente aux enfers et tout d’abord l’obligation de fuir Babylone. * La deuxième partie est une longue errance

Orange) au piano. Ils regardent un documentaire télévisé sur Hitler et prennent plus tard une douche et s'embrassent. ils se demandent pourquoi les parents, les enseignants et les pairs n'ont jamais remarqué ce qui a fait de ces deux garçons des étrangers en premier lieu ? !10 10 https://www.rollingstone.com/movies/movie-reviews/elephant-99722/ 7 Approccio postmoderno Il y a un élément dans le film Elephant qui caractérise le fait d'être contemporain